Kurs Języka Angielskiego – Poziom A2

Wprowadzenie do kursu

Witaj na kolejnym etapie Twojej przygody z językiem angielskim! 🚀

Kurs A2 powstał specjalnie dla Ciebie, jeśli:

  • chcesz mówić swobodniej po angielsku,
  • chcesz rozumieć więcej w codziennych sytuacjach,
  • chcesz czuć się pewniej w rozmowach, podróżach i pracy.

Co znajdziesz w tym kursie?
✅ 30 lekcji – pełnych nowych słów, życiowych dialogów i ciekawych historii,
✅ nagrania audio do słuchania i ćwiczenia rozumienia ze słuchu,
✅ quizy i ćwiczenia z mówienia – żeby Twój angielski był aktywny i naturalny!

Każda lekcja to kolejny krok w stronę swobodnej komunikacji.
Pamiętaj – najważniejsza jest systematyczność i dobra zabawa podczas nauki! 🎯

Gotowy? Let's go!

Lekcja 1: Przedstawianie się i informacje osobiste

Lesson 1: Przedstawianie się i informacje osobiste

Słownictwo

  • name – My name is Anna. (Mam na imię Anna.) / What is your name? (Jak masz na imię?)
  • surname – My surname is Nowak. (Moje nazwisko to Nowak.) / How do you spell your surname? (Jak literujesz swoje nazwisko?)
  • age – I am 25 years old. (Mam 25 lat.) / What is your age? (Ile masz lat?)
  • country – I come from Poland. (Pochodzę z Polski.) / Which country are you from? (Z jakiego kraju jesteś?)
  • city – I live in Warsaw. (Mieszkam w Warszawie.) / What city do you live in? (W jakim mieście mieszkasz?)
  • address – My address is 10 Green Street. (Mój adres to Zielona 10.) / Can you give me your address? (Podasz mi swój adres?)
  • phone number – My phone number is 123-456-789. (Mój numer telefonu to 123-456-789.) / What is your phone number? (Jaki jest twój numer telefonu?)
  • email – My email is anna@example.com. (Mój e-mail to anna@example.com.) / What is your email address? (Jaki jest twój adres e-mail?)
  • single – I am single. (Jestem singlem.) / Are you single? (Czy jesteś singlem?)
  • married – She is married. (Ona jest mężatką.) / Is he married? (Czy on jest żonaty?)
  • job – I am a teacher. (Jestem nauczycielem.) / What is your job? (Jaki jest twój zawód?)
  • student – He is a student. (On jest studentem.) / Are you a student? (Czy jesteś studentem?)
  • birthday – My birthday is in June. (Moje urodziny są w czerwcu.) / When is your birthday? (Kiedy masz urodziny?)
  • hobby – My hobby is painting. (Moje hobby to malowanie.) / What is your hobby? (Jakie jest twoje hobby?)
  • introduce – Let me introduce myself. (Pozwól, że się przedstawię.) / Can you introduce yourself? (Czy możesz się przedstawić?)

Dialog

Anna: Hello! My name is Anna.
Tom: Nice to meet you, Anna. My name is Tom.
Anna: Nice to meet you too, Tom. Where are you from?
Tom: I’m from London. And you?
Anna: I’m from Warsaw. How old are you?
Tom: I’m 27. And you?
Anna: I’m 25. Are you a student?
Tom: No, I’m a teacher.
Anna: Oh, great! I’m a student.

📖 Gramatyka – Present Simple – czasownik „to be” (am, is, are)

Czasownik „to be” oznacza po polsku „być”. W języku angielskim odmienia się w zależności od osoby.


✅ 1. Odmiana czasownika to be w czasie teraźniejszym (Present Simple):

Osoba Czasownik „to be” Przykład zdania Tłumaczenie
I am I am a student. Jestem studentem.
You (ty) are You are nice. Jesteś miły.
He / She / It is She is 25 years old. Ona ma 25 lat.
We are We are friends. Jesteśmy przyjaciółmi.
You (wy) are You are students. Jesteście uczniami.
They are They are happy. Oni są szczęśliwi.

🧠 Uwaga:
W języku angielskim czasownik „to be” jest wyjątkowy – nie potrzebuje innych czasowników w zdaniu. On sam tworzy całą treść.


✍️ 2. Budowa zdań twierdzących (positive sentences):

📌 Konstrukcja:

osoba + am / is / are + reszta zdania

✅ Przykłady:

  • I am tired. – Jestem zmęczony.

  • He is my brother. – On jest moim bratem.

  • They are at school. – Oni są w szkole.


❌ 3. Budowa zdań przeczących (negative sentences):

📌 Konstrukcja:

osoba + am / is / are + **not** + reszta zdania

✅ Przykłady:

  • I am not hungry. – Nie jestem głodny.

  • She is not at home. – Ona nie jest w domu.

  • We are not ready. – Nie jesteśmy gotowi.

📌 Formy skrócone (short forms):

  • I’m not

  • He’s not / He isn’t

  • We’re not / We aren’t


❓ 4. Budowa pytań (questions):

📌 Konstrukcja:

Am / Is / Are + osoba + reszta zdania + ?

✅ Przykłady:

  • Are you happy? – Czy jesteś szczęśliwy?

  • Is she at home? – Czy ona jest w domu?

  • Are they students? – Czy oni są uczniami?

Tworzenie pytań – pamiętaj o zamianie kolejności (inwersji): czasownik to be stawiamy przed podmiotem (osobą).


🔄 5. Ćwiczenie – uzupełnij zdania:

Uzupełnij zdania odpowiednią formą to be (am, is lub are):

  • I ___ a teacher. (am)

  • They ___ my friends. (are)

  • He ___ 30 years old. (is)


🎯 6. Ćwiczenie – popraw błędy:

Znajdź i popraw błędy w zdaniach:

  • She are my sister. (She is my sister.)

  • I am not hungry? (I am not hungry.)

  • Is they at home? (Are they at home?)


Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Mam na imię Anna. (Oczekiwane: My name is Anna.)


Powiedz po angielsku: Mieszkam w Warszawie. (Oczekiwane: I live in Warsaw.)


Powiedz po angielsku: Jestem studentem. (Oczekiwane: I am a student.)


Lekcja 2: Rodzina i krewni

Lesson 2: Rodzina i krewni – opisywanie rodziny, podstawowe relacje rodzinne

Słownictwo

  • family - My family is very big. (Moja rodzina jest bardzo duża.) / I love my family. (Kocham moją rodzinę.)
  • parents - My parents live in Warsaw. (Moi rodzice mieszkają w Warszawie.) / I call my parents every day. (Dzwonię do rodziców codziennie.)
  • mother - My mother is a doctor. (Moja mama jest lekarzem.) / I visit my mother on weekends. (Odwiedzam mamę w weekendy.)
  • father - My father likes cooking. (Mój tata lubi gotować.) / My father works in a bank. (Mój tata pracuje w banku.)
  • brother - I have one brother. (Mam jednego brata.) / My brother is older than me. (Mój brat jest starszy ode mnie.)
  • sister - She has a younger sister. (Ona ma młodszą siostrę.) / My sister lives in London. (Moja siostra mieszka w Londynie.)
  • son - Their son is three years old. (Ich syn ma trzy lata.) / They have one son. (Oni mają jednego syna.)
  • daughter - My daughter loves dancing. (Moja córka uwielbia tańczyć.) / I have a beautiful daughter. (Mam piękną córkę.)
  • husband - Her husband is very kind. (Jej mąż jest bardzo miły.) / She lives with her husband in Paris. (Ona mieszka ze swoim mężem w Paryżu.)
  • wife - His wife is a teacher. (Jego żona jest nauczycielką.) / They got married last year. (Pobrali się w zeszłym roku.)
  • grandparents - My grandparents live in the countryside. (Moi dziadkowie mieszkają na wsi.) / I visit my grandparents in summer. (Odwiedzam dziadków latem.)
  • grandfather - My grandfather tells funny stories. (Mój dziadek opowiada zabawne historie.) / My grandfather is 80 years old. (Mój dziadek ma 80 lat.)
  • grandmother - My grandmother makes delicious cakes. (Moja babcia robi pyszne ciasta.) / I often help my grandmother. (Często pomagam mojej babci.)
  • uncle - My uncle travels a lot. (Mój wujek dużo podróżuje.) / I have two uncles. (Mam dwóch wujków.)
  • aunt - My aunt is very friendly. (Moja ciocia jest bardzo przyjazna.) / I like visiting my aunt. (Lubię odwiedzać moją ciocię.)

Dialog

Anna: Do you have any brothers or sisters?
Tom: Yes, I have one sister. She is younger than me.
Anna: That’s nice! I have two brothers.
Tom: Are they older or younger?
Anna: One is older and one is younger.
Tom: Do you live with your family?
Anna: Yes, I live with my parents and my younger brother.
Tom: I live alone now, but I often visit my family.

📖 Gramatyka – Przymiotniki w opisie osób

Przymiotniki w języku angielskim to słowa, które opisują jak coś lub ktoś wygląda lub jaki/jaka jest. Pomagają odpowiedzieć na pytania:

  • How does he look? – Jak on wygląda?

  • What is she like? – Jaka ona jest?


🧍‍♂️ 1. Przymiotnik przed rzeczownikiem

To najczęstszy sposób opisu osoby z zewnątrz – wyglądu fizycznego lub wieku. W takim przypadku przymiotnik stawiamy przed rzeczownikiem.

📌 Budowa:

a(n) + przymiotnik + rzeczownik

✅ Przykłady:

  • a tall boy – wysoki chłopiec

  • a slim woman – szczupła kobieta

  • an old man – starszy mężczyzna

  • a beautiful girl – piękna dziewczyna

  • a shy student – nieśmiały uczeń

🧠 Uwaga:

  • „a” przed wyrazem zaczynającym się na spółgłoskę: a kind man

  • „an” przed wyrazem zaczynającym się na samogłoskę: an honest person, an old teacher


😊 2. Czasownik „to be” + przymiotnik

Gdy mówimy jaki ktoś jest (czyli jego cechy charakteru lub stan), używamy czasownika to be (być), a potem przymiotnika.

📌 Budowa:

osoba + am / is / are + przymiotnik

✅ Przykłady:

  • I am tired. – Jestem zmęczony.

  • You are funny. – Jesteś zabawny.

  • He is serious. – On jest poważny.

  • She is very kind. – Ona jest bardzo uprzejma.

  • They are hardworking. – Oni są pracowici.

🧠 Wskazówka:
W języku angielskim nie ma rodzaju męskiego / żeńskiego dla przymiotników. Czy mówimy o chłopcu, czy dziewczynie – przymiotnik się nie zmienia:

  • a nice boy

  • a nice girl


🔠 3. Typowe przymiotniki – podział na kategorie

✨ Wygląd zewnętrzny:

Angielski Polski
tall wysoki
short niski
slim szczupły
fat gruby
young młody
old stary
beautiful piękna
handsome przystojny
bald łysy
strong silny

😊 Charakter i osobowość:

Angielski Polski
friendly przyjazny
kind uprzejmy
funny zabawny
serious poważny
shy nieśmiały
lazy leniwy
hardworking pracowity
talkative gadatliwy
quiet cichy
polite grzeczny

😴 Stany emocjonalne lub chwilowe:

Angielski Polski
tired zmęczony
happy szczęśliwy
sad smutny
angry zły
bored znudzony
nervous zdenerwowany

🧠 4. Wzmacnianie przymiotników

Możemy dodać przysłówki, żeby powiedzieć jak bardzo ktoś jest taki lub inny:

Angielski Polski Przykład
very bardzo She is very funny.
really naprawdę He is really tall.
quite dość They are quite shy.
a bit trochę I am a bit tired.

🗣️ 5. Typowe pytania z przymiotnikami:

Pytanie Znaczenie
What does he look like? Jak on wygląda? (wygląd)
What is she like? Jaka ona jest? (charakter)
Is he tall or short? Jest wysoki czy niski?
Is she friendly? Czy ona jest przyjazna?

🗒️ Podsumowanie:

Typ zdania Konstrukcja Przykład
Opis z wyglądem a + przymiotnik + rzeczownik a kind woman, a funny boy
Opis z czasownikiem „to be” osoba + am/is/are + przymiotnik She is friendly. He is serious.
Wzmacnianie opisu very / really / quite + przymiotnik I am very tired.

Opowiadanie

My Family

My family is small, but very close.
I live with my parents and my younger brother.
My father is a bank manager, and my mother is a teacher.
My brother is 15 years old and goes to high school.
I also have grandparents who live in the countryside.
Every summer, we visit them and spend time together.
My grandfather tells funny stories, and my grandmother makes the best cakes!
I also have an uncle and an aunt who live abroad.
Although we are not a big family, we are very happy together.

🇵🇱 Moja rodzina

Moja rodzina jest mała, ale bardzo zżyta.
Mieszkam z moimi rodzicami i młodszym bratem.
Mój tata jest kierownikiem banku, a moja mama jest nauczycielką.
Mój brat ma 15 lat i chodzi do szkoły średniej.
Mam też dziadków, którzy mieszkają na wsi.
Każdego lata odwiedzamy ich i spędzamy razem czas.
Mój dziadek opowiada zabawne historie, a moja babcia piecze najlepsze ciasta!
Mam też wujka i ciocię, którzy mieszkają za granicą.
Chociaż nasza rodzina nie jest duża, jesteśmy razem bardzo szczęśliwi.

Masz ochotę na więcej?

Spróbuj opisać swoją rodzinę w 3–5 prostych zdaniach po angielsku.

Paiętaj że -
wszystkie odpowiedzi do pytań zawartych w quizie znajdują się w lekcji

Quiz – Lekcja 2

  1. What is "family" in Polish?
    szkoła
    rodzina
    praca

  2. Who is younger than Tom?
    his father
    his brother
    his sister

  3. Where do Anna’s parents live?
    in London
    with Anna
    abroad

  4. What is "grandparents" in Polish?
    dziadkowie
    dzieci
    rodzice

  5. Complete: "She lives with ___ husband in Paris."
    his
    their
    her

  6. What is "daughter" in Polish?
    żona
    córka
    siostra

  7. What is Tom’s sister?
    twin
    younger
    older

  8. How do you say "moja mama" in English?
    my mother
    your mother
    his mother

  9. Where do Anna’s grandparents live?
    in a different country
    in the countryside
    in a big city

  10. What is "uncle" in Polish?
    dziadek
    wujek
    brat

  11. Choose the correct sentence:
    His wife are a teacher.
    His wife am a teacher.
    His wife is a teacher.

  12. What is "brother" in Polish?
    brat
    dziadek
    wujek

  13. Tom often visits:
    his school
    his family
    his aunt abroad

  14. How do you say "moja rodzina" in English?
    his family
    my family
    your family

  15. Who tells funny stories?
    father
    grandfather
    brother

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Mam młodszą siostrę. (Oczekiwane: I have a younger sister.)


Powiedz po angielsku: Moi rodzice mieszkają w Warszawie. (Oczekiwane: My parents live in Warsaw.)


Powiedz po angielsku: Mój dziadek opowiada zabawne historie. (Oczekiwane: My grandfather tells funny stories.)


Lekcja 3: Opisywanie osób

Lekcja 3: Opisywanie osób (wygląd i cechy)

Słownictwo

  • tall - wysoki
    He is very tall. (On jest bardzo wysoki.)
    My brother is tall. (Mój brat jest wysoki.)
    My father is a tall man. (Mój tata jest wysokim mężczyzną.)
  • short - niski
    She is short. (Ona jest niska.)
    My uncle is short. (Mój wujek jest niski.)
    Peter is shorter than his brother. (Piotr jest niższy od swojego brata.)
  • slim - szczupły
    My sister is slim. (Moja siostra jest szczupła.)
    He looks slim in this jacket. (On wygląda na szczupłego w tej kurtce.)
    She is slim and healthy. (Ona jest szczupła i zdrowa.)
  • friendly - przyjazny
    Tom is friendly. (Tom jest przyjazny.)
    I like friendly people. (Lubię przyjaznych ludzi.)
    Our teacher is very friendly. (Nasz nauczyciel jest bardzo przyjazny.)
  • shy - nieśmiały
    Anna is shy. (Anna jest nieśmiała.)
    He is a shy boy. (On jest nieśmiałym chłopcem.)
    My cousin is shy at parties. (Mój kuzyn jest nieśmiały na przyjęciach.)
  • funny - zabawny
    My friend is funny. (Mój przyjaciel jest zabawny.)
    He tells funny jokes. (On opowiada zabawne dowcipy.)
    That movie was very funny. (Ten film był bardzo zabawny.)
  • serious - poważny
    She is serious. (Ona jest poważna.)
    My teacher is a serious person. (Mój nauczyciel jest poważną osobą.)
    He looks serious today. (On wygląda dzisiaj poważnie.)
  • beautiful - piękny
    She is beautiful. (Ona jest piękna.)
    What a beautiful dress! (Jaka piękna sukienka!)
    The sunset was beautiful. (Zachód słońca był piękny.)
  • handsome - przystojny
    He is very handsome. (On jest bardzo przystojny.)
    My cousin is handsome. (Mój kuzyn jest przystojny.)
    That actor is very handsome. (Tamten aktor jest bardzo przystojny.)
  • jeans - dżinsy
    I like wearing jeans. (Lubię nosić dżinsy.)
    He has blue jeans. (On ma niebieskie dżinsy.)
    These jeans are very comfortable. (Te dżinsy są bardzo wygodne.)
  • shirt - koszula
    He is wearing a white shirt. (On ma na sobie białą koszulę.)
    I bought a new shirt. (Kupiłem nową koszulę.)
    This shirt is too small. (Ta koszula jest za mała.)
  • dress - sukienka
    She is wearing a red dress. (Ona ma na sobie czerwoną sukienkę.)
    That dress is beautiful. (Ta sukienka jest piękna.)
    I want to buy a summer dress. (Chcę kupić letnią sukienkę.)
  • shoes - buty
    I need new shoes. (Potrzebuję nowych butów.)
    His shoes are black. (Jego buty są czarne.)
    These shoes are very comfortable. (Te buty są bardzo wygodne.)
  • jacket - kurtka
    He has a black jacket. (On ma czarną kurtkę.)
    I like your jacket. (Podoba mi się twoja kurtka.)
    My jacket is very warm. (Moja kurtka jest bardzo ciepła.)
  • wear - nosić (ubranie)
    I wear jeans every day. (Noszę dżinsy codziennie.)
    She wears a dress to work. (Ona nosi sukienkę do pracy.)
    Today I am wearing a sweater. (Dzisiaj mam na sobie sweter.)

Dialog

Tom: Who is that girl over there?
Anna: That’s my friend, Kate.
Tom: She is very beautiful. She has long brown hair.
Anna: Yes, and she is very friendly too.
Tom: She is wearing a red dress and black shoes. It looks great on her.
Anna: Thank you! I will tell her you said that.
Tom: She also looks very slim and tall.
Anna: Yes, she plays volleyball, so she is very fit.
Tom: That’s nice. I like people who are active and friendly.
Anna: You should meet her one day! She is also very funny.

📖 Gramatyka – Przymiotniki w opisie osób

Przymiotniki (ang. adjectives) pomagają nam opisać wygląd i charakter człowieka – np. czy ktoś jest wysoki, miły, zabawny, poważny, młody, itd.


👤 1. Przymiotniki przed rzeczownikiem

Najczęściej przymiotnik stawiamy przed rzeczownikiem, który opisuje:

📌 Budowa zdania:

a(n) + przymiotnik + rzeczownik

✅ Przykłady:

  • a tall man – wysoki mężczyzna

  • a funny boy – zabawny chłopiec

  • a kind woman – uprzejma kobieta

  • an old man – starszy pan

  • a beautiful girl – piękna dziewczyna

🧠 Uwaga:

  • Używamy „a” przed spółgłoską: a nice person

  • Używamy „an” przed samogłoską: an honest man, an old lady


😊 2. Przymiotniki z czasownikiem „to be”

Możemy też opisać osobę za pomocą czasownika „to be” (czyli: jestem, jesteś, jest, są). W takim zdaniu przymiotnik nie stoi przed rzeczownikiem, tylko po czasowniku „to be”.

📌 Budowa zdania:

osoba + „to be” + przymiotnik

✅ Przykłady:

  • She is friendly. – Ona jest przyjazna.

  • He is serious. – On jest poważny.

  • They are kind. – Oni są uprzejmi.

  • I am tired. – Jestem zmęczony.

  • You are funny. – Jesteś zabawny.


📌 Przymiotniki opisujące osoby – słowniczek

✅ Wygląd zewnętrzny:

Angielski Polski
tall wysoki
short niski
slim szczupły
fat gruby
young młody
old stary
beautiful piękna
handsome przystojny

✅ Charakter i osobowość:

Angielski Polski
friendly przyjazny
kind uprzejmy
funny zabawny
serious poważny
shy nieśmiały
lazy leniwy
hardworking pracowity
polite grzeczny

🧠 Formy czasownika to be w czasie Present Simple:

Osoba Czasownik „to be” Przykład
I am I am tall.
You are You are funny.
He / She / It is He is serious.
We / You / They are They are kind.

🗒️ Podsumowanie:

Typ zdania Konstrukcja Przykład
Przymiotnik + rzeczownik a(n) + przymiotnik + rzeczownik a tall man, a funny boy
„to be” + przymiotnik osoba + to be + przymiotnik She is friendly, He is serious


Opowiadanie

My Best Friend

My best friend’s name is Kate. She is very beautiful. She has long brown hair and big green eyes. Kate is tall and slim. She loves fashion and always wears nice clothes. Today, she is wearing a red dress and black shoes. Kate is not only beautiful, but also very friendly and funny. She likes telling jokes and making people laugh. Sometimes she can be a little shy with new people, but after a while, she becomes very open. I like spending time with her because she always makes me happy. She also loves sports and often plays volleyball with me. Kate is a great listener and always supports me when I have a problem. On weekends, we often go shopping together. Everyone likes Kate because she is so kind and caring. I am really lucky to have such a wonderful friend!

🇵🇱 Mój najlepszy przyjaciel

Moja najlepsza przyjaciółka ma na imię Kate.
Jest bardzo piękna.
Ma długie brązowe włosy i duże zielone oczy.
Kate jest wysoka i szczupła.
Uwielbia modę i zawsze nosi ładne ubrania.
Dzisiaj ma na sobie czerwoną sukienkę i czarne buty.
Kate jest nie tylko piękna, ale także bardzo przyjazna i zabawna.
Lubi opowiadać dowcipy i rozśmieszać ludzi.
Czasami bywa trochę nieśmiała wobec nowych osób, ale po chwili staje się bardzo otwarta.
Lubię spędzać z nią czas, bo zawsze sprawia, że jestem szczęśliwy.
Kate również uwielbia sport i często gra ze mną w siatkówkę.
Jest świetną słuchaczką i zawsze wspiera mnie, gdy mam problem.
W weekendy często chodzimy razem na zakupy.
Wszyscy lubią Kate, bo jest bardzo życzliwa i troskliwa.
Mam naprawdę wielkie szczęście, że mam tak wspaniałą przyjaciółkę!

Masz ochotę na więcej?

Spróbuj opisać swojego najlepszego przyjaciela lub przyjaciółkę w 3–5 prostych zdaniach.

Paiętaj że -
wszystkie odpowiedzi do pytań zawartych w quizie znajdują się w lekcji

Quiz - Lekcja 3

  1. What does "tall" mean?
    szczupły
    niski
    wysoki

  2. Which word describes a friendly person?
    nieśmiały
    poważny
    przyjazny

  3. Kate is wearing a:
    white shirt
    blue jeans
    red dress

  4. What is "slim" in Polish?
    szczupły
    wysoki
    poważny

  5. Which adjective means "poważny"?
    shy
    funny
    serious

  6. What color are Kate's shoes?
    brown
    black
    white

  7. What is "dress" in Polish?
    kurtka
    sukienka
    koszula

  8. Who tells jokes according to the lesson?
    Tom
    Kate
    Anna

  9. Translate: "Moja siostra jest szczupła."
    My sister is shy.
    My sister is slim.
    My sister is short.

  10. What sport does Kate like?
    volleyball
    basketball
    swimming

  11. What is "handsome" in Polish?
    śmieszny
    piękny
    przystojny

  12. Kate has:
    short blond hair
    long brown hair
    no hair

  13. "She wears a red dress." - Which tense is used?
    Future Simple
    Past Simple
    Present Simple

  14. Which adjective means "zabawny"?
    shy
    funny
    serious

  15. Translate: "On nosi czarną kurtkę."
    He is wearing a black jacket.
    He is wearing a black shirt.
    He wears black shoes.

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Ona jest bardzo przyjazna. (She is very friendly.)


Powiedz po angielsku: On nosi niebieską koszulę. (He is wearing a blue shirt.)


Powiedz po angielsku: Moja siostra jest szczupła. (My sister is slim.)

Lekcja 4: Przyjaciele i życie towarzyskie

Lekcja 4: Przyjaciele i życie towarzyskie

Słownictwo

  • friend – przyjaciel
    Tom is my best friend. (Tom jest moim najlepszym przyjacielem.)
    I met my friend at school. (Poznałem mojego przyjaciela w szkole.)
    Friends are important in life. (Przyjaciele są ważni w życiu.)
  • classmate – kolega z klasy
    My classmate is very funny. (Mój kolega z klasy jest bardzo zabawny.)
    I sit next to my classmate. (Siedzę obok mojego kolegi z klasy.)
    We do homework together with my classmate. (Robimy razem zadanie domowe.)
  • neighbor – sąsiad
    My neighbor is very friendly. (Mój sąsiad jest bardzo przyjazny.)
    I sometimes help my neighbor. (Czasami pomagam mojemu sąsiadowi.)
    Our neighbors invited us for dinner. (Nasi sąsiedzi zaprosili nas na kolację.)
  • meet up – spotkać się
    Let's meet up tomorrow. (Spotkajmy się jutro.)
    We usually meet up on weekends. (Zazwyczaj spotykamy się w weekendy.)
    I want to meet up with my old friends. (Chcę spotkać się ze starymi przyjaciółmi.)
  • hang out – spędzać czas razem
    We hang out at the park. (Spędzamy czas w parku.)
    I like hanging out with my friends. (Lubię spędzać czas z przyjaciółmi.)
    Yesterday we hung out at the mall. (Wczoraj spędzaliśmy czas w centrum handlowym.)
  • invite – zapraszać
    I will invite you to my birthday party. (Zaproszę cię na moje urodziny.)
    She invited me for coffee. (Ona zaprosiła mnie na kawę.)
    Let's invite Tom too. (Zaprośmy też Toma.)
  • accept – zaakceptować, przyjąć
    I accepted his invitation. (Przyjąłem jego zaproszenie.)
    She accepted to meet with us. (Zgodziła się na spotkanie z nami.)
    He accepted the offer. (On przyjął ofertę.)
  • refuse – odmówić
    I refused the invitation. (Odmówiłem zaproszenia.)
    He refused to go out. (On odmówił wyjścia.)
    She politely refused. (Ona grzecznie odmówiła.)
  • party – przyjęcie
    We are going to a party tonight. (Idziemy dziś na przyjęcie.)
    The party was great. (Przyjęcie było świetne.)
    I met new friends at the party. (Poznałem nowych przyjaciół na przyjęciu.)
  • movie night – wieczór filmowy
    We are planning a movie night. (Planujemy wieczór filmowy.)
    Movie nights are so much fun. (Wieczory filmowe są bardzo fajne.)
    Let's have a movie night on Friday. (Zróbmy wieczór filmowy w piątek.)
  • go for a coffee – iść na kawę
    Would you like to go for a coffee? (Chciałbyś pójść na kawę?)
    I often go for a coffee with my friends. (Często chodzę na kawę z przyjaciółmi.)
    Let's go for a coffee after work. (Chodźmy na kawę po pracy.)
  • celebrate – świętować
    We celebrated my birthday yesterday. (Świętowaliśmy wczoraj moje urodziny.)
    Let's celebrate our friendship. (Świętujmy naszą przyjaźń.)
    They celebrated the new year together. (Oni razem świętowali Nowy Rok.)
  • make plans – planować
    We are making plans for the weekend. (Planujemy weekend.)
    She made plans to travel. (Ona zaplanowała podróż.)
    Let's make plans together. (Zróbmy razem plany.)
  • suggest – sugerować, proponować
    I suggest we meet at 5 PM. (Proponuję, abyśmy spotkali się o 17.)
    She suggested a new cafe. (Zaproponowała nową kawiarnię.)
    What do you suggest? (Co proponujesz?)
  • have fun – dobrze się bawić
    We had fun at the party. (Świetnie się bawiliśmy na przyjęciu.)
    I hope you have fun! (Mam nadzieję, że będziesz się dobrze bawić!)
    We always have fun together. (Zawsze świetnie się razem bawimy.)

Dialog

Anna: Hey Tom, would you like to go for a coffee this afternoon?
Tom: That sounds great! What time?
Anna: How about 4 o'clock?
Tom: Perfect. Let's meet up at the new cafe next to the park.
Anna: Good idea! Maybe we can also invite Sarah?
Tom: Sure! I will text her now.
Anna: Great, see you at 4 then!

Dialog - wersja polska

Anna: Hej Tom, chciałbyś pójść dziś po południu na kawę?
Tom: Brzmi świetnie! O której godzinie?
Anna: Co powiesz na 16:00?
Tom: Idealnie. Spotkajmy się w nowej kawiarni obok parku.
Anna: Dobry pomysł! Może zaprosimy też Sarę?
Tom: Jasne! Zaraz do niej napiszę.
Anna: Super, do zobaczenia o 16!

📖 Gramatyka – Propozycje i zaproszenia

W języku angielskim istnieje kilka bardzo prostych i uprzejmych sposobów, aby coś zaproponować drugiej osobie. Poznajmy je:


1. Would you like to...?Czy chciałbyś...?

To bardzo grzeczny i uprzejmy sposób zapytania kogoś, czy ma na coś ochotę, czy chciałby coś zrobić.

📌 Budowa zdania:

Would you like to + czasownik (bez -ing)

✅ Przykłady:

  • Would you like to go for a coffee?
    (Czy chciałbyś pójść na kawę?)

  • Would you like to come with us?
    (Czy chciałbyś pójść z nami?)

  • Would you like to watch a movie?
    (Czy chciałbyś obejrzeć film?)

🧠 Uwaga: Po „to” używamy zawsze czasownika w podstawowej formie:

  • to going

  • to go


🤝 2. Let’s...Zróbmy coś!

Zwrot Let’s to skrót od Let us i oznacza propozycję wspólnego zrobienia czegoś. Jest to bardzo naturalny i codzienny sposób zaproszenia kogoś do działania.

✅ Przykłady:

  • Let’s meet up after school.
    (Spotkajmy się po szkole.)

  • Let’s have dinner together.
    (Zjedzmy razem kolację.)

  • Let’s go to the cinema.
    (Chodźmy do kina.)

🧠 Uwaga: Czasownik po let’s nie ma „to” i nie dodajemy -ing.


🎬 3. How about...?Co powiesz na...?

To bardziej luźna i przyjacielska forma propozycji. Po „How about...” używamy czasownika z końcówką -ing.

📌 Budowa zdania:

How about + czasownik -ing

✅ Przykłady:

  • How about having a movie night?
    (Co powiesz na wieczór filmowy?)

  • How about going for a walk?
    (Co powiesz na spacer?)

  • How about playing cards?
    (Może zagramy w karty?)

🧠 Dlaczego -ing?
Po „How about” zawsze dajemy czasownik w formie -ing, bo traktujemy to jako propozycję czynności.


🔁 Porównanie:

Zwrot Znaczenie Forma czasownika Przykład
Would you like to…? grzeczne zaproszenie to + bezokolicznik Would you like to go to the park?
Let’s… zachęta do wspólnej akcji bez „to” Let’s play a game.
How about…? luźna propozycja czasownik + -ing How about watching a film tonight?

🧠 Dodatkowe słowa, które możesz użyć:

Angielski Polski
go out wyjść
have lunch zjeść lunch
meet up spotkać się
do something fun zrobić coś fajnego
go for a coffee pójść na kawę

Opowiadanie: A Weekend with Friends

English version:
Last weekend, I had a great time with my friends. On Saturday, we met up at a park. We played football, talked, and laughed a lot. In the evening, we decided to have a movie night. We watched a funny comedy and ate popcorn. On Sunday, we went for a coffee at our favorite cafe. We made plans to celebrate Sarah's birthday next week. Spending time with friends is always a lot of fun!

Polska wersja:
W zeszły weekend świetnie się bawiłem z moimi przyjaciółmi. W sobotę spotkaliśmy się w parku. Graliśmy w piłkę nożną, rozmawialiśmy i dużo się śmialiśmy. Wieczorem postanowiliśmy zrobić wieczór filmowy. Obejrzeliśmy zabawną komedię i jedliśmy popcorn. W niedzielę poszliśmy na kawę do naszej ulubionej kawiarni. Zaplanowaliśmy świętowanie urodzin Sary w przyszłym tygodniu. Spędzanie czasu z przyjaciółmi to zawsze świetna zabawa!


Paiętaj że -
wszystkie odpowiedzi do pytań zawartych w quizie znajdują się w lekcji

Quiz - Lekcja 4

  1. What does "friend" mean?
    nauczyciel
    sąsiad
    przyjaciel

  2. Where do we usually hang out?
    at the park
    at work
    at school

  3. What is "meet up" in Polish?
    pożegnać się
    spotkać się
    rozmawiać

  4. How do you say "odmówić" in English?
    refuse
    invite
    accept

  5. What does "neighbor" mean?
    brat
    sąsiad
    kolega

  6. What do you do during a movie night?
    swim
    watch a movie
    play football

  7. Translate: "Zaproszę cię na moje urodziny."
    I will refuse you.
    I will invite you to my birthday party.
    I will meet you at my birthday.

  8. What is "celebrate" in Polish?
    zapraszać
    świętować
    planować

  9. How do you suggest an idea?
    by saying "How about...?"
    by refusing it
    by saying "No thanks."

  10. "Would you like to go for a coffee?" – what does it mean?
    Czy chcesz się uczyć?
    Czy chciałbyś pójść na kawę?
    Czy chcesz iść na zakupy?

  11. What does "classmate" mean?
    brat
    kolega z klasy
    sąsiad

  12. Translate: "Świętujmy naszą przyjaźń."
    Let's invite our friendship.
    Let's plan our friendship.
    Let's celebrate our friendship.

  13. What do friends usually do?
    refuse each other
    work together
    have fun

  14. What is "make plans"?
    śmiać się
    planować
    odmawiać

  15. What is "go for a coffee"?
    pójść do szkoły
    iść na kawę
    iść na spacer

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chciałbyś pójść na kawę? (Would you like to go for a coffee?)


Powiedz po angielsku: Spotkajmy się jutro. (Let's meet up tomorrow.)


Powiedz po angielsku: Co powiesz na wieczór filmowy? (How about having a movie night?)

Lekcja 5: Codzienna rutyna i nawyki

Lekcja 5: Codzienna rutyna i nawyki

Słownictwo

  • wake up – budzić się
    I wake up at 7 a.m. (Budzę się o 7 rano.)
    She wakes up early every day. (Ona budzi się wcześnie każdego dnia.)
    We wake up late on Sundays. (W niedziele budzimy się późno.)
  • get up – wstawać
    I get up and take a shower. (Wstaję i biorę prysznic.)
    He gets up at 6 a.m. (On wstaje o 6 rano.)
    They get up late on weekends. (Wstają późno w weekendy.)
  • brush teeth – myć zęby
    I brush my teeth after breakfast. (Myję zęby po śniadaniu.)
    She always brushes her teeth before bed. (Ona zawsze myje zęby przed snem.)
    He brushes his teeth twice a day. (On myje zęby dwa razy dziennie.)
  • take a shower – brać prysznic
    I take a shower every morning. (Biorę prysznic każdego ranka.)
    She takes a shower after running. (Ona bierze prysznic po bieganiu.)
    They take a shower before work. (Biorą prysznic przed pracą.)
  • have breakfast – jeść śniadanie
    I have breakfast at 8 a.m. (Jem śniadanie o 8 rano.)
    We have breakfast together. (Jemy śniadanie razem.)
    He has breakfast in a hurry. (On je śniadanie w pośpiechu.)
  • go to work – iść do pracy
    My father goes to work at 7:30 a.m. (Mój tata idzie do pracy o 7:30 rano.)
    She goes to work by bus. (Ona jeździ do pracy autobusem.)
    They go to work every weekday. (Oni chodzą do pracy w każdy dzień roboczy.)
  • study – uczyć się
    I study English every day. (Uczę się angielskiego codziennie.)
    She studies at the library. (Ona uczy się w bibliotece.)
    They study together for exams. (Oni uczą się razem do egzaminów.)
  • have lunch – jeść obiad/lunch
    We have lunch at noon. (Jemy lunch w południe.)
    She usually has lunch at work. (Ona zwykle je lunch w pracy.)
    He has lunch with his colleagues. (On je lunch z kolegami.)
  • come home – wracać do domu
    I come home at 5 p.m. (Wracam do domu o 17.)
    She comes home tired. (Ona wraca do domu zmęczona.)
    They come home after school. (Wracają do domu po szkole.)
  • cook dinner – gotować obiadokolację
    I cook dinner for my family. (Gotuję obiad dla mojej rodziny.)
    She cooks dinner every evening. (Ona gotuje obiad każdego wieczoru.)
    We cook dinner together. (Gotujemy obiad razem.)
  • watch TV – oglądać telewizję
    I watch TV after dinner. (Oglądam telewizję po obiedzie.)
    They watch TV shows every night. (Oni oglądają programy telewizyjne każdego wieczoru.)
    She watches TV with her parents. (Ona ogląda telewizję z rodzicami.)
  • read a book – czytać książkę
    I read a book before bed. (Czytam książkę przed snem.)
    She reads a lot of books. (Ona czyta dużo książek.)
    We read adventure stories. (Czytamy przygodowe opowieści.)
  • go to bed – iść spać
    I go to bed at 10 p.m. (Idę spać o 22.)
    She goes to bed late. (Ona chodzi spać późno.)
    They go to bed after midnight. (Chodzą spać po północy.)
  • always – zawsze
    I always brush my teeth after meals. (Zawsze myję zęby po posiłkach.)
    She always drinks tea in the morning. (Ona zawsze pije herbatę rano.)
    They always walk to school. (Zawsze chodzą do szkoły pieszo.)
  • sometimes – czasami
    I sometimes go to the gym. (Czasami chodzę na siłownię.)
    He sometimes eats fast food. (On czasami je fast food.)
    We sometimes watch movies on Fridays. (Czasami oglądamy filmy w piątki.)

Dialog

Anna: What time do you usually get up?
Tom: I usually get up at 7 a.m.
Anna: And what do you do after you get up?
Tom: I take a shower, brush my teeth and have breakfast.
Anna: That’s great! I always have breakfast in a hurry.
Tom: Haha, sometimes I do too!
Anna: What about evenings?
Tom: I often watch TV or read a book before bed.

Dialog - wersja polska

Anna: O której zwykle wstajesz?
Tom: Zwykle wstaję o 7 rano.
Anna: A co robisz po wstaniu?
Tom: Biorę prysznic, myję zęby i jem śniadanie.
Anna: Super! Ja zawsze jem śniadanie w pośpiechu.
Tom: Haha, czasami też tak mam!
Anna: A wieczorami?
Tom: Często oglądam telewizję albo czytam książkę przed snem.

📖 Gramatyka – Codzienne obowiązki i rutyna (Present Simple)

W tej lekcji uczymy się, jak mówić po angielsku o codziennych czynnościach, czyli o tym, co robimy każdego dnia – w domu, w pracy, w szkole.


🧹 1. Present Simple – do opisu codziennych obowiązków

Czas Present Simple używamy, gdy mówimy o:

  • rutynie (czynności, które robimy regularnie – codziennie, co tydzień),

  • obowiązkach domowych (sprzątanie, gotowanie, robienie zakupów itp.),

  • czynnościach powtarzalnych.

📌 Przykłady:

  • I wash the dishes every day. – Zmywam naczynia codziennie.

  • She cleans the house on Saturdays. – Ona sprząta dom w soboty.

  • We do the shopping on Fridays. – Robimy zakupy w piątki.


🔧 2. Czasowniki opisujące obowiązki domowe

Poniżej najczęściej używane czasowniki w opisie codziennych obowiązków:

Angielski Polski
clean sprzątać
cook gotować
wash the dishes zmywać naczynia
do the laundry robić pranie
vacuum odkurzać
make the bed ścielić łóżko
take out the trash wynosić śmieci
do the shopping robić zakupy
water the plants podlewać rośliny
walk the dog wyprowadzać psa

📌 Przykład:

  • He vacuums the floor on Sundays. – On odkurza podłogę w niedziele.


🧠 3. Zasady gramatyczne – Present Simple

✅ Zdania twierdzące:

Osoba Czasownik Przykład
I / you / we / they bez końcówki I cook every day.
he / she / it +s She cooks dinner.

🧠 Uwaga: W 3. osobie liczby pojedynczej (he / she / it) dodajemy -s do czasownika:

  • clean → cleans,

  • wash → washes,

  • go → goes


❓ Pytania – z „do” lub „does”:

Pytanie (kto?) Czasownik Przykład
Do I / you / we / they bez -s Do you cook every day?
Does he / she / it bez -s Does she do the laundry on Fridays?

❌ Przeczenia – z „don’t” / „doesn’t”:

Przeczenie Czasownik Przykład
I / you / we / they don't + czasownik I don't cook on Mondays.
he / she / it doesn't + czasownik He doesn't clean the house.

🧠 Uwaga: Po „doesn’t” nie dodajemy -s do czasownika!


🗒️ Podsumowanie

Typ zdania Konstrukcja Przykład
Twierdzenie She + czasownik + -s She washes the dishes.
Pytanie Does + osoba + czasownik Does he walk the dog?
Przeczenie He / She + doesn’t + czasownik He doesn’t take out the trash.

Opowiadanie: My Typical Day

I usually wake up at 7 a.m. I get up, take a shower and have breakfast. After breakfast, I brush my teeth and go to work. I usually work from 9 a.m. to 5 p.m. At noon, I have lunch with my colleagues. After work, I come home and cook dinner. Sometimes I watch TV or read a book in the evening. I usually go to bed around 10 p.m. On weekends, I wake up later and enjoy long breakfasts. I sometimes meet my friends for coffee. In the afternoons, I like going for a walk or visiting my family. In the evening, I often watch a movie or play board games. My typical day is simple, but I really enjoy it.

Polska wersja:
Zwykle budzę się o 7 rano. Wstaję, biorę prysznic i jem śniadanie. Po śniadaniu myję zęby i idę do pracy. Zazwyczaj pracuję od 9:00 do 17:00. W południe jem lunch z kolegami. Po pracy wracam do domu i gotuję obiad. Czasami wieczorem oglądam telewizję lub czytam książkę. Zwykle chodzę spać około 22:00. W weekendy budzę się później i delektuję się długimi śniadaniami. Czasami spotykam się z przyjaciółmi na kawę. Po południu lubię chodzić na spacery lub odwiedzać rodzinę. Wieczorami często oglądam filmy albo gram w gry planszowe. Mój typowy dzień jest prosty, ale naprawdę go lubię.


Paiętaj że -
wszystkie odpowiedzi do pytań zawartych w quizie znajdują się w lekcji

Quiz - Lekcja 5

  1. What does "wake up" mean?
    jeść śniadanie
    budzić się
    wstawać

  2. What time does he usually go to bed?
    at 6 a.m.
    at 10 p.m.
    at 12 a.m.

  3. Translate: "Oglądać telewizję"
    brush teeth
    watch TV
    read a book

  4. What does "brush teeth" mean?
    myć zęby
    czytać książkę
    brać prysznic

  5. What do you usually do after waking up?
    cook dinner
    watch TV
    take a shower

  6. What is "always" in Polish?
    nigdy
    czasami
    zawsze

  7. How often does he eat lunch with colleagues?
    never
    every noon
    sometimes

  8. Translate: "Gotować obiadokolację"
    study
    cook dinner
    have breakfast

  9. Which activity happens before bed?
    read a book
    have lunch
    brush teeth

  10. What does "sometimes" mean?
    nigdy
    czasami
    zawsze

  11. What is "read a book" in Polish?
    pisać książkę
    sprzątać
    czytać książkę

  12. What time does he usually work?
    from 9 a.m. to 5 p.m.
    from 5 p.m. to 9 p.m.
    from 7 a.m. to 3 p.m.

  13. Translate: "Wracać do domu"
    go to bed
    get up
    come home

  14. Which day does he wake up late?
    on Thursdays
    on weekends
    on Mondays

  15. How often does he meet friends for coffee?
    always
    sometimes
    never

 

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Zawsze jem śniadanie rano. (I always eat breakfast in the morning.)


Powiedz po angielsku: Czasami chodzę na spacery po pracy. (I sometimes go for a walk after work.)


Powiedz po angielsku: Oglądam telewizję przed snem. (I watch TV before bed.)

Lekcja 6: Mój dom i obowiązki domowe

📘 Lekcja 6: Mój dom i obowiązki domowe

Słownictwo (15 słów + 3 zdania + tłumaczenia)

house – dom

  • I live in a big house. (Mieszkam w dużym domu.)

  • Our house has a beautiful garden. (Nasz dom ma piękny ogród.)

  • They built a new house last year. (Zbudowali nowy dom w zeszłym roku.)

apartment – mieszkanie

  • She lives in a small apartment. (Ona mieszka w małym mieszkaniu.)

  • My apartment is on the second floor. (Moje mieszkanie jest na drugim piętrze.)

  • Their apartment has a big balcony. (Ich mieszkanie ma duży balkon.)

kitchen – kuchnia

  • The kitchen is very modern. (Kuchnia jest bardzo nowoczesna.)

  • I cook dinner in the kitchen. (Gotuję obiad w kuchni.)

  • We clean the kitchen every day. (Codziennie sprzątamy kuchnię.)

living room – salon

  • We watch TV in the living room. (Oglądamy telewizję w salonie.)

  • The living room is very cozy. (Salon jest bardzo przytulny.)

  • There is a big sofa in the living room. (W salonie jest duża sofa.)

bedroom – sypialnia

  • My bedroom is small but comfortable. (Moja sypialnia jest mała, ale wygodna.)

  • There is a big bed in the bedroom. (W sypialni jest duże łóżko.)

  • I always read a book before bed. (Zawsze czytam książkę przed snem.)

bathroom – łazienka

  • The bathroom is next to the bedroom. (Łazienka jest obok sypialni.)

  • I take a shower in the bathroom. (Biorę prysznic w łazience.)

  • The bathroom is very clean. (Łazienka jest bardzo czysta.)

garden – ogród

  • We have flowers in the garden. (Mamy kwiaty w ogrodzie.)

  • I work in the garden on weekends. (Pracuję w ogrodzie w weekendy.)

  • Our garden is big and green. (Nasz ogród jest duży i zielony.)

sofa – sofa

  • There is a blue sofa in the living room. (W salonie jest niebieska sofa.)

  • I like relaxing on the sofa. (Lubię odpoczywać na sofie.)

  • She bought a new sofa last month. (Ona kupiła nową sofę w zeszłym miesiącu.)

table – stół

  • We have dinner at the table. (Jemy obiad przy stole.)

  • The table is made of wood. (Stół jest zrobiony z drewna.)

  • There are four chairs around the table. (Wokół stołu stoją cztery krzesła.)

bed – łóżko

  • I sleep in a comfortable bed. (Śpię w wygodnym łóżku.)

  • The bed is next to the window. (Łóżko stoi obok okna.)

  • She changed the bed sheets. (Zmieniła pościel.)

washing machine – pralka

  • The washing machine is in the bathroom. (Pralka jest w łazience.)

  • I use the washing machine once a week. (Używam pralki raz w tygodniu.)

  • Our washing machine is very fast. (Nasza pralka jest bardzo szybka.)

vacuum cleaner – odkurzacz

  • I clean the carpet with a vacuum cleaner. (Odkurzam dywan odkurzaczem.)

  • He bought a new vacuum cleaner. (Kupił nowy odkurzacz.)

  • We use the vacuum cleaner every Saturday. (Używamy odkurzacza w każdą sobotę.)

clean – sprzątać

  • I clean my room every weekend. (Sprzątam mój pokój w każdy weekend.)

  • She cleans the kitchen after cooking. (Ona sprząta kuchnię po gotowaniu.)

  • They clean the whole house together. (Oni sprzątają cały dom razem.)

cook – gotować

  • I cook dinner for my family. (Gotuję obiad dla mojej rodziny.)

  • She cooks very well. (Ona świetnie gotuje.)

  • We like cooking together. (Lubimy gotować razem.)

wash the dishes – zmywać naczynia

  • I wash the dishes after dinner. (Zmywam naczynia po obiedzie.)

  • He sometimes helps me wash the dishes. (On czasami pomaga mi zmywać naczynia.)

  • They wash the dishes together every evening. (Zmywają naczynia razem każdego wieczoru.)


Dialog

Tom: What does your house look like?
Anna: It’s a small house with a big garden.
Tom: Nice! How many rooms are there?
Anna: There are three bedrooms, a kitchen, a living room, and two bathrooms.
Tom: Who does the housework?
Anna: We all share the work. I clean the kitchen, my brother vacuums, and my parents cook dinner.


Dialog - wersja polska

Tom: Jak wygląda twój dom?
Anna: To mały dom z dużym ogrodem.
Tom: Fajnie! Ile jest pokoi?
Anna: Są trzy sypialnie, kuchnia, salon i dwie łazienki.
Tom: Kto wykonuje prace domowe?
Anna: Wszyscy dzielimy się obowiązkami. Ja sprzątam kuchnię, mój brat odkurza, a rodzice gotują obiad.


📖 Gramatyka – Opis osoby (Present Simple + have / has, be + przymiotnik)

Kiedy opisujemy kogoś po angielsku, używamy prostych zdań z czasownikami have / has (mieć) oraz be (być). Zobaczmy, jak to działa:


👤 1. „have / has” – mówi, co ktoś ma

Słów „have” i „has” używamy, żeby powiedzieć, co ktoś posiada – np. oczy, włosy, ubranie.

🔹 I have blue eyes. – Mam niebieskie oczy.
🔹 She has long hair. – Ona ma długie włosy.
🔹 He has a beard. – On ma brodę.

🧠 Uwaga:

  • have – dla: I, you, we, they

  • has – dla: he, she, it

📌 Tabela:

Osoba Czasownik Przykład
I have I have brown hair.
You have You have green eyes.
He / She has She has short hair.
We / They have They have glasses.

😊 2. „be + przymiotnik” – mówi, jaki ktoś jest

Używamy czasownika to be (być), żeby powiedzieć, jaki ktoś jest – np. miły, wysoki, szczupły.

🔹 He is tall. – On jest wysoki.
🔹 She is friendly. – Ona jest przyjazna.
🔹 They are happy. – Oni są szczęśliwi.

📌 Formy czasownika „be” w Present Simple:

Osoba Forma „be” Przykład
I am I am tired.
You are You are funny.
He / She is He is strong.
We / They are We are happy.

🧠 Typowe przymiotniki opisujące osoby:

Angielski Polski
tall wysoki
short niski
slim szczupły
friendly przyjazny
kind uprzejmy
strong silny
happy szczęśliwy
tired zmęczony
old / young stary / młody

📌 Przykładowe zdania:

  • I have green eyes and short hair.
    Mam zielone oczy i krótkie włosy.

  • She is tall and has long, black hair.
    Ona jest wysoka i ma długie, czarne włosy.

  • They are friendly and they have a dog.
    Oni są przyjaźni i mają psa.


🗒️ Podsumowanie:

Typ zdania Konstrukcja Przykład
Co ktoś ma (cechy, rzeczy) have / has + rzeczownik She has blue eyes.
Jaki ktoś jest (cechy osoby) be (am / is / are) + przymiotnik He is funny.

Present Simple w obowiązkach domowych

  • I clean my room every Saturday. (Sprzątam mój pokój w każdą sobotę.)

  • She cooks dinner in the evening. (Ona gotuje obiad wieczorem.)

  • We wash the dishes after dinner. (Zmywamy naczynia po obiedzie.)


Opowiadanie: My Home and My Duties


English version:
I live in a small house with my family. There are three bedrooms, a kitchen, a living room, and two bathrooms. My favorite room is the living room because it is very cozy. In our kitchen, there is a big table where we eat together. We also have a garden with many flowers. Every weekend, I clean my bedroom and the bathroom. My brother vacuums the carpets, and my parents cook dinner. Sometimes, I help to wash the dishes. We like keeping our house clean and nice. I love my home because it’s warm and full of love.

Polska wersja:
Mieszkam w małym domu z moją rodziną. Są trzy sypialnie, kuchnia, salon i dwie łazienki. Moim ulubionym pokojem jest salon, bo jest bardzo przytulny. W naszej kuchni jest duży stół, przy którym jemy razem. Mamy także ogród z wieloma kwiatami. Każdego weekendu sprzątam moją sypialnię i łazienkę. Mój brat odkurza dywany, a moi rodzice gotują obiad. Czasami pomagam w zmywaniu naczyń. Lubimy utrzymywać nasz dom w czystości i porządku. Kocham mój dom, bo jest ciepły i pełen miłości.

Quiz - Lekcja 6

  1. What does "house" mean?
    kuchnia
    mieszkanie
    dom

  2. What is "kitchen" in Polish?
    salon
    kuchnia
    sypialnia

  3. Where do you sleep?
    in the bathroom
    in the kitchen
    in the bedroom

  4. Translate: "sprzątać"
    clean
    wash
    cook

  5. What does "vacuum cleaner" mean?
    stół
    pralka
    odkurzacz

  6. Where do we cook food?
    in the bathroom
    in the kitchen
    in the garden

  7. Translate: "ogród"
    stół
    sofa
    garden

  8. Which device is used for washing clothes?
    fridge
    vacuum cleaner
    washing machine

  9. Translate: "myć naczynia"
    wash the dishes
    clean the kitchen
    wash the clothes

  10. Where is the sofa usually located?
    in the living room
    in the bathroom
    in the bedroom

  11. What does "cook" mean?
    czytać
    sprzątać
    gotować

  12. Translate: "apartament"
    kitchen
    garden
    apartment

  13. What do you do with a vacuum cleaner?
    wash dishes
    clean the carpet
    cook dinner

  14. Where do you wash yourself?
    in the kitchen
    in the garden
    in the bathroom

  15. Translate: "łóżko"
    table
    sofa
    bed

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: W salonie jest sofa. (There is a sofa in the living room.)


Powiedz po angielsku: Codziennie sprzątam kuchnię. (I clean the kitchen every day.)


Powiedz po angielsku: Oni myją naczynia po obiedzie. (They wash the dishes after dinner.)

Lekcja 7: Moja okolica i wskazywanie drogi

📘 Lekcja 7: Moja okolica i wskazywanie drogi


Słownictwo (15 słów/zwrotów + 3 zdania + tłumaczenia)


street – ulica

  • I live on a quiet street. (Mieszkam na spokojnej ulicy.)

  • There are many trees on our street. (Na naszej ulicy jest wiele drzew.)

  • The bank is on the main street. (Bank jest na głównej ulicy.)

park – park

  • Children play in the park. (Dzieci bawią się w parku.)

  • I often go for a walk in the park. (Często chodzę na spacer do parku.)

  • There is a small park near my house. (Niedaleko mojego domu jest mały park.)

museum – muzeum

  • We visited the museum yesterday. (Odwiedziliśmy muzeum wczoraj.)

  • The museum has many old paintings. (Muzeum ma wiele starych obrazów.)

  • The museum is next to the library. (Muzeum jest obok biblioteki.)

cinema – kino

  • I love going to the cinema. (Uwielbiam chodzić do kina.)

  • We watched a great movie at the cinema. (Oglądaliśmy świetny film w kinie.)

  • The cinema is opposite the park. (Kino jest naprzeciwko parku.)

restaurant – restauracja

  • We had dinner at a nice restaurant. (Zjedliśmy obiad w miłej restauracji.)

  • There is a new Italian restaurant in town. (W mieście jest nowa włoska restauracja.)

  • The restaurant is near the bank. (Restauracja jest blisko banku.)

hospital – szpital

  • The hospital is very big. (Szpital jest bardzo duży.)

  • My uncle works at the hospital. (Mój wujek pracuje w szpitalu.)

  • The hospital is next to the pharmacy. (Szpital jest obok apteki.)

library – biblioteka

  • I borrow books from the library. (Wypożyczam książki z biblioteki.)

  • The library is near my school. (Biblioteka jest blisko mojej szkoły.)

  • She studies at the library every afternoon. (Ona uczy się w bibliotece każdego popołudnia.)

bank – bank

  • I opened an account at the bank. (Otworzyłem konto w banku.)

  • The bank is between the restaurant and the supermarket. (Bank jest między restauracją a supermarketem.)

  • There is a bank on Main Street. (Na Głównej Ulicy jest bank.)

next to – obok

  • The pharmacy is next to the hospital. (Apteka jest obok szpitala.)

  • The school is next to the park. (Szkoła jest obok parku.)

  • My house is next to a bakery. (Mój dom jest obok piekarni.)

opposite – naprzeciwko

  • The cinema is opposite the park. (Kino jest naprzeciwko parku.)

  • The post office is opposite the library. (Poczta jest naprzeciwko biblioteki.)

  • Our house is opposite a small café. (Nasz dom jest naprzeciwko małej kawiarni.)

go straight – idź prosto

  • Go straight and you will see the park. (Idź prosto, a zobaczysz park.)

  • Go straight for two blocks. (Idź prosto przez dwa bloki.)

  • Just go straight until the crossroads. (Po prostu idź prosto aż do skrzyżowania.)

turn left – skręć w lewo

  • Turn left at the traffic lights. (Skręć w lewo na światłach.)

  • After the bank, turn left. (Za bankiem skręć w lewo.)

  • Turn left into Oak Street. (Skręć w lewo w Oak Street.)

turn right – skręć w prawo

  • Turn right after the supermarket. (Skręć w prawo za supermarketem.)

  • Turn right at the end of the street. (Skręć w prawo na końcu ulicy.)

  • After the cinema, turn right. (Za kinem skręć w prawo.)

traffic lights – światła drogowe

  • Stop at the traffic lights. (Zatrzymaj się na światłach.)

  • Turn right at the traffic lights. (Skręć w prawo na światłach.)

  • The pharmacy is near the traffic lights. (Apteka jest blisko świateł.)

crossroads – skrzyżowanie

  • The bank is near the crossroads. (Bank jest blisko skrzyżowania.)

  • Go straight to the crossroads. (Idź prosto do skrzyżowania.)

  • Turn left at the crossroads. (Skręć w lewo na skrzyżowaniu.)


Dialog

Peter: Excuse me, how can I get to the museum?
Anna: Go straight and turn left at the traffic lights.
Peter: Is it far from here?
Anna: No, it’s just two blocks away.
Peter: Thank you very much!
Anna: You’re welcome!


Dialog - wersja polska

Peter: Przepraszam, jak mogę dojść do muzeum?
Anna: Idź prosto i skręć w lewo na światłach.
Peter: Czy to daleko stąd?
Anna: Nie, to tylko dwa bloki stąd.
Peter: Bardzo dziękuję!
Anna: Nie ma za co!


📖 Gramatyka – Opisywanie pogody w języku angielskim

W języku angielskim, kiedy mówimy o pogodzie, najczęściej używamy bezosobowego podmiotu „it”, czyli „to” – nawet jeśli nie oznacza on żadnej konkretnej rzeczy. Zobaczmy dwa podstawowe sposoby opisywania pogody:


☀️ 1. Konstrukcja: It is + przymiotnik

To najprostszy sposób opisywania pogody tu i teraz (lub w konkretnym dniu).

🔸 It is sunny today.Dzisiaj jest słonecznie.
🔸 It is rainy and cold.Jest deszczowo i zimno.
🔸 It is windy.Jest wietrznie.
🔸 It is cloudy.Jest pochmurno.
🔸 It is hot in July.W lipcu jest gorąco.

🧠 Uwaga:

  • „It” to tzw. formalny podmiot – używamy go, gdy mówimy o pogodzie, czasie, temperaturze itp.

  • „Is” to forma czasownika „to be” (być) w czasie Present Simple.


🌧️ 2. Czasowniki pogodowe w Present Simple

Angielski używa specjalnych czasowników do opisywania zjawisk pogodowych – najczęściej z formą „it” na początku:

🔸 It rains a lot in spring.Wiosną dużo pada.
🔸 It often snows in winter.Zimą często pada śnieg.
🔸 It gets dark early in November.W listopadzie szybko robi się ciemno.
🔸 It freezes at night.W nocy jest przymrozek.

📌 Najczęstsze czasowniki pogodowe:

Czasownik Znaczenie Przykład
rain pada deszcz It rains in autumn.
snow pada śnieg It snows in winter.
freeze zamarzać It freezes at night.
shine świecić (słońce) The sun shines in the morning.
get dark robi się ciemno It gets dark at 5 p.m.

🧠 Uwaga:
W czasie Present Simple czasownik nie zmienia się przy „I”, „you”, „we”, „they”, ale przy „it” dodajemy -s:
➡️ rain → rains
➡️ snow → snows


🔁 Kiedy używamy Present Simple do opisu pogody?

✅ Gdy mówimy o:

  • zwykłej pogodzie w danym okresie:
    It snows in winter.

  • typowych zjawiskach pogodowych:
    It often rains here.

  • faktach powtarzających się:
    It gets hot in summer.


🔤 Typowe przymiotniki pogodowe:

Angielski Polski
sunny słonecznie
cloudy pochmurno
windy wietrznie
rainy deszczowo
cold zimno
hot gorąco
snowy śnieżnie
foggy mgliście

🗒️ Podsumowanie:

Typ zdania Konstrukcja Przykład
Opis pogody (przymiotnik) It is + przymiotnik It is sunny.
Pogoda – czynność/zjawisko It + czasownik pogodowy (+s) It rains in spring.
Opis częstotliwości It often / always / never + czasownik It often snows in the mountains.

Opowiadanie: My Neighborhood

English version:
I live in a small town. Near my house, there is a park where children play every day. There is also a small library next to the park. If you go straight from my house, you will see a cinema and a few restaurants. The bank is opposite the cinema. To reach the hospital, you need to go straight and then turn left at the traffic lights. I often go to the supermarket, which is near the crossroads. My neighborhood is very quiet and friendly. I like living here because everything is close and easy to find.

Polska wersja:
Mieszkam w małym miasteczku. Niedaleko mojego domu jest park, w którym codziennie bawią się dzieci. Obok parku jest mała biblioteka. Jeśli pójdziesz prosto od mojego domu, zobaczysz kino i kilka restauracji. Bank jest naprzeciwko kina. Aby dojść do szpitala, musisz iść prosto, a następnie skręcić w lewo na światłach. Często chodzę do supermarketu, który jest blisko skrzyżowania. Moja okolica jest bardzo spokojna i przyjazna. Lubię tu mieszkać, bo wszystko jest blisko i łatwe do znalezienia.

Quiz - Lekcja 7

  1. What does "street" mean?
    dom
    ulica
    park

  2. Where do children play?
    in the bank
    in the hospital
    in the park

  3. What is "cinema" in Polish?
    kino
    restauracja
    muzeum

  4. Where can you borrow books?
    cinema
    hospital
    library

  5. Translate: "obok"
    opposite
    next to
    street

  6. Translate: "skręć w lewo"
    go straight
    turn right
    turn left

  7. What do you find near a hospital?
    park
    pharmacy
    bank

  8. What does "traffic lights" mean?
    skrzyżowanie
    biblioteka
    światła drogowe

  9. Translate: "skręć w prawo"
    go straight
    turn right
    turn left

  10. Where is the cinema located?
    opposite the park
    near the crossroads
    next to the library

  11. How can I get to the museum?
    go straight and turn left
    go straight and turn right
    turn right and go back

  12. Translate: "skrzyżowanie"
    crossroads
    street
    traffic lights

  13. Where is the bank located?
    near the park
    next to the hospital
    opposite the cinema

  14. What do you do at the traffic lights?
    sit
    run
    stop

  15. Translate: "idź prosto"
    go straight
    opposite
    turn left

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Idź prosto i skręć w prawo. (Go straight and turn right.)


Powiedz po angielsku: Szpital jest obok apteki. (The hospital is next to the pharmacy.)


Powiedz po angielsku: Kino jest naprzeciwko parku. (The cinema is opposite the park.)

Lekcja 8: Pogoda i pory roku

📘 Lekcja 8: Pogoda i pory roku


Słownictwo (17 słów/zwrotów + 3 zdania + tłumaczenia)


sunny – słonecznie

  • It is sunny today. (Dzisiaj jest słonecznie.)

  • I love sunny days. (Uwielbiam słoneczne dni.)

  • We go to the beach when it is sunny. (Idziemy na plażę, gdy jest słonecznie.)

cloudy – pochmurnie

  • It is cloudy this morning. (Dziś rano jest pochmurno.)

  • I don't like cloudy weather. (Nie lubię pochmurnej pogody.)

  • Sometimes it rains when it is cloudy. (Czasami pada deszcz, gdy jest pochmurno.)

rainy – deszczowo

  • It is rainy outside. (Na zewnątrz jest deszczowo.)

  • I always take an umbrella on rainy days. (Zawsze biorę parasol w deszczowe dni.)

  • Rainy weather makes me sleepy. (Deszczowa pogoda sprawia, że jestem śpiący.)

snowy – śnieżnie

  • It is snowy in winter. (W zimie jest śnieżnie.)

  • We built a snowman on a snowy day. (Zbudowaliśmy bałwana w śnieżny dzień.)

  • Snowy roads are dangerous. (Ośnieżone drogi są niebezpieczne.)

windy – wietrznie

  • It is very windy today. (Dzisiaj jest bardzo wietrznie.)

  • The windy weather blew my hat away. (Wietrzna pogoda porwała mój kapelusz.)

  • I don't like walking when it is windy. (Nie lubię chodzić na spacery, gdy jest wietrznie.)

hot – gorąco

  • It is hot in summer. (Latem jest gorąco.)

  • I drink a lot of water when it is hot. (Piję dużo wody, gdy jest gorąco.)

  • Hot days are perfect for swimming. (Gorące dni są idealne na pływanie.)

cold – zimno

  • It is cold in the morning. (Rano jest zimno.)

  • I wear a warm coat when it is cold. (Zakładam ciepły płaszcz, gdy jest zimno.)

  • Cold nights are common in winter. (Zimne noce są powszechne zimą.)

warm – ciepło

  • It is warm in spring. (Wiosną jest ciepło.)

  • I like warm evenings. (Lubię ciepłe wieczory.)

  • The weather is warm today. (Dzisiaj pogoda jest ciepła.)

cool – chłodno

  • It is cool today, but not cold. (Dzisiaj jest chłodno, ale nie zimno.)

  • I like cool autumn mornings. (Lubię chłodne poranki jesienią.)

  • It gets cool in the evening. (Wieczorem robi się chłodno.)

spring – wiosna

  • Spring is my favorite season. (Wiosna to moja ulubiona pora roku.)

  • Flowers bloom in spring. (Wiosną kwitną kwiaty.)

  • It often rains in spring. (Wiosną często pada deszcz.)

summer – lato

  • Summer is very hot. (Lato jest bardzo gorące.)

  • We go on holiday in summer. (Wyjeżdżamy na wakacje latem.)

  • I love swimming in summer. (Uwielbiam pływać latem.)

autumn (fall) – jesień

  • The leaves fall in autumn. (Liście spadają jesienią.)

  • Autumn is cool and windy. (Jesień jest chłodna i wietrzna.)

  • I like walking in the park in autumn. (Lubię spacery w parku jesienią.)

winter – zima

  • Winter is very cold. (Zima jest bardzo zimna.)

  • We have snow in winter. (Mamy śnieg zimą.)

  • I enjoy skiing in winter. (Lubię jeździć na nartach zimą.)

weather – pogoda

  • The weather is nice today. (Dzisiaj pogoda jest ładna.)

  • I check the weather every morning. (Sprawdzam pogodę każdego ranka.)

  • The weather changes quickly in autumn. (Pogoda szybko się zmienia jesienią.)

temperature – temperatura

  • The temperature is 25 degrees today. (Dzisiaj temperatura wynosi 25 stopni.)

  • The temperature drops at night. (Temperatura spada w nocy.)

  • I like it when the temperature is warm. (Lubię, gdy temperatura jest ciepła.)

hot day – gorący dzień

  • Today is a hot day. (Dzisiaj jest gorący dzień.)

  • On hot days, I go to the swimming pool. (W gorące dni chodzę na basen.)

  • We drink lemonade on hot days. (Pijemy lemoniadę w gorące dni.)

cold night – zimna noc

  • It was a cold night yesterday. (Wczoraj była zimna noc.)

  • I slept under two blankets on a cold night. (Spałem pod dwoma kocami w zimną noc.)

  • Cold nights are common in winter. (Zimne noce są częste zimą.)


Dialog

David: Hi, Anna! What’s the weather like today?
Anna: Hi, David! It’s sunny but a bit windy.
David: That’s great! I love sunny days.
Anna: Me too! It’s much better than yesterday. It was rainy and cold.
David: Yes, it was terrible! What’s your favorite season?
Anna: I love summer. I like hot days and going to the beach. What about you?
David: I prefer spring. It’s warm, but not too hot. And everything is green and fresh!


Dialog - wersja polska

David: Cześć, Anno! Jaka dzisiaj jest pogoda?
Anna: Cześć, Davidzie! Jest słonecznie, ale trochę wietrznie.
David: To świetnie! Uwielbiam słoneczne dni.
Anna: Ja też! Dużo lepiej niż wczoraj. Było deszczowo i zimno.
David: Tak, było okropnie! Jaka jest twoja ulubiona pora roku?
Anna: Uwielbiam lato. Lubię gorące dni i chodzenie na plażę. A ty?
David: Wolę wiosnę. Jest ciepło, ale nie za gorąco. I wszystko jest zielone i świeże!


📖 Gramatyka – Opisywanie pogody (Present Simple)

Kiedy mówimy o pogodzie po angielsku, często używamy wyrażenia:

☀️ It is + przymiotnik

(to jest + opis pogody)


✅ 1. It is + przymiotnik (cecha pogody)

To podstawowy sposób na powiedzenie, jaka jest pogoda teraz lub ogólnie w danym dniu.

📌 Przykłady:

  • It is sunny today.
    (Dzisiaj jest słonecznie.)

  • It is rainy and cold.
    (Jest deszczowo i zimno.)

  • It is cloudy.
    (Jest pochmurno.)

  • It is hot.
    (Jest gorąco.)

🧠 Zwróć uwagę:

  • It nie oznacza tutaj nic konkretnego – to tzw. "podmiot gramatyczny", używany w angielskim przy opisie pogody.

  • is to czasownik „być” w czasie teraźniejszym.

  • sunny, cloudy, cold – to przymiotniki (cechy pogody).


🌧️ 2. Czasowniki pogodowe w Present Simple

Niektóre czasowniki same opisują pogodę – np. rain (pada deszcz), snow (pada śnieg), shine (świeci słońce).

W zdaniach używamy ich z it jako podmiotem – tak jak wyżej.

📌 Przykłady:

  • It often rains in autumn.
    (Jesienią często pada deszcz.)

  • It snows a lot in winter.
    (Zimą często pada śnieg.)

  • It rains every day here.
    (Tutaj pada codziennie.)


🔁 Present Simple + pogoda

Używamy Present Simple (czas teraźniejszy prosty), gdy:

✅ mówimy o:

  • typowej pogodzie w danej porze roku:
    It snows in winter.

  • powtarzających się zjawiskach:
    It often rains here.


🧠 Częste przysłówki częstotliwości:

Możemy dodać słowa, które mówią jak często coś się dzieje:

  • always – zawsze

  • often – często

  • sometimes – czasami

  • rarely – rzadko

  • never – nigdy

📌 Przykład:

  • It often rains in autumn.


🗒️ Podsumowanie:

Konstrukcja Znaczenie Przykład
It is + przymiotnik Jaka jest pogoda teraz It is sunny. → Jest słonecznie.
It + czasownik pogodowy Co się dzieje z pogodą It snows. → Pada śnieg.
How often...? Jak często coś się dzieje It often rains in autumn.

Opowiadanie: My Favorite Season

English version:
My favorite season is summer. I love hot days when I can go swimming or have a picnic in the park. The days are long, and the nights are warm. Sometimes we have a really hot day, and then I go to the swimming pool with my friends. Summer is full of colors, green trees, and flowers. I also enjoy summer evenings, when the temperature is still nice, and we can sit outside. On the weekends, my family and I often have barbecues in our garden. Sometimes it gets very hot during the day, but the cool evening breeze makes it perfect. Summer makes me feel happy and full of energy.

Polska wersja:
Moją ulubioną porą roku jest lato. Uwielbiam gorące dni, kiedy mogę iść popływać lub urządzić piknik w parku. Dni są długie, a noce ciepłe. Czasami zdarza się naprawdę gorący dzień i wtedy idę na basen z przyjaciółmi. Lato jest pełne kolorów, zielonych drzew i kwiatów. Lubię też letnie wieczory, kiedy temperatura nadal jest przyjemna i można siedzieć na zewnątrz. W weekendy często robimy grilla w naszym ogrodzie. Czasami w ciągu dnia jest bardzo gorąco, ale chłodna wieczorna bryza sprawia, że jest idealnie. Lato sprawia, że czuję się szczęśliwy i pełen energii.


To jest quiz sprawdzający wiadomości z lekcji

Quiz - Lekcja 8

  1. What does "sunny" mean?
    pochmurnie
    deszczowo
    słonecznie

  2. Translate "cloudy".
    gorąco
    słonecznie
    pochmurnie

  3. What do you need on a rainy day?
    snow boots
    umbrella
    sunglasses

  4. Translate "śnieżnie".
    snowy
    rainy
    windy

  5. Which word means "wietrznie"?
    warm
    snowy
    windy

  6. What season comes after summer?
    spring
    winter
    autumn

  7. Translate "wiosna".
    autumn
    spring
    summer

  8. What is typical for summer?
    cold nights
    hot days
    snowy roads

  9. Which season is very cold?
    winter
    spring
    autumn

  10. Translate "temperatura".
    wind
    temperature
    weather

  11. What does "cold night" mean?
    gorący dzień
    zimna noc
    słoneczne popołudnie

  12. Translate "gorący dzień".
    hot day
    rainy day
    cold night

  13. What do you wear when it is cold?
    sandals
    shorts
    a warm coat

  14. What season is full of blooming flowers?
    winter
    spring
    autumn

  15. Translate "pogoda".
    weather
    temperature
    cold

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Dzisiaj jest słonecznie i ciepło. (It is sunny and warm today.)


Powiedz po angielsku: Zimą często pada śnieg. (It often snows in winter.)


Powiedz po angielsku: Jesień jest chłodna i wietrzna. (Autumn is cool and windy.)

Lekcja 9: Powtórka i utrwalenie materiału z lekcji 1 - 8

📘 Lekcja 9: Powtórka 1 – utrwalenie materiału z lekcji 1–8


📚 15 trudniejszych słów z lekcji 1–8

Każde słowo + jedno zdanie + tłumaczenie:


protect – chronić

  • We must protect the environment. (Musimy chronić środowisko.)

friendly – przyjazny

  • She is always very friendly to new people. (Ona zawsze jest bardzo przyjazna dla nowych ludzi.)

character – charakter

  • His character is very strong. (Jego charakter jest bardzo silny.)

neighborhood – okolica

  • Our neighborhood is very quiet and safe. (Nasza okolica jest bardzo cicha i bezpieczna.)

crossroads – skrzyżowanie

  • Turn left at the crossroads. (Skręć w lewo na skrzyżowaniu.)

temperature – temperatura

  • The temperature is very high today. (Temperatura jest dziś bardzo wysoka.)

bank – bank

  • I went to the bank to open a new account. (Poszedłem do banku, żeby otworzyć nowe konto.)

opposite – naprzeciwko

  • The school is opposite the cinema. (Szkoła jest naprzeciwko kina.)

homework – praca domowa

  • I have a lot of homework today. (Mam dziś dużo pracy domowej.)

windy – wietrznie

  • It is very windy today. (Dzisiaj jest bardzo wietrznie.)

supermarket – supermarket

  • We buy our groceries at the supermarket. (Kupujemy nasze zakupy w supermarkecie.)

spring – wiosna

  • Flowers bloom in spring. (Kwiaty kwitną wiosną.)

busy – zajęty

  • My father is very busy at work. (Mój tata jest bardzo zajęty w pracy.)

helpful – pomocny

  • Our teacher is very helpful. (Nasz nauczyciel jest bardzo pomocny.)

relax – relaksować się

  • I like to relax by reading a book. (Lubię relaksować się czytając książkę.)


🗣️ Dialog powtórkowy


Mark: Hi, Emma! How are you today?
Emma: Hi, Mark! I'm great, just came back from the supermarket.
Mark: Oh, nice! How's the weather outside?
Emma: It's windy but sunny. The temperature is about 18 degrees.
Mark: That's perfect for a walk in our friendly neighborhood.
Emma: Exactly! Maybe later we can relax in the park near the crossroads.
Mark: Good idea! By the way, did you finish your homework?
Emma: Almost! Our teacher is very helpful, so it wasn’t too hard.
Mark: Great! And after that, we can plan a trip to the spring festival!
Emma: Yes! I love spring – it's my favorite season.
Mark: Me too! Let's meet at the bank, it’s opposite the library.
Emma: Deal! See you there!


Dialog – wersja polska


Mark: Cześć, Emmo! Jak się dziś masz?
Emma: Cześć, Marku! Świetnie, właśnie wróciłam z supermarketu.
Mark: O, fajnie! Jaka jest pogoda na zewnątrz?
Emma: Jest wietrznie, ale słonecznie. Temperatura około 18 stopni.
Mark: Idealnie na spacer po naszej przyjaznej okolicy.
Emma: Dokładnie! Może później zrelaksujemy się w parku koło skrzyżowania.
Mark: Dobry pomysł! A tak w ogóle, skończyłaś pracę domową?
Emma: Prawie! Nasz nauczyciel jest bardzo pomocny, więc nie było trudno.
Mark: Super! A potem możemy zaplanować wycieczkę na wiosenny festiwal!
Emma: Tak! Uwielbiam wiosnę – to moja ulubiona pora roku.
Mark: Ja też! Spotkajmy się przy banku, naprzeciwko biblioteki.
Emma: Umówione! Do zobaczenia!


📖 Opowiadanie: A Busy Week



English version:
This week was very busy for me. On Monday, I had a lot of homework. Luckily, my teacher was very helpful and explained everything clearly. On Tuesday, I went to the supermarket with my mom. We bought fresh food for the week. The weather was windy but warm, so walking back home was nice. On Wednesday, I had a school project about protecting the environment. My friends from the neighborhood helped me, and we finished it quickly. Thursday was very sunny, so I relaxed in the park near the crossroads. I read a book and enjoyed the beautiful spring flowers. On Friday, I visited the bank opposite the cinema to open my first savings account! Finally, on Saturday and Sunday, I spent time with my family. We went for a walk, cooked together, and watched movies. It was a busy but very happy week!


Polska wersja:
Ten tydzień był dla mnie bardzo pracowity. W poniedziałek miałem dużo pracy domowej. Na szczęście mój nauczyciel był bardzo pomocny i wszystko jasno wyjaśnił. We wtorek poszedłem z mamą do supermarketu. Kupiliśmy świeże jedzenie na cały tydzień. Pogoda była wietrzna, ale ciepła, więc powrót do domu był przyjemny. W środę miałem projekt szkolny o ochronie środowiska. Moi przyjaciele z okolicy mi pomogli i szybko go skończyliśmy. W czwartek było bardzo słonecznie, więc zrelaksowałem się w parku koło skrzyżowania. Czytałem książkę i podziwiałem piękne wiosenne kwiaty. W piątek odwiedziłem bank naprzeciwko kina, aby założyć swoje pierwsze konto oszczędnościowe! Wreszcie w sobotę i niedzielę spędziłem czas z rodziną. Spacerowaliśmy, gotowaliśmy razem i oglądaliśmy filmy. To był pracowity, ale bardzo szczęśliwy tydzień!


📋 Quiz – Lekcja 9

Quiz - Lekcja 9

  1. What does "protect" mean?
    malować
    pomagać
    chronić

  2. What is "character" in Polish?
    ubranie
    charakter
    wygląd

  3. Translate: "neighborhood"
    szkoła
    okolica
    budynek

  4. What should you do at the crossroads?
    run
    jump
    turn left

  5. Translate: "temperature"
    pogoda
    temperatura
    chmura

  6. Where can you open an account?
    bank
    park
    supermarket

  7. Translate: "opposite"
    za
    naprzeciwko
    obok

  8. What do you call work for school done at home?
    lunch
    homework
    playtime

  9. What does "windy" mean?
    mokro
    gorąco
    wietrznie

  10. Where do you usually buy groceries?
    bank
    supermarket
    pharmacy

  11. Translate: "spring"
    jesień
    wiosna
    lato

  12. What does "busy" mean?
    śpiący
    wolny
    zajęty

  13. Translate: "helpful"
    pomocny
    zmęczony
    nieuprzejmy

  14. What do you do when you "relax"?
    odpoczywasz
    biegasz
    sprzątasz

  15. Where is the bank located in the dialog?
    behind the supermarket
    next to the cinema
    opposite the library

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Mam na sobie niebieskie spodnie. (I am wearing blue trousers.)


Powiedz po angielsku: Mój brat jest bardzo wysoki. (My brother is very tall.)


Powiedz po angielsku: Moja najlepsza przyjaciółka ma brązowe oczy. (My best friend has brown eyes.)


Powiedz po angielsku: Szkoła jest obok parku. (The school is next to the park.)


Powiedz po angielsku: Codziennie jem śniadanie o ósmej. (I have breakfast at eight every day.)


Powiedz po angielsku: Oni sprzątają kuchnię razem. (They clean the kitchen together.)


Powiedz po angielsku: Idź prosto i skręć w prawo. (Go straight and turn right.)


Powiedz po angielsku: Wiosną często pada deszcz. (It often rains in spring.)

Lekcja 10: Jedzenie i gotowanie

📘 Lekcja 10: Jedzenie i gotowanie


📚 Słownictwo (19 słów + 3 zdania + tłumaczenia)


bread – chleb

  • I eat bread every morning. (Jem chleb każdego ranka.)

  • This bread is very fresh. (Ten chleb jest bardzo świeży.)

  • We need to buy some bread. (Musimy kupić trochę chleba.)

cheese – ser

  • I love eating cheese with bread. (Uwielbiam jeść ser z chlebem.)

  • This pizza has a lot of cheese. (Ta pizza ma dużo sera.)

  • Cheese is made from milk. (Ser jest robiony z mleka.)

vegetables – warzywa

  • I eat vegetables every day. (Jem warzywa codziennie.)

  • Carrots and tomatoes are vegetables. (Marchewki i pomidory to warzywa.)

  • Vegetables are healthy. (Warzywa są zdrowe.)

dinner – obiad

  • We have dinner at 6 p.m. (Jemy obiad o 18.)

  • What are we having for dinner? (Co jemy na obiad?)

  • Dinner is my favorite meal. (Obiad to mój ulubiony posiłek.)

breakfast – śniadanie

  • Breakfast is the most important meal. (Śniadanie to najważniejszy posiłek.)

  • I have toast for breakfast. (Jem tosty na śniadanie.)

  • We eat breakfast together. (Jemy śniadanie razem.)

lunch – lunch

  • I usually have a sandwich for lunch. (Zwykle jem kanapkę na lunch.)

  • Lunch is around noon. (Lunch jest około południa.)

  • I like light lunches. (Lubię lekkie lunche.)

cook – gotować

  • I like to cook dinner. (Lubię gotować obiad.)

  • My mother cooks very well. (Moja mama bardzo dobrze gotuje.)

  • We cook together on Sundays. (Gotujemy razem w niedziele.)

meal – posiłek

  • Breakfast is my favorite meal. (Śniadanie to mój ulubiony posiłek.)

  • We have three meals a day. (Mamy trzy posiłki dziennie.)

  • This meal is delicious. (Ten posiłek jest pyszny.)

recipe – przepis

  • I found a new recipe online. (Znalazłem nowy przepis w internecie.)

  • She wrote a recipe for a cake. (Ona napisała przepis na ciasto.)

  • Recipes help you cook better. (Przepisy pomagają gotować lepiej.)

delicious – pyszny

  • This cake is delicious. (To ciasto jest pyszne.)

  • Dinner was delicious. (Obiad był pyszny.)

  • She made a delicious salad. (Ona zrobiła pyszną sałatkę.)

hungry – głodny

  • I am very hungry. (Jestem bardzo głodny.)

  • After school, I always feel hungry. (Po szkole zawsze jestem głodny.)

  • Let's eat, I'm hungry! (Zjedzmy coś, jestem głodny!)

kitchen – kuchnia

  • We cook in the kitchen. (Gotujemy w kuchni.)

  • Our kitchen is very big. (Nasza kuchnia jest bardzo duża.)

  • The kitchen smells like cookies. (W kuchni pachnie ciasteczkami.)

fridge – lodówka

  • The milk is in the fridge. (Mleko jest w lodówce.)

  • Please, open the fridge. (Proszę, otwórz lodówkę.)

  • Our fridge is full of vegetables. (Nasza lodówka jest pełna warzyw.)

oven – piekarnik

  • She bakes cakes in the oven. (Ona piecze ciasta w piekarniku.)

  • The chicken is cooking in the oven. (Kurczak piecze się w piekarniku.)

  • Don't forget to turn off the oven! (Nie zapomnij wyłączyć piekarnika!)

favorite dish – ulubione danie

  • Pizza is my favorite dish. (Pizza to moje ulubione danie.)

  • What is your favorite dish? (Jakie jest twoje ulubione danie?)

  • I cooked my favorite dish yesterday. (Wczoraj ugotowałem swoje ulubione danie.)

cake – ciasto

  • I love chocolate cake. (Uwielbiam czekoladowe ciasto.)

  • She baked a birthday cake. (Ona upiekła tort urodzinowy.)

  • This cake is delicious! (To ciasto jest pyszne!)

salad – sałatka

  • We had salad for dinner. (Jedliśmy sałatkę na obiad.)

  • This salad has tomatoes and cucumbers. (Ta sałatka ma pomidory i ogórki.)

  • I like fresh salad. (Lubię świeżą sałatkę.)

pasta – makaron

  • Pasta is easy to cook. (Makaron łatwo ugotować.)

  • We had pasta for lunch. (Jedliśmy makaron na lunch.)

  • Pasta with cheese is delicious. (Makaron z serem jest pyszny.)

chocolate – czekolada

  • I love chocolate! (Uwielbiam czekoladę!)

  • Chocolate makes me happy. (Czekolada mnie uszczęśliwia.)

  • She gave me a bar of chocolate. (Dała mi tabliczkę czekolady.)


🗣️ Dialog


Anna: Hi, Tom! What do you usually eat for breakfast?
Tom: Hi, Anna! I usually eat bread with cheese and drink tea. What about you?
Anna: I love having cereal and a banana.
Tom: Sounds healthy! What is your favorite dish?
Anna: My favorite dish is pasta with vegetables. It's delicious!
Tom: I like chocolate cake. It’s my favorite dessert.
Anna: Do you cook often?
Tom: Yes, I like cooking dinner on weekends.
Anna: Great! Maybe one day you can cook for me!


Dialog – wersja polska


Anna: Cześć, Tom! Co zwykle jesz na śniadanie?
Tom: Cześć, Anno! Zazwyczaj jem chleb z serem i piję herbatę. A ty?
Anna: Uwielbiam jeść płatki śniadaniowe i banana.
Tom: Brzmi zdrowo! Jakie jest twoje ulubione danie?
Anna: Moje ulubione danie to makaron z warzywami. Jest pyszne!
Tom: Ja lubię czekoladowe ciasto. To mój ulubiony deser.
Anna: Czy często gotujesz?
Tom: Tak, lubię gotować obiad w weekendy.
Anna: Świetnie! Może kiedyś ugotujesz coś dla mnie!


📖 Gramatyka: Present Simple – rutyna i nawyki

Czas Present Simple (czas teraźniejszy prosty) używamy wtedy, gdy mówimy o czynnościach regularnych, codziennych lub nawykach.


✅ Kiedy używamy Present Simple?

👉 Gdy mówimy o:

  • rzeczach, które robimy codziennie, często, zawsze, czasem

  • naszej rutynie

  • faktach i stałych zwyczajach


🧑‍🍳 Przykłady zdań w Present Simple:

  • I cook dinner every day.
    (Codziennie gotuję obiad.)
    → To moja codzienna rutyna.

  • We eat breakfast at 7 a.m.
    (Jemy śniadanie o 7 rano.)
    → To stały zwyczaj.


🧠 Budowa zdania w Present Simple:

Podmiot (kto?) + czasownik (co robi?) + reszta zdania

Podmiot Czasownik Przykład
I cook I cook every day.
You eat You eat early.
He/She cooks She cooks on Sundays.
We work We work on weekdays.
They play They play football.

🧠 Uwaga: Przy he / she / it dodajemy -s do czasownika:

  • He eats, She works, It rains


❓ How often...? – pytanie o częstotliwość

Gdy chcesz zapytać, jak często ktoś coś robi, użyj pytania:

👉 How often + do/does + osoba + czasownik?


❓ Przykłady:

  • How often do you cook?
    (Jak często gotujesz?)
    Odpowiedź: I cook every weekend. (Gotuję w każdy weekend.)

  • How often does she go shopping?
    (Jak często ona chodzi na zakupy?)
    Odpowiedź: She goes shopping every Saturday.


🕐 Słowa, które często pojawiają się z Present Simple:

  • every day – codziennie

  • always – zawsze

  • often – często

  • sometimes – czasami

  • never – nigdy

  • once a week – raz w tygodniu

  • on Mondays – w poniedziałki

  • at 7 a.m. – o 7 rano


🔁 Podsumowanie:

Konstrukcja Znaczenie Przykład
I cook dinner... Mówię o codziennej czynności I cook dinner every day.
We eat breakfast... Stały zwyczaj We eat breakfast at 7 a.m.
How often do you...? Pytanie o częstotliwość How often do you cook? → I cook every weekend.

📖 Opowiadanie: Cooking with My Family



English version:
Every Sunday, my family cooks together. In the morning, we go shopping for bread, vegetables, and cheese. Then we prepare lunch. My father cooks pasta, my mother makes a salad, and I bake a chocolate cake. Our kitchen smells wonderful! We also check recipes to try something new. After lunch, we relax and talk. Cooking together is fun and brings us closer. It's my favorite part of the week!


Polska wersja:
W każdą niedzielę moja rodzina gotuje razem. Rano idziemy na zakupy po chleb, warzywa i ser. Potem przygotowujemy lunch. Mój tata gotuje makaron, mama robi sałatkę, a ja piekę czekoladowe ciasto. W naszej kuchni pięknie pachnie! Sprawdzamy też przepisy, aby spróbować czegoś nowego. Po obiedzie odpoczywamy i rozmawiamy. Gotowanie razem jest fajne i zbliża nas do siebie. To moja ulubiona część tygodnia!

Pamiętaj że wszystkie odpowiedzi do quizu znajdują się w lekcji

Quiz – Lekcja 10

  1. What does "bread" mean?
    ser
    chleb
    ciasto

  2. Translate "fridge".
    garnek
    lodówka
    piekarnik

  3. What do we usually eat for breakfast?
    chocolate cake
    pizza and pasta
    bread and cheese

  4. Translate "kuchnia".
    kitchen
    menu
    lunch

  5. Which of these is a dessert?
    pasta
    cake
    salad

  6. Translate "makaron".
    pasta
    cheese
    bread

  7. What does "hungry" mean?
    szybki
    zdrowy
    głodny

  8. Translate "ulubione danie".
    delicious food
    favorite dish
    healthy meal

  9. Which word means "przepis"?
    recipe
    oven
    kitchen

  10. Where do we bake a cake?
    on the table
    in the fridge
    in the oven

  11. Translate "sałatka".
    soup
    salad
    chocolate

  12. What is a "meal"?
    napój
    posiłek
    składnik

  13. Translate "gotować".
    clean
    cook
    cut

  14. What is "delicious"?
    nudny
    szybki
    pyszny

  15. Translate "czekolada".
    coffee
    chocolate
    cake

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Uwielbiam jeść czekoladowe ciasto. (I love eating chocolate cake.)


Powiedz po angielsku: Codziennie gotuję obiad. (I cook dinner every day.)


Powiedz po angielsku: Lodówka jest pełna warzyw. (The fridge is full of vegetables.)

Lekcja 11: Zakupy spożywcze

📘 Lekcja 11: Zakupy spożywcze


📚 Słownictwo (17 słów + 3 zdania + tłumaczenia)


shop – sklep

  • I go to the shop every day. (Chodzę do sklepu codziennie.)

  • The shop is near my house. (Sklep jest blisko mojego domu.)

  • This shop sells fresh food. (Ten sklep sprzedaje świeżą żywność.)

market – targ

  • We buy vegetables at the market. (Kupujemy warzywa na targu.)

  • The market is open on Saturday. (Targ jest otwarty w sobotę.)

  • There are many people at the market. (Na targu jest dużo ludzi.)

shopping – zakupy

  • I like shopping on weekends. (Lubię robić zakupy w weekendy.)

  • Shopping is fun. (Zakupy są fajne.)

  • We do shopping every Saturday. (Robimy zakupy w każdą sobotę.)

shop assistant / seller – sprzedawca

  • The shop assistant is friendly. (Sprzedawca jest przyjazny.)

  • I asked the seller about the price. (Zapytałem sprzedawcę o cenę.)

  • The seller helped me choose the apples. (Sprzedawca pomógł mi wybrać jabłka.)

price – cena

  • What is the price of this cheese? (Jaka jest cena tego sera?)

  • The price is too high. (Cena jest za wysoka.)

  • This is a good price. (To dobra cena.)

pay – płacić

  • I pay with cash. (Płacę gotówką.)

  • You can pay by card. (Możesz zapłacić kartą.)

  • We paid for the shopping. (Zapłaciliśmy za zakupy.)

cash – gotówka

  • Do you have cash? (Masz gotówkę?)

  • I paid in cash. (Zapłaciłem gotówką.)

  • They only accept cash. (Akceptują tylko gotówkę.)

card – karta

  • I don’t have cash, I’ll pay by card. (Nie mam gotówki, zapłacę kartą.)

  • Can I pay with a card? (Czy mogę zapłacić kartą?)

  • He always uses his card. (On zawsze używa swojej karty.)

how much – ile (np. kosztuje)

  • How much is this bread? (Ile kosztuje ten chleb?)

  • How much do the apples cost? (Ile kosztują jabłka?)

  • How much is it in total? (Ile to razem kosztuje?)

apple – jabłko

  • I want to buy some apples. (Chcę kupić trochę jabłek.)

  • These apples are very sweet. (Te jabłka są bardzo słodkie.)

  • One kilo of apples, please. (Poproszę kilogram jabłek.)

milk – mleko

  • I drink milk every day. (Piję mleko codziennie.)

  • We need to buy milk. (Musimy kupić mleko.)

  • The milk is in the fridge. (Mleko jest w lodówce.)

cheese – ser

  • I like yellow cheese. (Lubię żółty ser.)

  • How much is this cheese? (Ile kosztuje ten ser?)

  • Cheese is made from milk. (Ser jest robiony z mleka.)

eggs – jajka

  • I eat eggs for breakfast. (Jem jajka na śniadanie.)

  • How many eggs do you want? (Ile jajek chcesz?)

  • We bought 10 eggs. (Kupiliśmy 10 jajek.)

meat – mięso

  • We need meat for dinner. (Potrzebujemy mięsa na obiad.)

  • The meat is fresh. (Mięso jest świeże.)

  • I don’t eat meat. (Nie jem mięsa.)

kilo – kilogram

  • One kilo of potatoes, please. (Poproszę kilogram ziemniaków.)

  • This bag is two kilos. (Ta torba waży dwa kilogramy.)

  • The price is per kilo. (Cena jest za kilogram.)

bottle – butelka

  • A bottle of water, please. (Poproszę butelkę wody.)

  • We bought two bottles of juice. (Kupiliśmy dwie butelki soku.)

  • This bottle is heavy. (Ta butelka jest ciężka.)

basket – koszyk

  • I need a basket for my shopping. (Potrzebuję koszyka na zakupy.)

  • She carried the basket. (Ona niosła koszyk.)

  • The basket is full. (Koszyk jest pełny.)


🗣️ Dialog: Na targu


Customer: Good morning! I’d like some apples, please.
Seller: Good morning! How many apples do you need?
Customer: One kilo, please. How much is it?
Seller: It’s 4 zlotys per kilo.
Customer: I’ll take one kilo. And a bottle of milk, please.
Seller: Sure! Anything else?
Customer: That’s all. Can I pay by card?
Seller: Sorry, only cash.
Customer: No problem. Here’s 10 zlotys.
Seller: Thank you! Here’s your change.
Customer: Thank you. Have a nice day!


Dialog – wersja polska


Klient: Dzień dobry! Poproszę trochę jabłek.
Sprzedawca: Dzień dobry! Ile jabłek Pan potrzebuje?
Klient: Jeden kilogram, proszę. Ile to kosztuje?
Sprzedawca: 4 złote za kilogram.
Klient: Wezmę kilogram. I jeszcze butelkę mleka, proszę.
Sprzedawca: Oczywiście! Coś jeszcze?
Klient: To wszystko. Czy mogę zapłacić kartą?
Sprzedawca: Przepraszam, tylko gotówka.
Klient: Nie ma problemu. Oto 10 złotych.
Sprzedawca: Dziękuję! Reszta dla Pana.
Klient: Dziękuję. Miłego dnia!


📖 Gramatyka: pytania i zakupy

Podczas zakupów po angielsku często używamy kilku prostych konstrukcji. Pomagają one zapytać o cenę, ilość, poprosić o coś lub zapytać o sposób płatności.


🧮 „How much…?” vs „How many…?”

Oba pytania oznaczają „Ile?”, ale używamy ich w różnych sytuacjach:

„How much…” – pytamy o:

  • cenę (Ile to kosztuje?)

  • rzeczy niepoliczalne (np. mleko, woda, ser – bo nie liczymy ich „na sztuki”)

📌 Przykład:
How much is this bread? – Ile kosztuje ten chleb?
How much milk do we need? – Ile mleka potrzebujemy?


„How many…” – pytamy o:

  • rzeczy policzalne (np. jajka, jabłka, bułki)

📌 Przykład:
How many eggs do you want? – Ile jajek chcesz?
How many apples are in the basket? – Ile jabłek jest w koszyku?

🧠 Prosta zasada:

  • much → niepoliczalne (np. woda, mleko, masło)

  • many → policzalne (np. jabłka, jajka, bułki)


🧑‍🦱 „I’d like…” – grzeczna forma „chciałbym”

„I’d like” to skrócona forma zdania: „I would like”. Używa się jej w sklepach, restauracjach i w każdej sytuacji, gdzie chcemy coś grzecznie zamówić lub poprosić.

📌 Przykłady:

  • I’d like a bottle of water, please. – Poproszę butelkę wody.

  • I’d like some cheese. – Chciałbym trochę sera.

🧠 Zamiast mówić „I want…” (ja chcę), lepiej powiedzieć „I’d like…”, bo brzmi bardziej uprzejmie.


💳 „Can I pay…?” – pytanie o sposób płatności

Kiedy pytasz, jak możesz zapłacić, użyj konstrukcji:
👉 Can I pay…? – Czy mogę zapłacić…?

📌 Przykłady:

  • Can I pay by card? – Czy mogę zapłacić kartą?

  • Can I pay in cash? – Czy mogę zapłacić gotówką?

Możesz dodać słowo „please” na końcu, żeby być jeszcze bardziej grzecznym:

  • Can I pay by card, please?


🔁 Podsumowanie:

Zwrot / Pytanie Znaczenie Kiedy używamy?
How much…? Ile? (dla ceny, niepoliczalnych) Cena, mleko, woda, ser
How many…? Ile? (dla rzeczy policzalnych) Jajka, bułki, jabłka
I’d like… Chciałbym… Uprzejme zamówienie lub prośba
Can I pay…? Czy mogę zapłacić…? Zapytanie o sposób płatności (kartą, gotówką)

📖 Opowiadanie: Saturday Shopping at the Market



English version:

Every Saturday, I go shopping with my mother. We visit the market near our home. First, we buy fresh apples, carrots, and potatoes. Then we go to the cheese stand to buy some delicious cheese. The seller is always friendly and smiles a lot. After that, we get a bottle of milk and a bag of eggs. I help my mother carry the basket. She always asks, “How much is it?” and pays in cash. Sometimes I can choose a sweet treat like chocolate. I love Saturday shopping because we always find good prices and fresh food.

Polska wersja:
W każdą sobotę chodzę na zakupy z mamą. Odwiedzamy targ niedaleko naszego domu. Najpierw kupujemy świeże jabłka, marchewki i ziemniaki. Potem idziemy po pyszny ser. Sprzedawca jest zawsze miły i dużo się uśmiecha. Potem kupujemy butelkę mleka i woreczek jajek. Pomagam mamie nieść koszyk. Mama zawsze pyta: „Ile to kosztuje?” i płaci gotówką. Czasami mogę wybrać jakiś słodki przysmak, na przykład czekoladę. Uwielbiam sobotnie zakupy, bo zawsze znajdujemy dobre ceny i świeże jedzenie.

Odpowiedzi do quizu znajdziesz w treści lekcji

Quiz – Lekcja 11

  1. What does “market” mean?
    koszyk
    targ
    mleko

  2. Translate “sprzedawca”.
    cheese
    basket
    shop assistant / seller

  3. What is “How much is it?” used for?
    saying goodbye
    asking about the price
    asking for time

  4. Translate “koszyk”.
    card
    basket
    bottle

  5. What does “I’d like” mean?
    jem teraz
    chciałbym
    nie lubię

  6. Where do you keep milk?
    in the fridge
    on the shelf
    in the oven

  7. Translate “jajka”.
    cheese
    eggs
    apples

  8. What is a “kilo”?
    liter
    meter
    kilogram

  9. Translate “butelka”.
    meat
    bottle
    basket

  10. Which means “płacić”?
    give
    pay
    buy

  11. What is “meat”?
    woda
    mięso
    mleko

  12. Translate “płatność kartą”.
    cash money
    pay by card
    buy card

  13. What do you usually carry your shopping in?
    basket
    egg
    bottle

  14. Which word means “zakupy”?
    shopping
    cleaning
    cooking

  15. Translate “cena”.
    shelf
    recipe
    price

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chciałbym kupić kilogram jabłek. (I would like to buy a kilo of apples.)


Powiedz po angielsku: Ile kosztuje ten ser? (How much is this cheese?)


Powiedz po angielsku: Czy mogę zapłacić kartą? (Can I pay by card?)

Lekcja 12: Zakupy odzieżowe

📘 Lekcja 12: Zakupy odzieżowe


📚 Słownictwo (17 słów/zwrotów + 3 zdania + tłumaczenia)


clothes – ubrania

  • I like buying new clothes. (Lubię kupować nowe ubrania.)

  • She has a lot of clothes. (Ona ma dużo ubrań.)

  • These clothes are cheap. (Te ubrania są tanie.)

shirt – koszula

  • He is wearing a white shirt. (On ma na sobie białą koszulę.)

  • I bought a new shirt yesterday. (Kupiłem nową koszulę wczoraj.)

  • This shirt is too small. (Ta koszula jest za mała.)

trousers – spodnie

  • My trousers are blue. (Moje spodnie są niebieskie.)

  • I need new trousers. (Potrzebuję nowych spodni.)

  • These trousers are very comfortable. (Te spodnie są bardzo wygodne.)

dress – sukienka

  • She is wearing a beautiful dress. (Ona ma na sobie piękną sukienkę.)

  • I bought a red dress for the party. (Kupiłam czerwoną sukienkę na imprezę.)

  • This dress is perfect for summer. (Ta sukienka jest idealna na lato.)

jacket – kurtka / marynarka

  • His jacket is black. (Jego kurtka jest czarna.)

  • I need a warm jacket for winter. (Potrzebuję ciepłej kurtki na zimę.)

  • She bought a new jacket last week. (Kupiła nową kurtkę w zeszłym tygodniu.)

shoes – buty

  • I like your new shoes. (Podobają mi się twoje nowe buty.)

  • These shoes are too big. (Te buty są za duże.)

  • Where can I buy shoes? (Gdzie mogę kupić buty?)

size – rozmiar

  • What size are you? (Jaki masz rozmiar?)

  • I need a bigger size. (Potrzebuję większego rozmiaru.)

  • Size M fits me well. (Rozmiar M pasuje na mnie dobrze.)

color – kolor

  • I like the color of this dress. (Podoba mi się kolor tej sukienki.)

  • What color do you prefer? (Jaki kolor wolisz?)

  • This jacket comes in three colors. (Ta kurtka jest dostępna w trzech kolorach.)

changing room – przymierzalnia

  • The changing room is over there. (Przymierzalnia jest tam.)

  • Can I use the changing room? (Czy mogę skorzystać z przymierzalni?)

  • She went to the changing room to try on the dress. (Ona poszła do przymierzalni, aby przymierzyć sukienkę.)

to try on – przymierzyć

  • I want to try on this jacket. (Chcę przymierzyć tę kurtkę.)

  • Can I try on these shoes? (Czy mogę przymierzyć te buty?)

  • She is trying on a red dress. (Ona przymierza czerwoną sukienkę.)

too big – za duży

  • These shoes are too big. (Te buty są za duże.)

  • This jacket is too big for me. (Ta kurtka jest za duża dla mnie.)

  • I need a smaller size. (Potrzebuję mniejszego rozmiaru.)

too small – za mały

  • The shirt is too small. (Koszula jest za mała.)

  • These trousers are too small. (Te spodnie są za małe.)

  • I must find a bigger size. (Muszę znaleźć większy rozmiar.)

to fit – pasować

  • This dress fits you perfectly. (Ta sukienka pasuje na ciebie idealnie.)

  • The shoes don't fit. (Buty nie pasują.)

  • Does this jacket fit you? (Czy ta kurtka na ciebie pasuje?)

price – cena

  • What is the price of this jacket? (Jaka jest cena tej kurtki?)

  • The price is very good. (Cena jest bardzo dobra.)

  • The price is too high. (Cena jest za wysoka.)

pay – płacić

  • Can I pay by card? (Czy mogę zapłacić kartą?)

  • I paid for the dress. (Zapłaciłem za sukienkę.)

  • He always pays in cash. (On zawsze płaci gotówką.)

cash – gotówka

  • I paid in cash. (Zapłaciłem gotówką.)

  • Do you accept cash? (Czy akceptujecie gotówkę?)

  • I don't have cash today. (Nie mam dziś gotówki.)

card – karta

  • I paid by card. (Zapłaciłem kartą.)

  • Do you accept cards? (Czy akceptujecie karty?)

  • She forgot her card. (Ona zapomniała swojej karty.)


🗣️ Dialog: W sklepie odzieżowym


Customer: Good morning! I’m looking for a jacket.
Shop Assistant: Good morning! What size are you?
Customer: Size M, please.
Shop Assistant: Here you are. Would you like to try it on?
Customer: Yes, where is the changing room?
Shop Assistant: Over there, on the left.
Customer: Thank you! (after trying on) It’s a bit too small. Do you have a bigger size?
Shop Assistant: Yes, here’s size L.
Customer: Perfect! How much is it?
Shop Assistant: It’s 150 zlotys.
Customer: Can I pay by card?
Shop Assistant: Of course!
Customer: Great! I’ll take it.


Dialog – wersja polska


Klient: Dzień dobry! Szukam kurtki.
Sprzedawca: Dzień dobry! Jaki rozmiar?
Klient: Rozmiar M, proszę.
Sprzedawca: Proszę bardzo. Czy chce Pan ją przymierzyć?
Klient: Tak, gdzie jest przymierzalnia?
Sprzedawca: Tam, po lewej stronie.
Klient: Dziękuję! (po przymierzeniu) Jest trochę za mała. Macie większy rozmiar?
Sprzedawca: Tak, oto rozmiar L.
Klient: Idealnie! Ile kosztuje?
Sprzedawca: 150 złotych.
Klient: Czy mogę zapłacić kartą?
Sprzedawca: Oczywiście!
Klient: Świetnie! Wezmę ją.


📖 Gramatyka – Zwroty zakupowe

W sklepie często używamy prostych pytań i zdań, które pomagają nam coś kupić, zapytać o cenę albo zapłacić. Poznajmy je krok po kroku.


🛍️ 1. Can I try it on?

Tłumaczenie: Czy mogę to przymierzyć?

🔍 Wyjaśnienie:

  • Can I…? to bardzo grzeczny sposób, aby o coś zapytać lub poprosić o pozwolenie.

  • try it on = „przymierzyć to” (np. ubranie).

✅ Przykłady:

  • Can I try the jacket on? – Czy mogę przymierzyć kurtkę?

  • Can I try it on in the changing room? – Czy mogę to przymierzyć w przymierzalni?


🧍 2. It fits me.

Tłumaczenie: To na mnie pasuje.

🔍 Wyjaśnienie:

  • It = „to” (np. sweter, koszula).

  • fits = „pasuje” pod względem rozmiaru.

  • me = „mnie”.

🧠 Uwaga: „fit” odnosi się do rozmiaru, nie wyglądu.

✅ Przykład:

  • This dress fits me perfectly. – Ta sukienka pasuje na mnie idealnie.


📏 3. It’s too small/big.

Tłumaczenie: Jest za małe / za duże.

🔍 Wyjaśnienie:

  • It’s = skrót od It is = „to jest”.

  • too = „za bardzo”, w tym przypadku: „za małe”, „za duże”.

  • small = małe, big = duże.

✅ Przykłady:

  • It’s too small for me. – Jest za małe dla mnie.

  • These shoes are too big. – Te buty są za duże.


👉 4. I’d like this one.

Tłumaczenie: Chciałbym to.

🔍 Wyjaśnienie:

  • I’d like = skrót od I would like = grzeczna forma „chciałbym”.

  • this one = „to” (konkretny przedmiot, który pokazujemy).

🧠 Uwaga: „I’d like…” jest bardziej uprzejme niż zwykłe „I want…”

✅ Przykład:

  • I’d like this one in black, please. – Chciałbym to w kolorze czarnym, proszę.


💰 5. How much is it?

Tłumaczenie: Ile to kosztuje?

🔍 Wyjaśnienie:

  • How much = „ile” (kiedy pytamy o cenę).

  • is it = „jest to”.

✅ Przykład:

  • How much is this T-shirt? – Ile kosztuje ten T-shirt?


💳 6. Can I pay by card?

Tłumaczenie: Czy mogę zapłacić kartą?

🔍 Wyjaśnienie:

  • Can I…? – grzeczne pytanie: czy mogę…

  • pay = płacić

  • by card = kartą (kredytową, debetową)

✅ Inne formy:

  • Can I pay in cash? – Czy mogę zapłacić gotówką?


🧠 Podsumowanie:

Warto zapamiętać te zwroty, bo są bardzo często używane. Nawet jeśli nie mówisz jeszcze płynnie, te krótkie zdania wystarczą, aby zrobić zakupy po angielsku!


📖 Opowiadanie: My Shopping Day



English version:
Last Saturday, I went shopping with my sister. We needed new clothes for the summer. First, we visited a big shop with many colorful dresses and shirts. I found a blue jacket and asked the shop assistant if I could try it on. The changing room was near the entrance. The jacket was a bit too small, so I asked for a bigger size. It fit perfectly! My sister found a red dress. It was beautiful and fit her perfectly. We also bought shoes. I paid by card, and my sister paid in cash. It was a fun day!


Polska wersja:
W zeszłą sobotę poszłam na zakupy z siostrą. Potrzebowałyśmy nowych ubrań na lato. Najpierw odwiedziłyśmy duży sklep z wieloma kolorowymi sukienkami i koszulami. Znalazłam niebieską kurtkę i zapytałam sprzedawcę, czy mogę ją przymierzyć. Przymierzalnia była blisko wejścia. Kurtka była trochę za mała, więc poprosiłam o większy rozmiar. Pasowała idealnie! Moja siostra znalazła czerwoną sukienkę. Była piękna i pasowała na nią idealnie. Kupiłyśmy też buty. Ja zapłaciłam kartą, a siostra gotówką. To był świetny dzień!

Quiz – Lekcja 12

  1. What does "changing room" mean?
    sklep
    kasa
    przymierzalnia

  2. Translate "kurtka".
    dress
    jacket
    shoes

  3. Which word means "koszula"?
    jacket
    shirt
    trousers

  4. Translate "rozmiar".
    size
    price
    color

  5. What does "to try on" mean?
    płacić
    kupić
    przymierzyć

  6. What is "dress"?
    buty
    sukienka
    koszula

  7. Translate "buty".
    shoes
    bottle
    basket

  8. What is "too small"?
    za mały
    za duży
    idealny

  9. Translate "za duży".
    too short
    too big
    too small

  10. Which means "pasować"?
    to find
    to buy
    to fit

  11. Translate "cena".
    price
    color
    card

  12. What is "pay"?
    przymierzać
    płacić
    kupować

  13. Translate "kolor".
    shoes
    color
    clothes

  14. Where do you try on clothes?
    changing room
    living room
    kitchen

  15. Which word means "ubrania"?
    clothes
    shoes
    jacket

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chciałbym przymierzyć tę kurtkę. (I would like to try on this jacket.)


Powiedz po angielsku: Ile kosztuje ta sukienka? (How much is this dress?)


Powiedz po angielsku: Czy mogę zapłacić gotówką? (Can I pay with cash?)

Lekcja 13: W restauracji - zamawianie jedzenia

📘 Lekcja 13: W restauracji – zamawianie jedzenia


📚 Słownictwo (17 słów/zwrotów + 3 zdania + tłumaczenia)


restaurant – restauracja

  • We are going to a restaurant tonight. (Idziemy dziś wieczorem do restauracji.)

  • This restaurant is very popular. (Ta restauracja jest bardzo popularna.)

  • I love Italian restaurants. (Uwielbiam włoskie restauracje.)

menu – menu, karta dań

  • Can I see the menu, please? (Czy mogę zobaczyć menu?)

  • The menu has many vegetarian dishes. (W menu jest wiele dań wegetariańskich.)

  • This menu looks delicious! (To menu wygląda smakowicie!)

waiter – kelner

  • The waiter took our order. (Kelner przyjął nasze zamówienie.)

  • I asked the waiter for the bill. (Poprosiłem kelnera o rachunek.)

  • The waiter was very polite. (Kelner był bardzo uprzejmy.)

waitress – kelnerka

  • The waitress brought our drinks. (Kelnerka przyniosła nasze napoje.)

  • She is a friendly waitress. (Ona jest przyjazną kelnerką.)

  • I thanked the waitress. (Podziękowałem kelnerce.)

order – zamówienie / zamawiać

  • I’d like to order now. (Chciałbym złożyć zamówienie.)

  • Our order is ready. (Nasze zamówienie jest gotowe.)

  • The waiter wrote down the order. (Kelner zapisał zamówienie.)

bill – rachunek

  • Could we have the bill, please? (Czy możemy prosić o rachunek?)

  • The bill is not correct. (Rachunek się nie zgadza.)

  • I paid the bill. (Zapłaciłem rachunek.)

table – stół

  • Our table is by the window. (Nasz stół jest przy oknie.)

  • The table is ready. (Stół jest gotowy.)

  • We booked a table for two. (Zarezerwowaliśmy stolik dla dwojga.)

reservation – rezerwacja

  • Do you have a reservation? (Czy ma Pan rezerwację?)

  • We made a reservation yesterday. (Zrobiliśmy rezerwację wczoraj.)

  • The reservation is for 7 p.m. (Rezerwacja jest na 19:00.)

meal – posiłek

  • The meal was delicious. (Posiłek był pyszny.)

  • What is your favorite meal? (Jakie jest twoje ulubione danie?)

  • We enjoyed our meal. (Smakował nam posiłek.)

starter – przystawka

  • I ordered a soup as a starter. (Zamówiłem zupę jako przystawkę.)

  • Would you like a starter? (Czy chciałby Pan przystawkę?)

  • The starters came quickly. (Przystawki przyszły szybko.)

main course – danie główne

  • I had fish for the main course. (Miałem rybę na danie główne.)

  • What is today’s main course? (Jakie jest dzisiejsze danie główne?)

  • The main course was very tasty. (Danie główne było bardzo smaczne.)

dessert – deser

  • What would you like for dessert? (Co chciałbyś na deser?)

  • I ordered chocolate cake for dessert. (Zamówiłem ciasto czekoladowe na deser.)

  • She skipped dessert. (Ona pominęła deser.)

drink – napój

  • I’d like a cold drink. (Chciałbym zimny napój.)

  • What drinks do you have? (Jakie macie napoje?)

  • The drinks were refreshing. (Napoje były orzeźwiające.)

fork – widelec

  • I dropped my fork. (Upuściłem widelec.)

  • I need a clean fork. (Potrzebuję czystego widelca.)

  • The fork is on the table. (Widelec jest na stole.)

knife – nóż

  • Use a knife to cut the meat. (Użyj noża, aby pokroić mięso.)

  • This knife is not sharp. (Ten nóż nie jest ostry.)

  • I asked for another knife. (Poprosiłem o inny nóż.)

napkin – serwetka

  • He cleaned his hands with a napkin. (Wytarł ręce serwetką.)

  • I need a napkin, please. (Poproszę serwetkę.)

  • The napkins are on the table. (Serwetki są na stole.)

delicious – pyszny

  • The food was delicious. (Jedzenie było pyszne.)

  • That’s a delicious soup! (To pyszna zupa!)

  • Everything tasted delicious. (Wszystko smakowało pysznie.)


🗣️ Rozbudowany dialog: W restauracji


Waiter: Good evening! Do you have a reservation?
Customer: Yes, it’s under the name Kowalski – for two people.
Waiter: Great! Please follow me. Here is your table.
Customer: Thank you. Can we see the menu, please?
Waiter: Of course. Here you are. Would you like something to drink?
Customer: Yes, I’d like a glass of still water.
Customer 2: And I’ll have an orange juice.
Waiter: I’ll be right back. (brings drinks) Are you ready to order?
Customer: Yes, I’ll have the tomato soup as a starter and grilled chicken for the main course.
Customer 2: I’d like the vegetable salad and the fish with rice, please.
Waiter: Excellent choices. Would you like dessert after the meal?
Customer: Maybe later.
(after the meal)
Waiter: How was everything?
Customer: Delicious, thank you! Could we have the bill, please?
Waiter: Certainly. Here you go.
Customer: Can I pay by card?
Waiter: Yes, of course. Thank you and have a nice evening!
Customer: Thank you! You too.


Dialog – wersja polska


Kelner: Dobry wieczór! Czy mają Państwo rezerwację?
Klient: Tak, na nazwisko Kowalski – dla dwóch osób.
Kelner: Świetnie! Proszę za mną. Oto Państwa stolik.
Klient: Dziękujemy. Czy możemy zobaczyć menu?
Kelner: Oczywiście. Proszę bardzo. Czy chcieliby Państwo coś do picia?
Klient: Tak, poproszę szklankę wody niegazowanej.
Klient 2: A ja poproszę sok pomarańczowy.
Kelner: Zaraz przyniosę. (po chwili) Czy są Państwo gotowi do złożenia zamówienia?
Klient: Tak, poproszę zupę pomidorową jako przystawkę i grillowanego kurczaka jako danie główne.
Klient 2: Dla mnie sałatka warzywna i ryba z ryżem.
Kelner: Doskonały wybór. Czy po posiłku zamówią Państwo deser?
Klient: Może później.
(po posiłku)
Kelner: Jak smakowało?
Klient: Pysznie, dziękujemy! Czy możemy prosić o rachunek?
Kelner: Oczywiście. Proszę bardzo.
Klient: Czy można zapłacić kartą?
Kelner: Tak, oczywiście. Dziękuję i życzę miłego wieczoru!
Klient: Dziękujemy, nawzajem!


📖 Opowiadanie: A Dinner at a Nice Restaurant




English version:

Last Friday, I went to a nice restaurant with my best friend. We had a reservation for 7 p.m. When we arrived, the waiter showed us to a beautiful table by the window. The restaurant was full of people, and the smell of delicious food filled the air.
First, we ordered drinks – a glass of red wine for my friend and orange juice for me. Then we looked at the menu. Everything looked so tasty that it was hard to choose!
I decided to order tomato soup as a starter and grilled salmon for the main course. My friend chose a vegetable salad and spaghetti carbonara.
The waiter was very polite and answered all our questions about the dishes. The food arrived quickly. My soup was hot and fresh, and the salmon was cooked perfectly. My friend said the spaghetti was the best she had ever eaten!
After the main course, we ordered chocolate cake for dessert. It was soft, sweet, and full of chocolate flavor.
When we finished eating, the waiter brought us the bill. The total was a little high, but it was worth it. We paid by card and left a small tip for the great service.
It was a wonderful evening, full of laughter, good food, and friendly service. We promised each other to visit this restaurant again soon.


Polska wersja:

W zeszły piątek poszedłem z moim najlepszym przyjacielem do miłej restauracji. Mieliśmy rezerwację na godzinę 19:00. Gdy przyjechaliśmy, kelner zaprowadził nas do pięknego stolika przy oknie. Restauracja była pełna ludzi, a w powietrzu unosił się zapach pysznego jedzenia.
Najpierw zamówiliśmy napoje – kieliszek czerwonego wina dla mojego przyjaciela i sok pomarańczowy dla mnie. Potem spojrzeliśmy w menu. Wszystko wyglądało tak smakowicie, że trudno było się zdecydować!
Zdecydowałem się na zupę pomidorową jako przystawkę i grillowanego łososia na danie główne. Mój przyjaciel wybrał sałatkę warzywną i spaghetti carbonara.
Kelner był bardzo uprzejmy i odpowiadał na wszystkie nasze pytania dotyczące dań. Jedzenie przyszło szybko. Moja zupa była gorąca i świeża, a łosoś perfekcyjnie przyrządzony. Mój przyjaciel powiedział, że spaghetti było najlepsze, jakie kiedykolwiek jadł!
Po daniu głównym zamówiliśmy ciasto czekoladowe na deser. Było miękkie, słodkie i pełne czekoladowego smaku.
Kiedy skończyliśmy jeść, kelner przyniósł rachunek. Całość była trochę droga, ale warto było. Zapłaciliśmy kartą i zostawiliśmy mały napiwek za świetną obsługę.
To był cudowny wieczór, pełen śmiechu, dobrego jedzenia i przyjaznej obsługi. Obiecaliśmy sobie, że wkrótce znowu odwiedzimy tę restaurację.

Quiz – Lekcja 13

  1. What does “waiter” mean?
    klient
    kelner
    kucharz

  2. Translate “rachunek”.
    drink
    table
    bill

  3. What is “menu”?
    napój
    widelec
    karta dań

  4. Translate “rezerwacja”.
    starter
    reservation
    price

  5. What does “main course” mean?
    danie główne
    deser
    serwetka

  6. What is “delicious”?
    zimny
    pyszny
    drogi

  7. Translate “widelec”.
    knife
    fork
    cup

  8. Translate “serwetka”.
    table
    napkin
    receipt

  9. What is “starter”?
    kelner
    przystawka
    rachunek

  10. Translate “deser”.
    waiter
    dessert
    drink

  11. What does “Can I see the menu?” mean?
    Czy mogę zapłacić?
    Czy mogę wyjść?
    Czy mogę zobaczyć menu?

  12. Translate “I’d like to order fish.”
    Rybę już jadłem.
    Lubię jeść ryby.
    Chciałbym zamówić rybę.

  13. What does “Could we have the bill, please?” mean?
    Czy możemy dostać menu?
    Czy możemy prosić o napoje?
    Czy możemy prosić o rachunek?

  14. Translate “Zamówienie było gotowe.”
    The order was ready.
    The waiter was nice.
    The food was late.

  15. What is “restaurant”?
    sklep
    restauracja
    kuchnia

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Poproszę wodę niegazowaną. (Can I have still water, please?)


Powiedz po angielsku: Chciałbym zamówić zupę i rybę. (I would like to order soup and fish.)


Powiedz po angielsku: Czy możemy prosić o rachunek? (Could we have the bill, please?)

Lekcja 14: Hobby i czas wolny

Lesson 14: Hobby i czas wolny

Słownictwo

  • hobby – hobby
  • free time – czas wolny
  • read books – czytać książki
  • paint pictures – malować obrazy
  • play the guitar – grać na gitarze
  • sing songs – śpiewać piosenki
  • listen to music – słuchać muzyki
  • go for a walk – iść na spacer
  • watch films – oglądać filmy
  • garden – ogród
  • work in the garden – pracować w ogrodzie
  • cycling – jazda na rowerze
  • cooking – gotowanie
  • travel – podróżować
  • draw – rysować
  • play games – grać w gry
  • collect things – zbierać rzeczy

1. hobby – hobby
• My hobby is painting.
• She has many hobbies, like reading and dancing.
• We often talk about our hobbies.


2. free time – czas wolny
• What do you do in your free time?
• I like listening to music in my free time.
• They play football in their free time.


3. read books – czytać książki
• I read books every evening.
• Do you like to read books about history?
• She reads books in the park.


4. listen to music – słuchać muzyki
• He listens to music on his phone.
• I like to listen to music while I work.
• Do you listen to music every day?


5. paint – malować
• I paint pictures on weekends.
• She likes to paint flowers and animals.
• They paint together in the art class.


6. draw – rysować
• I draw with pencils and crayons.
• Children love to draw animals.
• She draws in her notebook every day.


7. play the guitar – grać na gitarze
• My brother can play the guitar very well.
• I’m learning to play the guitar.
• We play the guitar and sing songs.


8. sing – śpiewać
• I like to sing in the shower.
• She sings very beautifully.
• We sing together at family parties.


9. garden – ogród / uprawiać ogród
• I work in the garden on sunny days.
• My grandmother grows flowers in her garden.
• They have a small garden behind the house.


10. cook – gotować
• I cook dinner every evening.
• He cooks very tasty meals.
• Do you like to cook with your family?


11. travel – podróżować
• I want to travel to Italy.
• They travel a lot during the summer.
• Do you like to travel by train?


12. go for a walk – iść na spacer
• I go for a walk every morning.
• She goes for a walk with her dog.
• Let’s go for a walk in the park.


13. ride a bike – jeździć na rowerze
• I ride a bike to school.
• Do you like riding a bike?
• They ride their bikes in the countryside.


14. play games – grać w gry
• We play games every Friday.
• Do you want to play a game with me?
• Children love to play games online.


15. watch films – oglądać filmy
• I like to watch films at the cinema.
• She watches films with her friends.
• We watch a film every Saturday.


16. go fishing – iść na ryby
• My uncle goes fishing every weekend.
• Do you want to go fishing tomorrow?
• They go fishing by the lake.


17. collect things – zbierać rzeczy
• I collect stamps from different countries.
• He collects old coins.
• Does your friend collect anything?

🗣️ Dialog – Moje hobby

(rozmowa między Tomem i Anną o zainteresowaniach)

English:

Tom: What do you like doing in your free time?
Anna: I like painting and listening to music. It helps me relax.
Tom: That’s nice! I enjoy playing the guitar.
Anna: Oh, do you play in a band?
Tom: No, I play just for fun, in my room. What kind of music do you listen to?
Anna: Mostly pop, but I also like classical music when I paint.
Tom: Interesting! I usually listen to rock. Do you do anything else in your free time?
Anna: Yes, I often go for a walk in the park. Sometimes I write short stories.
Tom: That sounds really creative!


Polski:

Tom: Co lubisz robić w wolnym czasie?
Anna: Lubię malować i słuchać muzyki. To mnie relaksuje.
Tom: Fajnie! Ja lubię grać na gitarze.
Anna: O, grasz w zespole?
Tom: Nie, gram tylko dla przyjemności, w swoim pokoju. Jakiej muzyki słuchasz?
Anna: Głównie popu, ale kiedy maluję, lubię też muzykę klasyczną.
Tom: Ciekawe! Ja zazwyczaj słucham rocka. Robisz coś jeszcze w wolnym czasie?
Anna: Tak, często chodzę na spacer do parku. Czasem piszę krótkie opowiadania.
Tom: Brzmi bardzo kreatywnie!


📚 Gramatyka – Czasownik + końcówka -ing

W tej lekcji uczymy się, jak mówić o hobby i zainteresowaniach w języku angielskim.
Bardzo często w takich zdaniach używa się konstrukcji:

like / love / enjoy / hate + czasownik z końcówką -ing


Dlaczego używamy końcówki -ing?

Końcówka -ing wskazuje na czynność ogólną, czynność powtarzającą się, lub coś, co sprawia przyjemność.


Przykłady:

  • I like painting. – Lubię malować.

  • She enjoys listening to music. – Ona lubi słuchać muzyki.

  • We hate doing homework. – Nienawidzimy odrabiać prac domowych.


Często używane czasowniki z -ing po nich:

  • like (lubić)

  • love (kochać / uwielbiać)

  • enjoy (cieszyć się / mieć przyjemność z czegoś)

  • hate (nienawidzić)

  • prefer (woleć)


Zasady tworzenia formy z końcówką -ing:

  1. Dla większości czasowników – dodajemy -ing:

    • paint → painting

    • listen → listening

    • walk → walking

  2. Dla czasowników kończących się na -e – usuwamy -e i dodajemy -ing:

    • write → writing

    • ride → riding

  3. Dla krótkich czasowników zakończonych spółgłoską po samogłosce – podwajamy ostatnią literę:

    • swim → swimming

    • run → running


Uwaga!

Nie używamy tej konstrukcji do mówienia o rzeczach, które robimy w tym momencie – do tego służy czas Present Continuous:

  • I am painting now. – Maluję teraz. (inna konstrukcja)



Opowiadanie: Weekend with My Hobbies


Last weekend, I stayed at home and enjoyed my favourite hobbies. On Saturday morning, I played the guitar and sang some songs. The music made me feel happy and relaxed. In the afternoon, I painted a new picture. It was a landscape with mountains and trees. On Sunday, I read a book in the garden. The sun was shining, and the birds were singing. I also worked in the garden – I planted some flowers. It was a perfect weekend!

Polska wersja: W zeszły weekend zostałem w domu i cieszyłem się swoimi ulubionymi hobby. W sobotę rano grałem na gitarze i śpiewałem piosenki. Muzyka sprawiła, że poczułem się szczęśliwy i zrelaksowany. Po południu namalowałem nowy obraz – pejzaż z górami i drzewami. W niedzielę czytałem książkę w ogrodzie. Świeciło słońce, a ptaki śpiewały. Pracowałem też w ogrodzie – posadziłem kwiaty. To był idealny weekend!

Quiz – Lekcja 14

  1. What does "hobby" mean?
    praca
    hobby
    nauka

  2. Translate: "śpiewać".
    play
    listen
    sing

  3. What do you use to paint?
    a guitar
    a shovel
    a brush

  4. Translate: "czytać książki".
    write books
    read books
    open books

  5. What is "śpiewać piosenki" in English?
    dance music
    sing songs
    hear sounds

  6. Translate: "ogród".
    garage
    attic
    garden

  7. What do people often do in their free time?
    sleep all day
    relax
    work

  8. Translate: "malować obrazy".
    draw numbers
    paint pictures
    fix windows

  9. Which hobby uses a guitar?
    cooking
    playing music
    gardening

  10. What does "free time" mean?
    dzień pracy
    czas wolny
    przerwa

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Lubię grać na gitarze. (I like playing the guitar.)


Powiedz po angielsku: Moim hobby jest malowanie. (My hobby is painting.)


Powiedz po angielsku: Lubię pracować w ogrodzie. (I like working in the garden.)

Lekcja 15: Sport i aktywność fizyczna

Lekcja 15: Sport i aktywność fizyczna

📚 Słownictwo – Lekcja 15: Sport i aktywność fizyczna

  1. ride a bike – jeździć na rowerze

  • I ride a bike every weekend.
    (Jeżdżę na rowerze w każdy weekend.)

  • Do you like to ride a bike in the park?
    (Czy lubisz jeździć na rowerze w parku?)

  • He rides a bike to work.
    (On jeździ rowerem do pracy.)

  1. go for a walk – iść na spacer

  • We go for a walk every evening.
    (Chodzimy na spacer każdego wieczoru.)

  • I like to go for a walk after lunch.
    (Lubię iść na spacer po obiedzie.)

  • Let’s go for a walk in the forest.
    (Chodźmy na spacer do lasu.)

  1. play football – grać w piłkę nożną

  • They play football after school.
    (Oni grają w piłkę po szkole.)

  • I play football with my friends.
    (Gram w piłkę z przyjaciółmi.)

  • Football is my favorite sport.
    (Piłka nożna to mój ulubiony sport.)

  1. do yoga – uprawiać jogę

  • My mother does yoga every morning.
    (Moja mama uprawia jogę każdego ranka.)

  • Yoga helps me relax.
    (Joga pomaga mi się zrelaksować.)

  • We do yoga together on Sundays.
    (Uprawiamy jogę razem w niedziele.)

  1. go swimming – chodzić na basen / pływać

  • I go swimming twice a week.
    (Chodzę pływać dwa razy w tygodniu.)

  • She goes swimming in the lake.
    (Ona pływa w jeziorze.)

  • Swimming is good for your back.
    (Pływanie jest dobre dla kręgosłupa.)

  1. exercise – ćwiczyć

  • I exercise at home every day.
    (Codziennie ćwiczę w domu.)

  • Do you exercise at the gym?
    (Czy ćwiczysz na siłowni?)

  • He exercises to stay fit.
    (On ćwiczy, żeby być w formie.)

  1. stay healthy – pozostać zdrowym

  • We need to eat well to stay healthy.
    (Musimy dobrze się odżywiać, aby pozostać zdrowi.)

  • She exercises to stay healthy.
    (Ona ćwiczy, żeby być zdrowa.)

  • Walking every day helps you stay healthy.
    (Codzienne spacery pomagają pozostać zdrowym.)

  1. go running – biegać

  • I go running in the morning.
    (Biegam rano.)

  • Do you like to go running?
    (Lubisz biegać?)

  • He goes running in the park.
    (On biega w parku.)

  1. play tennis – grać w tenisa

  • I play tennis with my brother.
    (Gram w tenisa z moim bratem.)

  • Tennis is a fun sport.
    (Tenis to fajny sport.)

  • She plays tennis on weekends.
    (Ona gra w tenisa w weekendy.)

  1. join a gym – zapisać się na siłownię

  • I want to join a gym this month.
    (Chcę zapisać się na siłownię w tym miesiącu.)

  • He joined a gym last year.
    (On zapisał się na siłownię w zeszłym roku.)

  • We can join a gym together.
    (Możemy zapisać się na siłownię razem.)

  1. lift weights – podnosić ciężary

  • He lifts weights every day.
    (On podnosi ciężary codziennie.)

  • I don’t like to lift weights.
    (Nie lubię podnosić ciężarów.)

  • Lifting weights builds muscles.
    (Podnoszenie ciężarów buduje mięśnie.)

  1. go hiking – chodzić po górach

  • We go hiking in the summer.
    (Chodzimy po górach latem.)

  • I love to go hiking with friends.
    (Uwielbiam chodzić po górach z przyjaciółmi.)

  • Hiking is good for your legs.
    (Chodzenie po górach jest dobre dla nóg.)

  1. play volleyball – grać w siatkówkę

  • I play volleyball at school.
    (Gram w siatkówkę w szkole.)

  • Volleyball is a team sport.
    (Siatkówka to sport drużynowy.)

  • They play volleyball on the beach.
    (Oni grają w siatkówkę na plaży.)

  1. go skating – jeździć na łyżwach / rolkach

  • Do you go skating in winter?
    (Czy jeździsz na łyżwach zimą?)

  • I go skating with my cousins.
    (Jeżdżę na łyżwach z kuzynami.)

  • She likes to go skating in the park.
    (Ona lubi jeździć na rolkach w parku.)

  1. sports clothes – ubrania sportowe

  • I wear sports clothes to the gym.
    (Noszę ubrania sportowe na siłownię.)

  • These sports clothes are comfortable.
    (Te ubrania sportowe są wygodne.)

  • Do you have any sports clothes?
    (Masz jakieś ubrania sportowe?)


🗣️ Dialog: Talking about Sports and Being Active

(Rozmowa o sporcie i aktywności fizycznej)

Anna: Hi Tom! What are you doing this weekend?
(Cześć Tom! Co robisz w ten weekend?)

Tom: Hi Anna! I’m going hiking with my friends.
(Cześć Anna! Idę w góry z przyjaciółmi.)

Anna: Sounds great! I usually go for a walk or ride my bike.
(Brzmi świetnie! Zazwyczaj chodzę na spacer albo jeżdżę na rowerze.)

Tom: That’s healthy! Do you do any sports?
(To zdrowe! Uprawiasz jakieś sporty?)

Anna: Yes, I play volleyball twice a week.
(Tak, gram w siatkówkę dwa razy w tygodniu.)

Tom: Nice! I go running in the mornings and sometimes do yoga.
(Fajnie! Biegam rano i czasami ćwiczę jogę.)

Anna: Yoga is great for relaxing. I want to try it.
(Joga jest świetna na relaks. Chcę spróbować.)

Tom: You should! Do you go to the gym?
(Powinnaś! Chodzisz na siłownię?)

Anna: Not yet, but I plan to join next month.
(Jeszcze nie, ale planuję zapisać się w przyszłym miesiącu.)

Tom: That’s a good idea. Exercise is important to stay healthy.
(To dobry pomysł. Ćwiczenia są ważne, żeby być zdrowym.)


📘 Gramatyka: Konstrukcja „go + czasownik + -ing”

W języku angielskim do mówienia o aktywnościach fizycznych często używa się konstrukcji:

🔹 go + czasownik z końcówką -ing

✅ Przykłady:

  • go swimming – chodzić pływać

  • go running – chodzić biegać

  • go hiking – chodzić po górach

  • go skating – jeździć na łyżwach / rolkach

Ta konstrukcja oznacza, że czynność jest rodzajem aktywności fizycznej lub hobby, zazwyczaj wykonywanej w czasie wolnym.

🟨 Dlaczego używa się końcówki -ing?
Bo w tym przypadku czasownik zachowuje się jak rzeczownik – tzw. „gerund” – i opisuje czynność jako ogólną aktywność.

🔹 go swimming → „chodzenie pływać”
🔹 go jogging → „chodzenie biegać”

✅ Uwaga: Nie używamy tej konstrukcji do sportów z piłką!
📌 Zamiast „go footballing” (❌), mówimy: play football (✅)


📖 Opowiadanie: A Healthy Routine


English version:

Every morning, Anna wakes up at 6:30. She puts on her sports clothes and goes for a walk in the park. Walking helps her relax and prepares her for the day.

On Tuesdays and Thursdays, she goes to the gym to do some exercises. She likes cycling on the exercise bike and lifting light weights. Sometimes, she joins a yoga class to stretch and improve her balance.

At the weekend, Anna rides her bike in the countryside. She loves being outdoors and enjoying the fresh air. She believes that regular physical activity keeps her body strong and her mind happy.

Anna doesn’t exercise to look perfect. She exercises because it makes her feel good and healthy. For her, sport is a way to stay active, reduce stress, and live a better life.


Wersja polska:

Każdego ranka Anna wstaje o 6:30. Zakłada sportowe ubranie i idzie na spacer do parku. Chodzenie pomaga jej się zrelaksować i przygotować na cały dzień.

We wtorki i czwartki chodzi na siłownię, żeby poćwiczyć. Lubi jazdę na rowerku treningowym i podnoszenie lekkich ciężarów. Czasami dołącza do zajęć jogi, żeby się porozciągać i poprawić równowagę.

W weekendy Anna jeździ rowerem po okolicznych ścieżkach. Uwielbia przebywać na świeżym powietrzu. Uważa, że regularna aktywność fizyczna wzmacnia ciało i daje radość.

Anna nie ćwiczy, żeby wyglądać idealnie. Ćwiczy, bo dzięki temu czuje się dobrze i zdrowo. Dla niej sport to sposób na aktywne życie, mniej stresu i lepsze samopoczucie.

 

Quiz – Lekcja 15

  1. What does “cycling” mean?
    pływanie
    jazda na rowerze
    bieganie

  2. Translate “spacer”.
    run
    sport
    walk

  3. What is “football” in Polish?
    koszykówka
    piłka nożna
    siatkówka

  4. Translate “healthy”.
    zmęczony
    zdrowy
    szybki

  5. What does “go swimming” mean?
    iść pobiegać
    iść popływać
    pójść na spacer

  6. Translate “exercise”.
    spać
    odpoczywać
    ćwiczyć

  7. Which sport uses a racket?
    swimming
    football
    tennis

  8. Translate “boisko”.
    field
    gym
    court

  9. What does “team” mean?
    przeciwnik
    sędzia
    drużyna

  10. Where do you go jogging?
    in the shop
    in the park
    in the kitchen

  11. Translate “drużyna”.
    gym
    team
    trainer

  12. What does “go running” mean?
    iść do sklepu
    iść popływać
    iść pobiegać

  13. Translate “ćwiczyć na siłowni”.
    ride a bike
    work out at the gym
    walk in the park

  14. What sport do you play on a court?
    cycling
    basketball
    swimming

  15. What does “I go for a walk every evening” mean?
    Chodzę na spacer każdego wieczoru
    Biegam co rano
    Gram w siatkówkę w weekend

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chodzę na spacery dla zdrowia. (I go for walks for my health.)


Powiedz po angielsku: Uprawiam sport, żeby być silnym. (I do sports to be strong.)


Powiedz po angielsku: Lubię jeździć na rowerze w weekendy. (I like cycling at weekends.)

Lekcja 16: Rozrywka - kino muzyka wyjście

Lekcja 16: Rozrywka – kino, muzyka, wyjścia

📚 Słownictwo – Lekcja 16: Rozrywka

  1. cinema – kino

  • We are going to the cinema tonight.
    (Idziemy dziś wieczorem do kina.)

  • I love watching movies at the cinema.
    (Uwielbiam oglądać filmy w kinie.)

  • The cinema is near the park.
    (Kino jest obok parku.)

  1. movie – film

  • What movie do you want to watch?
    (Jaki film chcesz obejrzeć?)

  • This movie is very funny.
    (Ten film jest bardzo zabawny.)

  • We watched a horror movie last night.
    (Oglądaliśmy wczoraj horror.)

  1. concert – koncert

  • I’m going to a concert this Saturday.
    (Idę na koncert w tę sobotę.)

  • The concert was amazing!
    (Koncert był niesamowity!)

  • She loves live concerts.
    (Ona uwielbia koncerty na żywo.)

  1. music – muzyka

  • I listen to music every day.
    (Słucham muzyki codziennie.)

  • Do you like classical music?
    (Czy lubisz muzykę klasyczną?)

  • Music helps me relax.
    (Muzyka pomaga mi się zrelaksować.)

  1. listen to – słuchać (muzyki)

  • I often listen to rock music.
    (Często słucham muzyki rockowej.)

  • Let’s listen to this new song.
    (Posłuchajmy tej nowej piosenki.)

  • He listens to music while working.
    (On słucha muzyki podczas pracy.)

  1. watch – oglądać

  • We watched a great movie yesterday.
    (Oglądaliśmy świetny film wczoraj.)

  • I like to watch comedies.
    (Lubię oglądać komedie.)

  • Do you want to watch something together?
    (Chcesz coś obejrzeć razem?)

  1. ticket – bilet

  • I bought two tickets to the concert.
    (Kupiłem dwa bilety na koncert.)

  • Tickets for the cinema are cheap today.
    (Bilety do kina są dziś tanie.)

  • Don’t forget your ticket!
    (Nie zapomnij biletu!)

  1. song – piosenka

  • This is my favorite song.
    (To moja ulubiona piosenka.)

  • They played a new song on the radio.
    (Zagrali nową piosenkę w radiu.)

  • Can you sing this song?
    (Potrafisz zaśpiewać tę piosenkę?)

  1. band – zespół muzyczny

  • My brother plays in a band.
    (Mój brat gra w zespole.)

  • This band is very popular.
    (Ten zespół jest bardzo popularny.)

  • We saw a great band at the festival.
    (Widzieliśmy świetny zespół na festiwalu.)

  1. actor – aktor

  • That actor is very famous.
    (Ten aktor jest bardzo znany.)

  • She wants to be an actor.
    (Ona chce być aktorką.)

  • He played a funny role in the movie.
    (Zagrał zabawną rolę w filmie.)

  1. funny – zabawny

  • This comedy is really funny.
    (Ta komedia jest naprawdę zabawna.)

  • He told a funny joke.
    (Opowiedział zabawny żart.)

  • You are so funny!
    (Jesteś taki zabawny!)

  1. boring – nudny

  • That movie was boring.
    (Ten film był nudny.)

  • I don’t like boring shows.
    (Nie lubię nudnych programów.)

  • The concert was never boring.
    (Koncert nigdy nie był nudny.)

  1. exciting – ekscytujący

  • Going to a concert is exciting!
    (Pójście na koncert to ekscytujące!)

  • This movie is very exciting.
    (Ten film jest bardzo ekscytujący.)

  • It was an exciting experience.
    (To było ekscytujące doświadczenie.)

  1. screen – ekran

  • The screen in this cinema is huge.
    (Ekran w tym kinie jest ogromny.)

  • I looked at the screen and smiled.
    (Spojrzałem na ekran i się uśmiechnąłem.)

  • There is a scratch on the screen.
    (Na ekranie jest zadrapanie.)

  1. loud – głośny

  • The music is too loud.
    (Muzyka jest za głośna.)

  • He spoke in a loud voice.
    (Mówił głośnym głosem.)

  • They played loud rock music.
    (Grali głośną muzykę rockową.)

dialog – Lekcja 16: Wyjście na koncert

🎧 English version

Anna: Hi Tom! What are you doing on Saturday night?
Tom: Nothing special. Why?
Anna: There’s a concert in the city park. Do you want to go?
Tom: That sounds great! What kind of music is it?
Anna: It’s a live rock concert. A local band is playing.
Tom: I love live music. What time does it start?
Anna: At 7 p.m. Let’s meet at 6:30 near the main entrance.
Tom: Good idea. Should I buy the tickets?
Anna: No, it’s free. Just bring something to sit on.
Tom: Perfect. I’ll bring a blanket.
Anna: Great! I’m really looking forward to it.
Tom: Me too! See you Saturday!


📘 Wersja polska

Anna: Cześć Tom! Co robisz w sobotę wieczorem?
Tom: Nic szczególnego. A co?
Anna: W parku miejskim jest koncert. Chcesz iść?
Tom: Brzmi super! Jaki to rodzaj muzyki?
Anna: To koncert rockowy na żywo. Gra lokalny zespół.
Tom: Uwielbiam muzykę na żywo. O której się zaczyna?
Anna: O 19:00. Spotkajmy się o 18:30 przy głównym wejściu.
Tom: Dobry pomysł. Mam kupić bilety?
Anna: Nie, jest za darmo. Weź tylko coś do siedzenia.
Tom: Świetnie. Wezmę koc.
Anna: Super! Już nie mogę się doczekać.
Tom: Ja też! Do zobaczenia w sobotę!

🧩 Gramatyka – Lekcja 16: Rozrywka

🎯 Tematy:

  1. Let’s + czasownik – propozycje wspólnego działania

  2. Want to + czasownik – wyrażanie chęci / pytanie o chęć


🟩 1. Let’s + czasownik

To forma używana, gdy proponujemy komuś coś wspólnie zrobić.

Let’s to skrót od Let us, ale w codziennej angielszczyźnie zawsze mówimy po prostu Let’s.

✅ Konstrukcja:

Let’s + czasownik (bez „to”)

📌 Przykłady:

  • Let’s go to the concert.
    (Chodźmy na koncert.)

  • Let’s meet at 6 p.m.
    (Spotkajmy się o 18:00.)

  • Let’s listen to this song.
    (Posłuchajmy tej piosenki.)

❗ Uwaga:

Nie dodajemy „to” po Let’s!
Źle: ❌ Let’s to go
Dobrze: ✅ Let’s go


🟩 2. Want to + czasownik

Używamy tej konstrukcji, żeby powiedzieć, że chcemy coś zrobić – lub zapytać kogoś o to.

✅ Konstrukcja:

I / You / We / They + want to + czasownik
He / She + wants to + czasownik

📌 Przykłady:

  • I want to see a movie.
    (Chcę obejrzeć film.)

  • Do you want to go to a concert?
    (Chcesz iść na koncert?)

  • She wants to listen to music.
    (Ona chce posłuchać muzyki.)


🔁 Pytania i przeczenia:

❓ Pytania:

Do/Does + osoba + want to + czasownik?

  • Do you want to go out tonight?
    (Czy chcesz wyjść dziś wieczorem?)

  • Does he want to watch this movie?
    (Czy on chce obejrzeć ten film?)

❌ Przeczenia:

I don’t want to… / He doesn’t want to…

  • I don’t want to stay at home.
    (Nie chcę zostać w domu.)

  • She doesn’t want to go to the cinema.
    (Ona nie chce iść do kina.)

📖 Opowiadanie: A Night at the Concert



🟦 English version

Last Saturday, I went to a live concert with my best friend Anna. We both love music, so we were very excited. The concert started at 7 p.m., but we got there early to find a good place near the stage.

The lights were bright, and the crowd was huge. Everyone was smiling, talking, and waiting for the band to start. When the music began, the whole place came alive. The band played our favorite songs, and people sang along.

Anna said, “Let’s dance!” – so we danced, clapped, and jumped to the rhythm. The atmosphere was amazing – loud music, lights, and happy people everywhere.

After the show, we bought T-shirts with the band’s name. It was a perfect evening full of energy, fun, and great music. We promised to go to another concert soon.


🟥 Wersja polska

W zeszłą sobotę poszedłem na koncert na żywo z moją najlepszą przyjaciółką Anną. Oboje kochamy muzykę, więc byliśmy bardzo podekscytowani. Koncert zaczynał się o 19:00, ale przyszliśmy wcześniej, żeby zająć dobre miejsce blisko sceny.

Światła były jasne, a tłum ogromny. Wszyscy się uśmiechali, rozmawiali i czekali na występ zespołu. Gdy muzyka się zaczęła, całe miejsce ożyło. Zespół grał nasze ulubione piosenki, a ludzie śpiewali razem z nimi.

Anna powiedziała: „Potańczmy!” – więc tańczyliśmy, klaskaliśmy i podskakiwaliśmy w rytm. Atmosfera była niesamowita – głośna muzyka, światła i szczęśliwi ludzie wszędzie dookoła.

Po koncercie kupiliśmy koszulki z nazwą zespołu. To był idealny wieczór – pełen energii, zabawy i świetnej muzyki. Obiecaliśmy sobie, że wkrótce pójdziemy na kolejny koncert.

Quiz – Lekcja 16
  1. What does "cinema" mean?
    koncert
    kino
    park

  2. Translate "muzyka".
    concert
    movie
    music

  3. What do you do at a concert?
    watch TV
    play games
    listen to music

  4. Translate "bilet".
    band
    ticket
    screen

  5. What does "funny" mean?
    głośny
    zabawny
    smutny

  6. Translate "piosenka".
    cinema
    song
    concert

  7. What is "band" in Polish?
    sala
    piosenka
    zespół

  8. Translate "oglądać".
    read
    play
    watch

  9. Where do you watch movies?
    at the cinema
    at the stadium
    at the concert

  10. What does "screen" mean?
    scena
    ekran
    bilet

  11. Translate "koncert".
    screen
    concert
    cinema

  12. What is "listen to music"?
    oglądać film
    słuchać muzyki
    czytać książkę

  13. Translate "głośny".
    loud
    small
    dark

  14. What does "exciting" mean?
    spokojny
    ekscytujący
    cichy

  15. Translate "aktor".
    singer
    actor
    author

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chciałbym pójść na koncert. (I would like to go to a concert.)


Powiedz po angielsku: Słucham muzyki codziennie. (I listen to music every day.)


Powiedz po angielsku: Oglądam filmy w kinie. (I watch movies at the cinema.)

Lekcja 17: Podróże i transport

Lekcja 17: Podróże i transport – środki transportu, planowanie podróży, kupowanie biletów

Słownictwo – Lekcja 17: Podróże i transport

  1. station – stacja

  • We arrived at the train station early.
    (Przyjechaliśmy na stację kolejową wcześnie.)

  • Where is the nearest bus station?
    (Gdzie jest najbliższy dworzec autobusowy?)

  • The station was crowded with travelers.
    (Stacja była zatłoczona podróżnymi.)

  1. ticket – bilet

  • I bought a return ticket to Kraków.
    (Kupiłem bilet powrotny do Krakowa.)

  • How much is a ticket to Warsaw?
    (Ile kosztuje bilet do Warszawy?)

  • She lost her ticket and had to buy a new one.
    (Zgubiła bilet i musiała kupić nowy.)

  1. platform – peron

  • The train departs from platform 3.
    (Pociąg odjeżdża z peronu trzeciego.)

  • We waited on the platform for ten minutes.
    (Czekaliśmy na peronie przez dziesięć minut.)

  • The platform was slippery after the rain.
    (Peron był śliski po deszczu.)

  1. departure – odjazd, odlot

  • The departure is scheduled for 6 a.m.
    (Odjazd zaplanowano na godzinę 6:00.)

  • Check the departure board for information.
    (Sprawdź tablicę odjazdów, aby uzyskać informacje.)

  • The departure gate was changed.
    (Zmieniono bramkę odlotu.)

  1. arrival – przyjazd, przylot

  • The arrival of the train was delayed.
    (Przyjazd pociągu był opóźniony.)

  • We are waiting for the arrival of our friends.
    (Czekamy na przyjazd naszych przyjaciół.)

  • The arrival time is 8:45 p.m.
    (Czas przyjazdu to 20:45.)

  1. luggage – bagaż

  • He carried his luggage to the taxi.
    (Zaniósł swój bagaż do taksówki.)

  • My luggage was too heavy for the plane.
    (Mój bagaż był za ciężki na samolot.)

  • You can store your luggage at the station.
    (Możesz przechować swój bagaż na stacji.)

  1. boarding pass – karta pokładowa

  • Don’t forget your boarding pass.
    (Nie zapomnij swojej karty pokładowej.)

  • I showed my boarding pass at the gate.
    (Pokazałem kartę pokładową przy bramce.)

  • You can get your boarding pass online.
    (Możesz uzyskać kartę pokładową online.)

  1. gate – bramka (na lotnisku)

  • Our gate is number 12.
    (Nasza bramka to numer 12.)

  • They announced the boarding at gate 5.
    (Ogłosili wejście na pokład przy bramce 5.)

  • We rushed to the gate before it closed.
    (Pobiegliśmy do bramki zanim ją zamknęli.)

  1. delayed – opóźniony

  • The flight was delayed by two hours.
    (Lot był opóźniony o dwie godziny.)

  • Our train is delayed due to bad weather.
    (Nasz pociąg jest opóźniony z powodu złej pogody.)

  • The bus was delayed because of traffic.
    (Autobus był opóźniony z powodu korków.)

  1. reservation – rezerwacja

  • I made a reservation for a seat on the train.
    (Zrobiłem rezerwację miejsca w pociągu.)

  • Do you have a reservation for the flight?
    (Czy masz rezerwację na ten lot?)

  • She cancelled her reservation yesterday.
    (Wczoraj odwołała swoją rezerwację.)

  1. travel – podróżować

  • I love to travel by train.
    (Uwielbiam podróżować pociągiem.)

  • We will travel to Italy next month.
    (W przyszłym miesiącu pojedziemy do Włoch.)

  • He travels a lot for work.
    (Dużo podróżuje w pracy.)

  1. journey – podróż (jako proces, czas trwania)

  • The journey took more than five hours.
    (Podróż trwała ponad pięć godzin.)

  • It was a long and tiring journey.
    (To była długa i męcząca podróż.)

  • Enjoy your journey!
    (Miłej podróży!)

  1. schedule – rozkład (jazdy, lotów)

  • I checked the bus schedule online.
    (Sprawdziłem rozkład jazdy autobusów w internecie.)

  • The train schedule has changed.
    (Rozkład jazdy pociągów się zmienił.)

  • Do you have the flight schedule?
    (Masz rozkład lotów?)

  1. seat – miejsce (do siedzenia)

  • I reserved a window seat.
    (Zarezerwowałem miejsce przy oknie.)

  • There were no empty seats on the bus.
    (W autobusie nie było wolnych miejsc.)

  • He offered me his seat.
    (Zaproponował mi swoje miejsce.)

  1. passport – paszport

  • You need a passport to travel abroad.
    (Potrzebujesz paszportu, aby podróżować za granicę.)

  • She showed her passport at the airport.
    (Pokazała paszport na lotnisku.)

  • My passport is valid for five more years.
    (Mój paszport jest ważny jeszcze przez pięć lat.)

Dialog: At the airport / Na lotnisku

Passenger: Excuse me, where can I check in for the flight to London?
(Przepraszam, gdzie mogę się odprawić na lot do Londynu?)

Information desk: Check-in for London is at counters 25 to 28, just over there on the left.
(Odprawa do Londynu odbywa się przy stanowiskach 25–28, tam po lewej stronie.)

Passenger: Thank you. And do you know if the flight is on time?
(Dziękuję. Czy wiadomo, czy lot jest o czasie?)

Information desk: Let me check... Yes, the departure is on time – 10:30 a.m. from gate 12.
(Już sprawdzam... Tak, odlot jest planowany na czas – 10:30 z bramki numer 12.)

Passenger: Great, thanks.
(Świetnie, dziękuję.)

(Pasażer podchodzi do odprawy bagażu.)

Check-in agent: Good morning. May I see your passport and ticket, please?
(Dzień dobry. Czy mogę zobaczyć pana paszport i bilet?)

Passenger: Sure. Here they are.
(Oczywiście. Proszę bardzo.)

Check-in agent: Are you checking in any luggage?
(Czy nadaje pan jakiś bagaż?)

Passenger: Yes, one suitcase.
(Tak, jedną walizkę.)

Check-in agent: Please place it on the scale... That’s fine. Here is your boarding pass. Boarding starts at 10:00 at gate 12.
(Proszę położyć ją na wadze... W porządku. Oto pańska karta pokładowa. Wejście na pokład zaczyna się o 10:00 przy bramce numer 12.)

Passenger: Thank you. Do I need to go through security now?
(Dziękuję. Czy muszę teraz przejść przez kontrolę bezpieczeństwa?)

Check-in agent: Yes, it’s straight ahead after the elevators. Make sure to remove any liquids and electronics.
(Tak, proszę iść prosto po windach. Proszę wyjąć wszystkie płyny i elektronikę.)

Passenger: Got it. Thanks for your help.
(Rozumiem. Dziękuję za pomoc.)

🧠 Gramatyka: How much is it? / How much does it cost? / Can I have a ticket to…?

1. How much is it? / How much does it cost?

To podstawowe pytania, których używamy, kiedy chcemy zapytać o cenę.

  • How much is it? – Ile to kosztuje?

  • How much does it cost? – Ile to kosztuje?

Przykłady:

  • How much is the ticket to Warsaw? – Ile kosztuje bilet do Warszawy?

  • How much does the train ticket cost? – Ile kosztuje bilet na pociąg?

2. Can I have…? / I’d like…

Kiedy kupujemy bilet, możemy użyć uprzejmych form:

  • Can I have a ticket to London, please? – Poproszę bilet do Londynu.

  • I’d like a return ticket to Krakow. – Poproszę bilet powrotny do Krakowa.

3. One-way / Return ticket

  • a one-way ticket – bilet w jedną stronę

  • a return ticket – bilet powrotny

4. Means of transport

Kilka podstawowych środków transportu z użyciem „by”:

  • by bus – autobusem

  • by train – pociągiem

  • by plane – samolotem

  • on foot – pieszo (nie używamy "by foot"!)

Przykład:
I’m going to Berlin by train. – Jadę do Berlina pociągiem.
We travelled by plane. – Podróżowaliśmy samolotem.

5. Czas teraźniejszy z „going to” – plany

W planowaniu podróży używamy struktury be going to + czasownik:

  • I’m going to travel to London. – Zamierzam podróżować do Londynu.

  • We’re going to buy the tickets tomorrow. – Zamierzamy kupić bilety jutro.


📖 Opowiadanie – The Trip to Prague / Podróż do Pragi


🇬🇧 English version

Last summer, my wife and I decided to go to Prague by train. We booked our tickets online and chose a return ticket. The train was comfortable and fast. During the journey, we watched the beautiful landscapes and drank coffee.

When we arrived in Prague, we took a tram to the hotel. It was easy and cheap. We visited the Old Town, saw the famous Charles Bridge, and ate delicious Czech food. We also took many pictures!

The next day, we returned home by train. It was a short trip, but we really enjoyed it. Next year, we’re going to travel to Budapest!


🇵🇱 Wersja polska

Zeszłego lata moja żona i ja postanowiliśmy pojechać pociągiem do Pragi. Zarezerwowaliśmy bilety online i wybraliśmy bilet powrotny. Pociąg był wygodny i szybki. Podczas podróży oglądaliśmy piękne krajobrazy i piliśmy kawę.

Po przyjeździe do Pragi pojechaliśmy tramwajem do hotelu. To było łatwe i tanie. Odwiedziliśmy Stare Miasto, zobaczyliśmy słynny Most Karola i jedliśmy pyszne czeskie jedzenie. Zrobiliśmy też wiele zdjęć!

Następnego dnia wróciliśmy pociągiem do domu. To była krótka podróż, ale bardzo nam się podobała. W przyszłym roku zamierzamy pojechać do Budapesztu!

Quiz – Lekcja 17

  1. I need a return ticket to Kraków.
    Muszę zwrócić bilet do Krakowa.
    Potrzebuję biletu powrotnego do Krakowa.
    Potrzebuję bilet na autobus nocny.

  2. Where is the bus stop?
    It's next to the cinema.
    It's under the ticket.
    It's on the driver.

  3. What does “boarding pass” mean?
    bilet na pociąg
    walizka
    karta pokładowa

  4. What time does the train to Warsaw leave?
    It leaves the ticket.
    It leaves at 10:30.
    It leaves at platform.

  5. How do you say "samolot" in English?
    airplane
    airport
    train

  6. Can I pay by card?
    Tak, tylko gotówką.
    Tak, oczywiście.
    Nie mam bagażu.

  7. My flight is delayed.
    Mój lot jest odwołany.
    Mój lot jest opóźniony.
    Mój bilet jest nieważny.

  8. „Single or return?” – What does it mean?
    Pojedynczy czy powrót?
    Wagon czy bilet?
    Autobus czy samolot?

  9. Translate: “We travelled by train last weekend.”
    Polecieliśmy samolotem w zeszły weekend.
    Pojechaliśmy pociągiem w zeszły weekend.
    Wracaliśmy autobusem w ostatni weekend.

  10. What kind of ticket do you need?
    One way, please.
    A sandwich, please.
    A luggage, please.

  11. How do you say "dworzec kolejowy" in English?
    airport
    bus stop
    train station

  12. I’d like to book a ticket for tomorrow.
    Chciałbym zarezerwować bilet na jutro.
    Chciałbym iść na koncert jutro.
    Chciałbym kupić walizkę jutro.

  13. Excuse me, is this the bus to the airport?
    Nie, to autobus do centrum.
    Tak, to samolot do Krakowa.
    Nie, to pociąg do Warszawy.

  14. Where can I buy a bus ticket?
    On the bus stop.
    At the ticket office.
    On the driver.

  15. My luggage is very heavy.
    Mój lot jest długi.
    Moja walizka jest bardzo ciężka.
    Moja karta pokładowa jest tania.

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Potrzebuję biletu powrotnego do Warszawy. (I need a return ticket to Warsaw.)


Powiedz po angielsku: O której odjeżdża autobus? (What time does the bus leave?)


Powiedz po angielsku: Mój lot jest opóźniony. (My flight is delayed.)

Lekcja 18: W hotelu (zakwaterowanie)

Lekcja 18: W hotelu (zakwaterowanie) – rezerwacja pokoju, meldowanie się w hotelu, podstawowe usługi hotelowe

Słownictwo – Lekcja 18: W hotelu (zakwaterowanie)

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem


  1. reception – recepcja

  • I asked for help at the hotel reception.
    (Poprosiłem o pomoc w recepcji hotelowej.)

  • The reception is open 24 hours a day.
    (Recepcja jest otwarta 24 godziny na dobę.)

  • She called reception to order a taxi.
    (Zadzwoniła do recepcji, aby zamówić taksówkę.)

  1. reservation – rezerwacja

  • I have a reservation for two nights.
    (Mam rezerwację na dwie noce.)

  • She made a reservation online.
    (Zrobiła rezerwację przez internet.)

  • We need a reservation to stay here.
    (Potrzebujemy rezerwacji, aby tu nocować.)

  1. check-in – zameldowanie

  • Check-in starts at 2 p.m.
    (Zameldowanie zaczyna się o 14:00.)

  • We checked in at the front desk.
    (Zameldowaliśmy się przy recepcji.)

  • Don’t forget your ID at check-in.
    (Nie zapomnij dowodu tożsamości przy meldowaniu.)

  1. check-out – wymeldowanie

  • What time is check-out?
    (O której godzinie jest wymeldowanie?)

  • We checked out early in the morning.
    (Wymeldowaliśmy się wcześnie rano.)

  • You can pay at check-out.
    (Można zapłacić przy wymeldowaniu.)

  1. room – pokój

  • Our room is on the second floor.
    (Nasz pokój jest na drugim piętrze.)

  • I would like a room with a balcony.
    (Chciałbym pokój z balkonem.)

  • The room is clean and comfortable.
    (Pokój jest czysty i wygodny.)

  1. key card – karta do pokoju

  • Here is your key card.
    (Oto pana karta do pokoju.)

  • I lost my key card.
    (Zgubiłem swoją kartę do pokoju.)

  • Use the key card to open the door.
    (Użyj karty, aby otworzyć drzwi.)

  1. single room – pokój jednoosobowy

  • I booked a single room.
    (Zarezerwowałem pokój jednoosobowy.)

  • The single room has a small bed.
    (Pokój jednoosobowy ma małe łóżko.)

  • Do you have any single rooms available?
    (Czy macie dostępne pokoje jednoosobowe?)

  1. double room – pokój dwuosobowy

  • We stayed in a double room.
    (Zatrzymaliśmy się w pokoju dwuosobowym.)

  • The double room has a big bed.
    (Pokój dwuosobowy ma duże łóżko.)

  • Is the double room available tonight?
    (Czy pokój dwuosobowy jest dostępny na dzisiejszą noc?)

  1. breakfast included – śniadanie w cenie

  • Is breakfast included in the price?
    (Czy śniadanie jest wliczone w cenę?)

  • Our stay includes breakfast.
    (Nasz pobyt zawiera śniadanie.)

  • The hotel offers breakfast included.
    (Hotel oferuje śniadanie w cenie.)

  1. Wi-Fi – Wi-Fi

  • Does the room have Wi-Fi?
    (Czy w pokoju jest Wi-Fi?)

  • The Wi-Fi is free for all guests.
    (Wi-Fi jest darmowe dla wszystkich gości.)

  • I can’t connect to the hotel Wi-Fi.
    (Nie mogę połączyć się z Wi-Fi hotelowym.)

  1. elevator – winda

  • The elevator is next to the stairs.
    (Winda jest obok schodów.)

  • We took the elevator to the fourth floor.
    (Pojechaliśmy windą na czwarte piętro.)

  • The elevator is out of service.
    (Winda jest nieczynna.)

  1. towel – ręcznik

  • Can I have an extra towel, please?
    (Czy mogę prosić o dodatkowy ręcznik?)

  • There are clean towels in the bathroom.
    (W łazience są czyste ręczniki.)

  • I forgot to bring a towel.
    (Zapomniałem zabrać ręcznika.)

  1. receptionist – recepcjonista / recepcjonistka

  • The receptionist was very friendly.
    (Recepcjonista był bardzo uprzejmy.)

  • Ask the receptionist for help.
    (Poproś recepcjonistę o pomoc.)

  • I gave my passport to the receptionist.
    (Dałem swój paszport recepcjonistce.)

  1. bill – rachunek

  • Can I see the bill, please?
    (Czy mogę zobaczyć rachunek?)

  • The bill includes room service.
    (Rachunek zawiera obsługę pokojową.)

  • I paid the bill at check-out.
    (Zapłaciłem rachunek przy wymeldowaniu.)

  1. stay – pobyt

  • I enjoyed my stay at the hotel.
    (Byłem zadowolony z pobytu w hotelu.)

  • We had a great stay.
    (Mieliśmy świetny pobyt.)

  • Thank you for a pleasant stay.
    (Dziękuję za miły pobyt.)


Dialog – At the hotel / W hotelu

Guest: Good evening. I have a reservation under the name Kowalski.
(Dobry wieczór. Mam rezerwację na nazwisko Kowalski.)

Receptionist: Welcome! Let me check... Yes, we have your reservation for two nights in a double room.
(Witamy! Już sprawdzam... Tak, mamy pana rezerwację na dwie noce w pokoju dwuosobowym.)

Guest: That’s right. Is breakfast included?
(Zgadza się. Czy śniadanie jest wliczone w cenę?)

Receptionist: Yes, breakfast is included and served from 7 to 10 a.m.
(Tak, śniadanie jest w cenie i serwujemy je od 7:00 do 10:00.)

Guest: Perfect. Can I get a room with a balcony?
(Świetnie. Czy mogę dostać pokój z balkonem?)

Receptionist: Let me see... Yes, we have one available.
(Już patrzę... Tak, mamy jeden dostępny.)

Guest: Great. Here's my passport.
(Świetnie. Oto mój paszport.)

Receptionist: Thank you. Here’s your key card. Your room is on the third floor. The elevator is next to the reception.
(Dziękuję. Oto pana karta do pokoju. Pokój znajduje się na trzecim piętrze. Winda jest obok recepcji.)

Guest: Thank you. Can I also get the Wi-Fi password?
(Dziękuję. Czy mogę też dostać hasło do Wi-Fi?)

Receptionist: Of course. It’s written on the back of your key card.
(Oczywiście. Jest zapisane na odwrocie karty do pokoju.)

Guest: Thank you very much.
(Bardzo dziękuję.)

Receptionist: Have a pleasant stay!
(Miłego pobytu!)

🧠 Gramatyka: Rezerwacja i pytania w hotelu (Present Simple + Can I… / I’d like… / There is / There are)

1. Uprzejme pytania przy rezerwacji

  • Can I book a room? – Czy mogę zarezerwować pokój?

  • I’d like to book a single room. – Chciałbym zarezerwować pokój jednoosobowy.

  • Do you have a room available? – Czy macie wolny pokój?

  • How much is the room per night? – Ile kosztuje pokój za noc?

2. Czasownik „can” do próśb i możliwości

  • Can I check in now? – Czy mogę się już zameldować?

  • Can I have a wake-up call at 7 a.m.? – Czy mogę poprosić o pobudkę o 7 rano?

  • Can we get some extra towels? – Czy możemy dostać dodatkowe ręczniki?

3. Użycie „There is / There are” do opisu pokoju

  • There is a TV in the room. – W pokoju jest telewizor.

  • There are two beds and a big window. – Są dwa łóżka i duże okno.

4. Typowe zwroty w hotelu

Angielski Polski
check in zameldować się
check out wymeldować się
room key klucz do pokoju
reservation rezerwacja
single / double room pokój jednoosobowy / dwuosobowy
breakfast included śniadanie w cenie
extra towel / pillow dodatkowy ręcznik / poduszka
wake-up call pobudka telefoniczna

📖 Opowiadanie – Hotel in Rome / Hotel w Rzymie

Tytuł: Hotel in Rome


🇬🇧 English version

Last weekend, I travelled to Rome with my friend Adam. We booked a double room at a small hotel in the city centre. When we arrived, we went to the reception and checked in. The receptionist gave us the room key and explained everything.

There was a big bed, a bathroom, and a TV in our room. Breakfast was included. On the first night, we asked for two extra pillows. The staff was friendly and helpful.

In the morning, we had coffee and croissants. Then we left the hotel to visit the Colosseum. It was an amazing experience. When we returned, we relaxed in the room and watched a film.

We checked out the next day. The trip was short but perfect!


🇵🇱 Wersja polska

W zeszły weekend pojechałem do Rzymu z moim przyjacielem Adamem. Zarezerwowaliśmy pokój dwuosobowy w małym hotelu w centrum miasta. Kiedy przyjechaliśmy, poszliśmy do recepcji i zameldowaliśmy się. Recepcjonistka dała nam klucz do pokoju i wszystko wyjaśniła.

W naszym pokoju było duże łóżko, łazienka i telewizor. Śniadanie było w cenie. Pierwszej nocy poprosiliśmy o dwie dodatkowe poduszki. Obsługa była miła i pomocna.

Rano zjedliśmy croissanty i wypiliśmy kawę. Potem wyszliśmy z hotelu, żeby zobaczyć Koloseum. To było niesamowite przeżycie. Kiedy wróciliśmy, odpoczywaliśmy w pokoju i oglądaliśmy film.

Następnego dnia się wymeldowaliśmy. Podróż była krótka, ale idealna!

Quiz – Lekcja 18

  1. I have a reservation for tonight.
    Mam problem z walizką.
    Mam rezerwację na dzisiaj.
    Chciałbym zameldować się jutro.

  2. What does "check-in" mean?
    zameldowanie
    wymeldowanie
    rezerwacja

  3. Translate: „Pokój jednoosobowy”.
    single room
    double room
    reception

  4. What is a "key card"?
    karta do restauracji
    karta do pokoju
    karta płatnicza

  5. Do you offer breakfast?
    Czy oferujecie śniadanie?
    Czy mogę zarezerwować kolację?
    Gdzie jest łazienka?

  6. Translate: „winda”.
    stairs
    room
    elevator

  7. What time is check-out?
    O której jest wymeldowanie?
    O której jest kolacja?
    Gdzie jest recepcja?

  8. I’d like a room with a view.
    Chciałbym pokój z widokiem.
    Potrzebuję windy do pokoju.
    Czy to pokój dwuosobowy?

  9. Translate: „reception”.
    recepcja
    pokój
    bagaż

  10. Where can I leave my luggage?
    It’s in the restaurant.
    At the reception.
    In the elevator.

  11. Translate: „klimatyzacja”.
    air conditioning
    heating
    towel

  12. I lost my key card.
    Zgubiłem kartę do pokoju.
    Zgubiłem bagaż.
    Szukam windy.

  13. Translate: „pokój dwuosobowy”.
    single room
    double room
    twin room

  14. I need fresh towels.
    Potrzebuję świeżych ręczników.
    Potrzebuję rezerwacji.
    Szukam windy.

  15. What floor is the restaurant on?
    It’s a key card.
    Na którym piętrze jest restauracja?
    Rezerwacja jest jutro.

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Mam rezerwację na dzisiaj. (I have a reservation for tonight.)


Powiedz po angielsku: Chciałbym pokój z widokiem. (I would like a room with a view.)


Powiedz po angielsku: Potrzebuję świeżych ręczników. (I need fresh towels.)

Lekcja 19: Zdrowie i choroby

Lekcja 19: Zdrowie i choroby – części ciała, samopoczucie, podstawowe dolegliwości

Słownictwo – Lekcja 19: Zdrowie i choroby

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. headache – ból głowy

  • I have a terrible headache.
    (Mam okropny ból głowy.)

  • She took a pill for her headache.
    (Wzięła tabletkę na ból głowy.)

  • A headache can be caused by stress.
    (Ból głowy może być spowodowany stresem.)

  1. cold – przeziębienie

  • I caught a cold yesterday.
    (Przeziębiłem się wczoraj.)

  • He has a runny nose and a cold.
    (Ma katar i jest przeziębiony.)

  • Drink tea if you have a cold.
    (Pij herbatę, jeśli jesteś przeziębiony.)

  1. cough – kaszel

  • She has a dry cough.
    (Ona ma suchy kaszel.)

  • I can’t sleep because of this cough.
    (Nie mogę spać z powodu tego kaszlu.)

  • He bought syrup for his cough.
    (Kupił syrop na kaszel.)

  1. fever – gorączka

  • He has a high fever.
    (Ma wysoką gorączkę.)

  • She stayed in bed with a fever.
    (Leżała w łóżku z gorączką.)

  • Take this medicine for the fever.
    (Weź to lekarstwo na gorączkę.)

  1. sore throat – ból gardła

  • I can't talk because of my sore throat.
    (Nie mogę mówić z powodu bólu gardła.)

  • Drink warm tea for a sore throat.
    (Pij ciepłą herbatę na ból gardła.)

  • He stayed home with a sore throat.
    (Został w domu z bolącym gardłem.)

  1. stomach ache – ból brzucha

  • I have a stomach ache after lunch.
    (Boli mnie brzuch po obiedzie.)

  • She complained about a stomach ache.
    (Skarżyła się na ból brzucha.)

  • A hot water bottle helps with stomach ache.
    (Termofor pomaga na ból brzucha.)

  1. back – plecy

  • My back hurts after work.
    (Boli mnie kręgosłup po pracy.)

  • He has pain in his lower back.
    (Ma ból w dolnej części pleców.)

  • I put some cream on my back.
    (Posmarowałem plecy maścią.)

  1. medicine – lekarstwo

  • Did you take your medicine today?
    (Wziąłeś dziś lekarstwo?)

  • This medicine helps with fever.
    (To lekarstwo pomaga na gorączkę.)

  • Keep the medicine in a cool place.
    (Trzymaj lekarstwo w chłodnym miejscu.)

  1. sick – chory

  • I feel sick today.
    (Dziś źle się czuję.)

  • He stayed home because he was sick.
    (Został w domu, bo był chory.)

  • My dog is sick too.
    (Mój pies też jest chory.)

  1. healthy – zdrowy

  • I try to eat healthy food.
    (Staram się jeść zdrową żywność.)

  • She is very healthy and active.
    (Jest bardzo zdrowa i aktywna.)

  • Walking every day helps me stay healthy.
    (Codzienne spacery pomagają mi być zdrowym.)

  1. tired – zmęczony

  • I feel tired after work.
    (Czuję się zmęczony po pracy.)

  • He looks very tired.
    (On wygląda na bardzo zmęczonego.)

  • You should rest if you're tired.
    (Powinieneś odpocząć, jeśli jesteś zmęczony.)

  1. pain – ból

  • I have pain in my arm.
    (Boli mnie ramię.)

  • She felt pain in her chest.
    (Poczuła ból w klatce piersiowej.)

  • Do you feel any pain now?
    (Czy czujesz teraz jakiś ból?)

  1. doctor – lekarz

  • I have an appointment with the doctor.
    (Mam wizytę u lekarza.)

  • The doctor gave me a prescription.
    (Lekarz dał mi receptę.)

  • You should see a doctor.
    (Powinieneś iść do lekarza.)

  1. pharmacy – apteka

  • I need to go to the pharmacy.
    (Muszę iść do apteki.)

  • She works at the pharmacy.
    (Ona pracuje w aptece.)

  • The pharmacy is open until 8 p.m.
    (Apteka jest otwarta do 20:00.)

  1. rest – odpoczynek

  • You need to rest and drink fluids.
    (Musisz odpoczywać i pić płyny.)

  • He took a day off to rest.
    (Wziął dzień wolnego, żeby odpocząć.)

  • Rest is important when you are sick.
    (Odpoczynek jest ważny, gdy jesteś chory.)


Dialog – At the doctor’s / U lekarza

Patient: Good morning. I don’t feel well.
(Dzień dobry. Źle się czuję.)

Doctor: I’m sorry to hear that. What seems to be the problem?
(Przykro mi to słyszeć. Co się dzieje?)

Patient: I have a sore throat and a bad cough.
(Mam ból gardła i silny kaszel.)

Doctor: Do you also have a fever?
(Czy ma pan także gorączkę?)

Patient: Yes, a little. And I feel very tired.
(Tak, trochę. I jestem bardzo zmęczony.)

Doctor: Let me check your temperature and throat... Yes, it looks like a cold.
(Pozwoli pan, że sprawdzę temperaturę i gardło... Tak, wygląda na przeziębienie.)

Patient: What should I do?
(Co powinienem zrobić?)

Doctor: I’ll give you some medicine and you should rest for a few days. Drink warm fluids and stay at home.
(Przepiszę panu lekarstwa i powinien pan odpoczywać przez kilka dni. Proszę pić ciepłe płyny i zostać w domu.)

Patient: Thank you, doctor.
(Dziękuję, panie doktorze.)

Doctor: You’re welcome. Get well soon!
(Proszę bardzo. Szybkiego powrotu do zdrowia!)

🧠 Gramatyka: should / shouldn’t – porady zdrowotne

W tej lekcji uczymy się, jak udzielać prostych porad zdrowotnych używając czasownika modalnego should (powinieneś) i shouldn’t (nie powinieneś).


✅ Konstrukcja zdań:

Twierdzenie:
👉 You should stay at home. – Powinieneś zostać w domu.

Przeczenie:
👉 You shouldn’t eat fast food. – Nie powinieneś jeść fast foodów.

Pytanie:
👉 Should I see a doctor? – Czy powinienem pójść do lekarza?


🩺 Typowe zwroty z „should” i „shouldn’t”:

Angielski Polski
You should drink more water. Powinieneś pić więcej wody.
You shouldn’t go outside today. Nie powinieneś dziś wychodzić.
You should take some medicine. Powinieneś wziąć lekarstwo.
You should rest. Powinieneś odpocząć.

🧍‍♂️ Zwroty z częściami ciała i dolegliwościami:

  • I have a headache. – Boli mnie głowa.

  • I have a sore throat. – Mam ból gardła.

  • I feel sick. – Źle się czuję.

  • My back hurts. – Boli mnie plecy.

  • I’ve got a cold. – Jestem przeziębiony.

  • My leg hurts. – Boli mnie noga.

📖 Opowiadanie – Not Feeling Well / Złe samopoczucie

Tytuł: Not Feeling Well


English version

Last Tuesday, I woke up with a terrible headache and a sore throat. I also had a fever and felt very tired. My body hurt, and I couldn’t go to work.

I called my doctor and told her how I felt. She said, “You should stay in bed and drink a lot of water. You shouldn’t go outside. Take some medicine and rest.”

I stayed at home for three days. I drank tea with honey, slept a lot, and took my medicine. After a few days, I started to feel better. Now I’m fine, but I always wear a hat and a scarf when it’s cold!


🇵🇱 Wersja polska

W zeszły wtorek obudziłem się z okropnym bólem głowy i gardła. Miałem też gorączkę i czułem się bardzo zmęczony. Bolało mnie całe ciało i nie mogłem iść do pracy.

Zadzwoniłem do lekarza i opowiedziałem, jak się czuję. Powiedziała: „Powinieneś zostać w łóżku i pić dużo wody. Nie powinieneś wychodzić z domu. Weź lekarstwa i odpoczywaj.”

Zostałem w domu przez trzy dni. Piłem herbatę z miodem, dużo spałem i brałem leki. Po kilku dniach zacząłem czuć się lepiej. Teraz czuję się dobrze, ale zawsze noszę czapkę i szalik, gdy jest zimno!

Quiz – Lekcja 19

  1. Translate: "sore throat"
    gorączka
    ból gardła
    ból głowy

  2. What does the doctor say you should do?
    Stay in bed and drink water
    Go running
    Go to work

  3. Translate: "I feel very tired."
    Czuję się bardzo zmęczony.
    Jestem bardzo głodny.
    Mam wysypkę.

  4. What did the patient drink at home?
    Tea with honey
    Coffee with milk
    Juice with ice

  5. What is "fever" in Polish?
    zmęczenie
    kaszel
    gorączka

  6. Translate: "I have a bad cough."
    Mam wysypkę.
    Mam silny kaszel.
    Mam ból brzucha.

  7. What does the doctor check?
    Temperature and throat
    Ears and nose
    Feet and hands

  8. Translate: "You shouldn’t go outside."
    Powinieneś iść do pracy.
    Nie powinieneś wychodzić na zewnątrz.
    Możesz iść na zakupy.

  9. How long did the person stay at home?
    One day
    Three days
    A week

  10. Translate: "Get well soon!"
    Szybkiego powrotu do zdrowia!
    Dobrej nocy!
    Wszystkiego najlepszego!

  11. What did the doctor give the patient?
    Scarf
    Medicine
    Thermometer

  12. What should you wear when it's cold?
    Hat and scarf
    Shorts and t-shirt
    Sunglasses and sandals

  13. Translate: "I woke up with a terrible headache."
    Zasnąłem z bólem brzucha.
    Obudziłem się z okropnym bólem głowy.
    Spałem z gorączką.

  14. What is "throat" in Polish?
    głowa
    brzuch
    gardło

  15. Translate: "I couldn’t go to work."
    Nie mogłem iść do pracy.
    Musiałem iść do lekarza.
    Poszedłem do sklepu.

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Mam silny kaszel. (I have a bad cough.)


Powiedz po angielsku: Czuję się bardzo zmęczony. (I feel very tired.)


Powiedz po angielsku: Nie powinieneś wychodzić na zewnątrz. (You shouldn’t go outside.)

Lekcja 20: Wizyta u lekarza

Lekcja 20: Wizyta u lekarza – umawianie wizyty, opisywanie objawów u lekarza, otrzymywanie zaleceń lub recepty

Słownictwo – Lekcja 20: Wizyta u lekarza

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem


  1. appointment – wizyta (umówiona)

  • I need to make an appointment with a doctor.
    (Muszę umówić się na wizytę do lekarza.)

  • She has an appointment at 10 a.m.
    (Ona ma wizytę o 10:00.)

  • Can I book an appointment for tomorrow?
    (Czy mogę umówić wizytę na jutro?)

  1. symptom – objaw

  • What are your symptoms?
    (Jakie są pana objawy?)

  • A cough is a common symptom of a cold.
    (Kaszel to typowy objaw przeziębienia.)

  • She described her symptoms to the doctor.
    (Opisała swoje objawy lekarzowi.)

  1. prescription – recepta

  • The doctor gave me a prescription.
    (Lekarz dał mi receptę.)

  • You can buy this medicine without a prescription.
    (To lekarstwo można kupić bez recepty.)

  • I lost my prescription.
    (Zgubiłem moją receptę.)

  1. clinic – przychodnia

  • I called the clinic to book a visit.
    (Zadzwoniłem do przychodni, aby umówić wizytę.)

  • The clinic opens at 8 a.m.
    (Przychodnia otwiera się o 8:00.)

  • She works at the local clinic.
    (Ona pracuje w lokalnej przychodni.)

  1. nurse – pielęgniarka

  • The nurse took my temperature.
    (Pielęgniarka zmierzyła mi temperaturę.)

  • I talked to the nurse before seeing the doctor.
    (Rozmawiałem z pielęgniarką przed wizytą u lekarza.)

  • The nurse was very helpful.
    (Pielęgniarka była bardzo pomocna.)

  1. examination – badanie

  • The doctor did a full examination.
    (Lekarz zrobił pełne badanie.)

  • I had a medical examination today.
    (Miałem dziś badanie lekarskie.)

  • The examination took about ten minutes.
    (Badanie trwało około dziesięciu minut.)

  1. surgery – gabinet lekarski (UK), zabieg chirurgiczny (USA/UK)

  • I’m going to the surgery at 9 o’clock.
    (Idę do gabinetu lekarskiego o 9:00.)

  • The surgery is closed on Sundays.
    (Gabinet jest zamknięty w niedziele.)

  • The doctor performed a minor surgery.
    (Lekarz przeprowadził drobny zabieg.)

  1. to examine – zbadać

  • The doctor examined my throat.
    (Lekarz zbadał moje gardło.)

  • She examined my back and legs.
    (Zbadała moje plecy i nogi.)

  • I was examined by a specialist.
    (Zostałem zbadany przez specjalistę.)

  1. to recommend – zalecić

  • I recommend rest and fluids.
    (Zalecam odpoczynek i dużo płynów.)

  • The doctor recommended seeing a specialist.
    (Lekarz zalecił wizytę u specjalisty.)

  • What do you recommend for the pain?
    (Co pan zaleca na ten ból?)

  1. to recover – wyzdrowieć

  • It took me a week to recover.
    (Wyzdrowiałem po tygodniu.)

  • He is slowly recovering.
    (On powoli dochodzi do siebie.)

  • You’ll recover soon with rest.
    (Szybko pan wyzdrowieje, jeśli pan odpocznie.)

  1. waiting room – poczekalnia

  • I waited in the waiting room for 20 minutes.
    (Czekałem w poczekalni 20 minut.)

  • The waiting room was full.
    (Poczekalnia była pełna.)

  • Please take a seat in the waiting room.
    (Proszę usiąść w poczekalni.)

  1. to book – zarezerwować, umówić

  • I booked a doctor’s appointment online.
    (Umówiłem wizytę u lekarza przez internet.)

  • Can I book a visit for Friday?
    (Czy mogę umówić wizytę na piątek?)

  • He booked an appointment for his daughter.
    (Umówił wizytę dla swojej córki.)

  1. to describe – opisać

  • Can you describe the pain?
    (Czy może pan opisać ból?)

  • She described her symptoms clearly.
    (Dokładnie opisała swoje objawy.)

  • Please describe how you feel.
    (Proszę opisać, jak się pan czuje.)

  1. infection – infekcja

  • I think I have a throat infection.
    (Myślę, że mam infekcję gardła.)

  • The doctor said it’s a minor infection.
    (Lekarz powiedział, że to lekka infekcja.)

  • You need antibiotics for this infection.
    (Na tę infekcję potrzebne są antybiotyki.)

  1. to take medicine – brać lekarstwa

  • You should take this medicine twice a day.
    (Powinieneś brać to lekarstwo dwa razy dziennie.)

  • He forgot to take his medicine.
    (Zapomniał wziąć lekarstwo.)

  • Did you take your medicine this morning?
    (Czy wziąłeś dziś rano lekarstwo?)


Dialog – Umawianie wizyty i konsultacja lekarska

Część 1 – Telefon do przychodni

Receptionist: Good morning, Green Valley Clinic. How can I help you?
(Dzień dobry, przychodnia Green Valley. W czym mogę pomóc?)

Patient: Hello, I’d like to book an appointment with a doctor.
(Dzień dobry, chciałbym umówić się na wizytę do lekarza.)

Receptionist: Of course. What seems to be the problem?
(Oczywiście. Co się dzieje?)

Patient: I have a sore throat, a fever, and I feel very tired.
(Boli mnie gardło, mam gorączkę i czuję się bardzo zmęczony.)

Receptionist: I see. We have a free slot today at 3:30 p.m. with Dr. Smith. Is that OK?
(Rozumiem. Mamy wolny termin dziś o 15:30 u doktora Smitha. Czy to pasuje?)

Patient: Yes, that works. Thank you.
(Tak, pasuje. Dziękuję.)


Część 2 – W gabinecie lekarskim

Doctor: Good afternoon. Please take a seat.
(Dzień dobry. Proszę usiąść.)

Patient: Thank you.
(Dziękuję.)

Doctor: I see you have a sore throat and fever. How long have you felt this way?
(Widzę, że boli pana gardło i ma pan gorączkę. Jak długo się pan tak czuje?)

Patient: Since Monday. It started with a headache and then my throat got worse.
(Od poniedziałku. Zaczęło się od bólu głowy, potem pogorszyło się gardło.)

Doctor: Let me examine you... Say “ahhh”... Hmm, your throat is red and swollen. You also have a slight fever.
(Pozwoli pan, że pana zbadam... Proszę powiedzieć „aaaa”... Hmm, gardło jest czerwone i opuchnięte. Ma pan też lekką gorączkę.)

Patient: Is it serious?
(Czy to coś poważnego?)

Doctor: No, it’s a mild throat infection. I’ll give you a prescription for some antibiotics and painkillers.
(Nie, to lekka infekcja gardła. Wypiszę panu receptę na antybiotyk i leki przeciwbólowe.)

Patient: Thank you. How should I take the medicine?
(Dziękuję. Jak mam brać te lekarstwa?)

Doctor: One antibiotic tablet three times a day after meals. And drink lots of water.
(Jedna tabletka antybiotyku trzy razy dziennie po posiłku. I proszę dużo pić.)

Patient: Got it. Should I stay at home?
(Rozumiem. Czy powinienem zostać w domu?)

Doctor: Yes, for at least two or three days. Rest is very important.
(Tak, przynajmniej dwa–trzy dni. Odpoczynek jest bardzo ważny.)

Patient: Thank you very much, doctor.
(Bardzo dziękuję, panie doktorze.)

Doctor: You're welcome. I hope you feel better soon!
(Nie ma za co. Mam nadzieję, że wkrótce poczuje się pan lepiej!)

🧠 Gramatyka: Present Perfect + Have you ever…? oraz konstrukcje używane u lekarza

1. Present Perfect – doświadczenia i skutki

W czasie Present Perfect opisujemy coś, co wydarzyło się w przeszłości i ma wpływ na teraźniejszość.


✅ Konstrukcja:

  • have / has + past participle (III forma)

Przykłady:

  • I have visited the doctor. – Odwiedziłem lekarza.

  • She has had a headache for two days. – Ona ma ból głowy od dwóch dni.

  • He has never been to the hospital. – On nigdy nie był w szpitalu.


Pytania z „Have you ever…?”

Te pytania używamy, by zapytać o doświadczenie:

  • Have you ever been to the doctor? – Czy byłeś kiedyś u lekarza?

  • Have you ever had the flu? – Czy miałeś kiedyś grypę?

Odpowiedzi:

  • Yes, I have. / No, I haven’t.


🩺 Typowe zwroty używane u lekarza:

Angielski Polski
I need to make an appointment. Muszę umówić wizytę.
What seems to be the problem? Co panu/pani dolega?
I have a stomachache. Boli mnie brzuch.
I’ve been coughing a lot. Dużo kaszlę.
I feel dizzy. Mam zawroty głowy.
I’ll prescribe you some medicine. Przepiszę panu/pani lekarstwo.
Take this twice a day. Proszę brać to dwa razy dziennie.
You should stay at home and rest. Powinien pan/pani zostać w domu i odpocząć.
Come back if it doesn’t get better. Proszę wrócić, jeśli nie będzie lepiej.

📖 Opowiadanie – A Visit to the Doctor / Wizyta u lekarza

Tytuł: A Visit to the Doctor


English version

Last week, I started to feel very tired. I had a sore throat, a headache, and I was coughing a lot. At first, I thought it was just a cold, so I stayed at home and drank tea with lemon. But after three days, I didn’t feel better.

I called the clinic and said, “I need to make an appointment.” The receptionist asked, “What seems to be the problem?” I explained my symptoms and got an appointment for the next day.

The doctor was friendly and asked, “How long have you had these symptoms?” I said, “I’ve had a sore throat for four days and a fever since yesterday.” The doctor checked my throat and listened to my chest. He said, “You have a throat infection.”

He gave me a prescription and told me, “Take this medicine twice a day after meals. You should stay at home and rest for a few days. Drink a lot of water and don’t go outside.”

I went to the pharmacy and got the medicine. I followed the doctor’s instructions. I stayed in bed, drank warm fluids, and watched some movies. My dog stayed by my side the whole time, like a nurse.

After two days, I felt a bit better. I still had a cough, but the headache was gone. On the fourth day, I had more energy and could go for a short walk. I didn’t go back to work until I felt completely fine.

Now, I always wear a scarf when it’s cold and wash my hands more often. I’ve learned that it’s better to go to the doctor early than to wait too long. Have you ever had a similar experience?


🇵🇱 Wersja polska

W zeszłym tygodniu zacząłem się czuć bardzo zmęczony. Miałem ból gardła, ból głowy i dużo kaszlałem. Na początku myślałem, że to tylko przeziębienie, więc zostałem w domu i piłem herbatę z cytryną. Ale po trzech dniach nie czułem się lepiej.

Zadzwoniłem do przychodni i powiedziałem: „Muszę umówić wizytę.” Recepcjonistka zapytała: „Co panu dolega?” Opisałem objawy i dostałem wizytę na następny dzień.

Lekarz był uprzejmy i zapytał: „Jak długo ma pan te objawy?” Powiedziałem: „Mam ból gardła od czterech dni i gorączkę od wczoraj.” Lekarz sprawdził mi gardło i osłuchał klatkę piersiową. Powiedział: „Ma pan infekcję gardła.”

Dał mi receptę i powiedział: „Proszę brać to lekarstwo dwa razy dziennie po posiłku. Powinien pan zostać w domu i odpoczywać przez kilka dni. Pić dużo wody i nie wychodzić.”

Poszedłem do apteki i wykupiłem lekarstwo. Stosowałem się do zaleceń lekarza. Leżałem w łóżku, piłem ciepłe płyny i oglądałem filmy. Mój pies był cały czas przy mnie, jak pielęgniarka.

Po dwóch dniach poczułem się trochę lepiej. Nadal kaszlałem, ale ból głowy zniknął. Czwartego dnia miałem więcej energii i mogłem wyjść na krótki spacer. Do pracy wróciłem dopiero wtedy, gdy poczułem się całkowicie zdrowy.

Teraz zawsze noszę szalik, gdy jest zimno, i częściej myję ręce. Nauczyłem się, że lepiej iść do lekarza wcześniej niż czekać za długo. A Ty – miałeś kiedyś podobną sytuację?

Quiz – Lekcja 20

  1. What symptoms did the person have?
    Sore throat, headache, and cough
    Stomach ache and rash
    Earache and toothache

  2. What did the doctor say the patient had?
    A cold
    A throat infection
    The flu

  3. Translate: "Make an appointment"
    Umówić się na wizytę
    Zrobić badania
    Dostać receptę

  4. What does "prescription" mean?
    szczepienie
    recepta
    temperatura

  5. How often should the patient take the antibiotic?
    Once a day
    Three times a day
    Only at night

  6. Translate: "Stay at home and rest"
    Idź do pracy i odpoczywaj
    Zostań w domu i odpoczywaj
    Pójdź do lekarza i śpij

  7. Where did the patient go to get the medicine?
    To the hospital
    To the pharmacy
    To the clinic again

  8. Translate: "How long have you had these symptoms?"
    Jak długo to potrwa?
    Jak długo ma pan te objawy?
    Czy objawy już minęły?

  9. What did the patient do at home while resting?
    Cleaned the house
    Watched movies and drank fluids
    Invited friends

  10. Who stayed with the patient at home?
    A nurse
    His dog
    His colleague

  11. Translate: "twice a day"
    trzy razy dziennie
    dwa razy dziennie
    raz na tydzień

  12. Translate: "Wash your hands more often"
    Myj ręce częściej
    Pij wodę rzadziej
    Noś rękawiczki

  13. Translate: "I’ve had a fever since yesterday"
    Miałem gorączkę w zeszłym tygodniu
    Mam gorączkę od rana
    Mam gorączkę od wczoraj

  14. Translate: "I need to make an appointment"
    Muszę umówić się na wizytę
    Muszę kupić leki
    Muszę odpocząć

  15. How did the doctor check the throat?
    Asked the patient to say “ahhh”
    Took a blood sample
    Gave an X-ray

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Muszę umówić się na wizytę. (I need to make an appointment.)


Powiedz po angielsku: Jak długo ma pan te objawy? (How long have you had these symptoms?)


Powiedz po angielsku: Jedna tabletka trzy razy dziennie po posiłku. (One tablet three times a day after meals.)

Lekcja 21: Szkoła i edukacja – życie szkolne

Lekcja 21: Szkoła i edukacja – życie szkolne, przedmioty nauczania, kursy językowe; rozmowa o doświadczeniach z nauką

Słownictwo – Lekcja 21: Szkoła i edukacja

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. subject – przedmiot (szkolny)

  • My favourite subject is history.
    (Mój ulubiony przedmiot to historia.)

  • We have five subjects today.
    (Dziś mamy pięć przedmiotów.)

  • What subjects do you like at school?
    (Jakie przedmioty lubisz w szkole?)

  1. lesson – lekcja

  • The lesson starts at 8 a.m.
    (Lekcja zaczyna się o 8:00.)

  • We had a long math lesson today.
    (Mieliśmy dziś długą lekcję matematyki.)

  • I was late for the English lesson.
    (Spóźniłem się na lekcję angielskiego.)

  1. teacher – nauczyciel / nauczycielka

  • Our teacher is very friendly.
    (Nasz nauczyciel jest bardzo przyjazny.)

  • The teacher gave us homework.
    (Nauczyciel zadał nam pracę domową.)

  • I asked the teacher for help.
    (Poprosiłem nauczyciela o pomoc.)

  1. homework – praca domowa

  • We have a lot of homework today.
    (Mamy dziś dużo pracy domowej.)

  • I forgot to do my homework.
    (Zapomniałem odrobić pracy domowej.)

  • The teacher checked our homework.
    (Nauczyciel sprawdził naszą pracę domową.)

  1. school – szkoła

  • I go to school by bus.
    (Jeżdżę do szkoły autobusem.)

  • My school is near the park.
    (Moja szkoła jest blisko parku.)

  • School starts in September.
    (Szkoła zaczyna się we wrześniu.)

  1. exam – egzamin

  • I have an English exam next week.
    (Mam egzamin z angielskiego w przyszłym tygodniu.)

  • The exam was very difficult.
    (Egzamin był bardzo trudny.)

  • She passed the exam with a good grade.
    (Zdała egzamin z dobrą oceną.)

  1. mark / grade – ocena

  • I got a good mark in biology.
    (Dostałem dobrą ocenę z biologii.)

  • What grade did you get in the test?
    (Jaką ocenę dostałeś z testu?)

  • He always gets top grades.
    (Zawsze dostaje najwyższe oceny.)

  1. break – przerwa

  • We have a short break after the second lesson.
    (Mamy krótką przerwę po drugiej lekcji.)

  • Let’s go outside during the break.
    (Wyjdźmy na zewnątrz podczas przerwy.)

  • The break is fifteen minutes long.
    (Przerwa trwa piętnaście minut.)

  1. classroom – klasa (pomieszczenie)

  • Our classroom is on the first floor.
    (Nasza klasa jest na pierwszym piętrze.)

  • We cleaned the classroom together.
    (Sprzątaliśmy klasę razem.)

  • The classroom was full of students.
    (Klasa była pełna uczniów.)

  1. language course – kurs językowy

  • I’m taking a language course in the evenings.
    (Chodzę na kurs językowy wieczorami.)

  • He signed up for a German language course.
    (Zapisał się na kurs języka niemieckiego.)

  • This language course is very useful.
    (Ten kurs językowy jest bardzo przydatny.)

  1. student – uczeń / student

  • He is a very good student.
    (On jest bardzo dobrym uczniem.)

  • Are you a university student?
    (Czy jesteś studentem uniwersytetu?)

  • Students must bring their books.
    (Uczniowie muszą przynieść książki.)

  1. to study – uczyć się

  • I study English every day.
    (Uczę się angielskiego codziennie.)

  • She studies at the library.
    (Ona uczy się w bibliotece.)

  • We study together before exams.
    (Uczymy się razem przed egzaminami.)

  1. to learn – uczyć się, nauczyć się

  • I want to learn Spanish.
    (Chcę nauczyć się hiszpańskiego.)

  • We are learning new words.
    (Uczymy się nowych słówek.)

  • He learns quickly.
    (On uczy się szybko.)

  1. to repeat – powtarzać (materiał)

  • I need to repeat the vocabulary.
    (Muszę powtórzyć słownictwo.)

  • We repeated the grammar rules.
    (Powtarzaliśmy zasady gramatyczne.)

  • He repeats the lesson every evening.
    (On powtarza lekcję każdego wieczoru.)

  1. to improve – poprawić, polepszyć

  • I want to improve my English.
    (Chcę poprawić mój angielski.)

  • Your writing has really improved.
    (Twoje pisanie naprawdę się poprawiło.)

  • She is trying to improve her pronunciation.
    (Stara się poprawić swoją wymowę.)


Rozbudowany dialog – Rozmowa o nauce i kursach językowych

Anna i Tomasz spotykają się przypadkiem po kilku miesiącach i rozmawiają o swojej nauce i edukacji.

Anna: Hi, Tomasz! Long time no see. How have you been?
(Cześć, Tomaszu! Dawno się nie widzieliśmy. Jak się masz?)

Tomasz: Hi, Anna! I’ve been good, just really busy with school.
(Cześć, Anno! U mnie dobrze, tylko jestem bardzo zajęty szkołą.)

Anna: Oh, really? What are you studying now?
(Naprawdę? Czego się teraz uczysz?)

Tomasz: I’m taking a language course – English and a bit of German. I also have regular school classes like math, history, and biology.
(Chodzę na kurs językowy – angielski i trochę niemieckiego. Mam też normalne lekcje w szkole – matematykę, historię i biologię.)

Anna: Sounds intense! Do you like the language course?
(Brzmi intensywnie! Podoba ci się kurs językowy?)

Tomasz: Yes, especially the English classes. The teacher is great, and we practise speaking a lot.
(Tak, zwłaszcza lekcje angielskiego. Nauczyciel jest świetny i dużo ćwiczymy mówienie.)

Anna: That’s cool. I’m also learning English – mostly on my own, but I’m thinking of joining a course.
(To fajnie. Ja też uczę się angielskiego – głównie sama, ale myślę o dołączeniu do jakiegoś kursu.)

Tomasz: You should! It really helps to study with others. And you get to ask questions if something is unclear.
(Powinnaś! Naprawdę pomaga uczyć się z innymi. Można też zadawać pytania, jeśli coś jest niejasne.)

Anna: True. And how are your school exams going?
(Prawda. A jak idą twoje egzaminy w szkole?)

Tomasz: I had a big science exam last week. It was hard, but I passed.
(Miałem duży egzamin z przyrody w zeszłym tygodniu. Był trudny, ale zdałem.)

Anna: Congrats! I always get nervous before exams.
(Gratulacje! Zawsze się stresuję przed egzaminami.)

Tomasz: Me too. But now I try to study regularly and repeat the material often.
(Ja też. Ale teraz staram się uczyć regularnie i często powtarzam materiał.)

Anna: That’s smart. I should try that too. Anyway, good luck with your learning!
(To mądrze. Też powinnam tak spróbować. W każdym razie – powodzenia w nauce!)

Tomasz: Thanks! And you too! Maybe we’ll meet in an English class one day.
(Dzięki! I tobie też! Może kiedyś spotkamy się na lekcji angielskiego.)

🧠 Gramatyka: Past Simple vs Present Perfect – mówienie o doświadczeniach edukacyjnych

W tej lekcji uczymy się, jak opowiadać o doświadczeniach z nauką i szkołą – kiedy używać Past Simple, a kiedy Present Perfect.


1. Present Perfect – doświadczenie (bez konkretnego czasu)

Struktura:
👉 have/has + III forma (past participle)

Używamy, gdy:

  • Mówimy o doświadczeniu bez podawania konkretnego czasu

  • Skupiamy się na efekcie, a nie dacie

Przykłady:

  • I have studied English for five years. – Uczyłem się angielskiego przez pięć lat.

  • She has taken many online courses. – Ona zrobiła wiele kursów online.

  • We have never learned Japanese. – Nigdy nie uczyliśmy się japońskiego.


2. Past Simple – konkretne wydarzenia w przeszłości

Struktura:
👉 czasownik w II formie (np. studied, went)

Używamy, gdy:

  • Podajemy konkretny czas (np. last year, in 2010, when I was 10)

  • Mówimy o zakończonej czynności

Przykłady:

  • I studied biology in high school. – Uczyłem się biologii w liceum.

  • He went to a French course last summer. – On chodził na kurs francuskiego zeszłego lata.


3. Porównanie zdań:

Present Perfect Past Simple
I have taken a language course. I took a language course last year.
She has always loved science. She loved science when she was young.
We have learned a lot this semester. We learned a lot during the trip.

4. Typowe zwroty związane ze szkołą i nauką:

  • subject – przedmiot

  • homework – praca domowa

  • language course – kurs językowy

  • test / exam – test / egzamin

  • teacher / student – nauczyciel / uczeń

  • mark / grade – ocena

  • attend a class – uczęszczać na zajęcia

  • skip a lesson – opuścić lekcję

  • learn by heart – uczyć się na pamięć


📖 Opowiadanie – My School Days and Learning English / Moje szkolne dni i nauka angielskiego

Tytuł: My School Days and Learning English


🇬🇧 English version

When I was a child, I went to a small school in my town. I remember my first day very well. I was only six years old, and I was nervous, but my teacher was kind. I made some new friends on the first day, and I really liked math and music.

I studied many subjects at school, including history, geography, biology, and of course, English. At first, English was difficult for me. I didn’t understand the grammar, and I was afraid to speak. But in high school, I had a great English teacher. She explained everything clearly and gave us fun homework.

Since then, I have always enjoyed learning English. I have taken two language courses – one in my city and one online. I have also watched many films in English and listened to English songs. This really helped me with my listening and pronunciation.

Last year, I started a new English course for adults. It was in the evening, twice a week. I met people of different ages and professions. We talked a lot during lessons, and we wrote emails and short texts in English. I learned how to talk about my job, my family, and my hobbies.

Now, I have more confidence when I speak English. I have written emails to foreign friends and even helped a tourist at the train station once! I still make mistakes, but I’m not afraid anymore.

Learning a language is like a journey. Sometimes it’s hard, but it’s always interesting. I’m happy that I’ve continued learning English. Have you ever had a great teacher who changed the way you learn?


🇵🇱 Wersja polska

Kiedy byłem dzieckiem, chodziłem do małej szkoły w moim mieście. Pamiętam dobrze mój pierwszy dzień. Miałem tylko sześć lat i byłem zdenerwowany, ale moja nauczycielka była miła. Poznałem kilku nowych przyjaciół pierwszego dnia i bardzo polubiłem matematykę i muzykę.

W szkole uczyłem się wielu przedmiotów, w tym historii, geografii, biologii i oczywiście angielskiego. Na początku angielski był dla mnie trudny. Nie rozumiałem gramatyki i bałem się mówić. Ale w liceum miałem świetną nauczycielkę angielskiego. Tłumaczyła wszystko jasno i dawała nam ciekawe zadania domowe.

Od tamtej pory zawsze lubiłem uczyć się angielskiego. Zrobiłem dwa kursy językowe – jeden w moim mieście, a drugi online. Oglądałem też wiele filmów po angielsku i słuchałem angielskich piosenek. To bardzo pomogło mi z rozumieniem ze słuchu i wymową.

W zeszłym roku zacząłem nowy kurs angielskiego dla dorosłych. Odbywał się wieczorem, dwa razy w tygodniu. Poznałem ludzi w różnym wieku i z różnych zawodów. Dużo rozmawialiśmy na lekcjach i pisaliśmy e-maile oraz krótkie teksty po angielsku. Nauczyłem się mówić o pracy, rodzinie i hobby.

Teraz mam więcej pewności, kiedy mówię po angielsku. Pisałem e-maile do zagranicznych znajomych i raz pomogłem turyście na dworcu! Nadal popełniam błędy, ale już się tego nie boję.

Nauka języka to jak podróż. Czasem jest trudno, ale zawsze ciekawie. Cieszę się, że kontynuuję naukę angielskiego. A Ty – czy miałeś kiedyś nauczyciela, który zmienił Twój sposób uczenia się?

Quiz – Lekcja 21

  1. What did the person like on the first day of school?
    Math and music
    PE and art
    History and geography

  2. Why was English difficult at first?
    Because of the grammar and speaking
    Because the teacher was strict
    Because it was too easy

  3. Translate: "language course"
    kurs językowy
    podręcznik
    test

  4. How often was the evening course?
    Every morning
    Twice a week
    Once a month

  5. Translate: "confidence"
    obowiązek
    pewność siebie
    nauka

  6. What did Tomasz like about the English course?
    The tests
    Speaking practice
    Homework

  7. Translate: "exam"
    przedmiot
    egzamin
    ocena

  8. What helped the narrator with pronunciation?
    Grammar books
    Reading poems
    Films and songs in English

  9. Translate: "write emails"
    pisać e-maile
    wysyłać wiadomości głosowe
    pisać książki

  10. What helped Tomasz pass his exam?
    Studying regularly and reviewing
    A lucky guess
    Help from a friend

  11. Translate: "nervous"
    znudzony
    zdenerwowany
    zaskoczony

  12. Who did the narrator help at the train station?
    A tourist
    A student
    A teacher

  13. Translate: "learned how to talk about my job"
    uczyłem się mówić o pogodzie
    nauczyłem się mówić o mojej pracy
    dowiedziałem się jak zadawać pytania

  14. What was Tomasz’s science exam like?
    Easy
    Hard
    Cancelled

  15. Translate: "repeat the material"
    powtarzać materiał
    wybrać temat
    czytać książki

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Chodzę na kurs językowy dwa razy w tygodniu. (I take a language course twice a week.)


Powiedz po angielsku: Uczę się regularnie i powtarzam materiał. (I study regularly and repeat the material.)


Powiedz po angielsku: Nauczyłem się mówić o mojej pracy. (I have learned how to talk about my job.)

Lekcja 22: Praca i życie zawodowe

Lekcja 22: Praca i życie zawodowe – zawody, miejsce pracy, opis stanowiska, typowy dzień w pracy

Słownictwo – Lekcja 22: Praca i życie zawodowe

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. job – praca (zawód)

  • I have a new job in an office.
    (Mam nową pracę w biurze.)

  • His job is very interesting.
    (Jego praca jest bardzo ciekawa.)

  • She’s looking for a job right now.
    (Ona teraz szuka pracy.)

  1. worker / employee – pracownik

  • He is a factory worker.
    (On jest pracownikiem fabryki.)

  • All employees must wear a uniform.
    (Wszyscy pracownicy muszą nosić mundur.)

  • I’m a new employee at this company.
    (Jestem nowym pracownikiem w tej firmie.)

  1. boss – szef

  • My boss is very strict.
    (Mój szef jest bardzo surowy.)

  • She talked to her boss about a raise.
    (Rozmawiała z szefem o podwyżce.)

  • I have a meeting with the boss today.
    (Mam dziś spotkanie z szefem.)

  1. office – biuro

  • I work in an office in the city center.
    (Pracuję w biurze w centrum miasta.)

  • Our office is on the fifth floor.
    (Nasze biuro jest na piątym piętrze.)

  • She decorated her office with plants.
    (Ozdobiła swoje biuro roślinami.)

  1. colleague – kolega / koleżanka z pracy

  • My colleagues are friendly and helpful.
    (Moi koledzy z pracy są mili i pomocni.)

  • I have lunch with my colleagues every day.
    (Codziennie jem lunch z kolegami z pracy.)

  • She’s my best colleague at work.
    (Ona jest moją najlepszą koleżanką w pracy.)

  1. manager – kierownik / menedżer

  • The manager gave me a new project.
    (Kierownik dał mi nowy projekt.)

  • I spoke to the manager about my ideas.
    (Rozmawiałem z kierownikiem o moich pomysłach.)

  • The manager is in a meeting.
    (Kierownik jest na spotkaniu.)

  1. meeting – spotkanie

  • We have a team meeting every Monday.
    (Mamy spotkanie zespołu w każdy poniedziałek.)

  • The meeting starts at 9 a.m.
    (Spotkanie zaczyna się o 9:00.)

  • I forgot about the meeting!
    (Zapomniałem o spotkaniu!)

  1. schedule – harmonogram, plan dnia

  • I always check my schedule in the morning.
    (Zawsze sprawdzam mój harmonogram rano.)

  • My schedule is full today.
    (Mam dziś pełny harmonogram.)

  • Can we change the schedule?
    (Czy możemy zmienić harmonogram?)

  1. task – zadanie

  • I finished my tasks early.
    (Skończyłem swoje zadania wcześniej.)

  • Each worker has different tasks.
    (Każdy pracownik ma inne zadania.)

  • This is an urgent task.
    (To pilne zadanie.)

  1. shift – zmiana (w pracy)

  • I work the night shift this week.
    (W tym tygodniu pracuję na nocnej zmianie.)

  • My shift starts at 7 a.m.
    (Moja zmiana zaczyna się o 7:00.)

  • He changed his shift with a colleague.
    (Zamienił się zmianą z kolegą z pracy.)

  1. salary – pensja

  • I get my salary at the end of the month.
    (Dostaję pensję na koniec miesiąca.)

  • She asked for a higher salary.
    (Poprosiła o wyższą pensję.)

  • The salary is paid by bank transfer.
    (Pensja jest przelewana na konto.)

  1. experience – doświadczenie

  • I have five years of experience in this field.
    (Mam pięć lat doświadczenia w tej branży.)

  • They want someone with more experience.
    (Szukają kogoś z większym doświadczeniem.)

  • He gained experience working abroad.
    (Zdobył doświadczenie pracując za granicą.)

  1. to apply for a job – ubiegać się o pracę

  • I want to apply for this job.
    (Chcę się ubiegać o tę pracę.)

  • She applied for a position in marketing.
    (Złożyła podanie o stanowisko w marketingu.)

  • How do I apply for a job here?
    (Jak mogę się tu ubiegać o pracę?)

  1. to work full-time – pracować na pełen etat

  • I work full-time in a supermarket.
    (Pracuję na pełen etat w supermarkecie.)

  • Do you work full-time or part-time?
    (Pracujesz na pełen etat czy na część?)

  • She wants a full-time job.
    (Ona chce pracy na pełen etat.)

  1. typical day – typowy dzień

  • My typical day starts at 6 a.m.
    (Mój typowy dzień zaczyna się o 6:00.)

  • What’s your typical workday like?
    (Jak wygląda twój typowy dzień pracy?)

  • A typical day for me is very busy.
    (Typowy dzień dla mnie jest bardzo zajęty.)


Rozbudowany dialog – Praca i typowy dzień

Sytuacja: Dwoje znajomych spotyka się w kawiarni i rozmawia o swojej pracy oraz codziennych obowiązkach.

Marek: Hi, Joanna! I haven’t seen you in ages. How’s your new job?
(Cześć, Joanno! Nie widziałem cię od wieków. Jak tam nowa praca?)

Joanna: Hey, Marek! It’s going well. I started working full-time at a graphic design studio last month.
(Cześć, Marku! Dobrze. Od zeszłego miesiąca pracuję na pełen etat w studiu graficznym.)

Marek: Sounds exciting! What exactly do you do there?
(Brzmi ciekawie! Co dokładnie tam robisz?)

Joanna: I create designs for websites and social media. I also have to attend meetings and discuss ideas with my team.
(Tworzę projekty na strony internetowe i media społecznościowe. Muszę też chodzić na spotkania i omawiać pomysły z zespołem.)

Marek: That’s creative! What’s your typical day like?
(To kreatywne! Jak wygląda twój typowy dzień?)

Joanna: I usually start at 9 a.m. First, I check emails and my schedule. Then I work on design tasks until lunch. After that, we often have short meetings or work in teams.
(Zazwyczaj zaczynam o 9:00. Najpierw sprawdzam e-maile i harmonogram. Potem pracuję nad projektami do lunchu. Po lunchu często mamy krótkie spotkania lub pracujemy w zespołach.)

Marek: Do you like your colleagues?
(Lubisz swoich współpracowników?)

Joanna: Yes, everyone is really friendly and helpful. The manager is supportive too.
(Tak, wszyscy są bardzo mili i pomocni. Kierownik też wspiera.)

Marek: That’s great to hear. I work in a warehouse, so it’s a bit different. Lots of physical tasks and early shifts.
(Miło to słyszeć. Ja pracuję w magazynie, więc to trochę inna bajka. Dużo fizycznych zadań i wczesne zmiany.)

Joanna: Wow, that sounds like hard work.
(Wow, to brzmi jak ciężka praca.)

Marek: It is, but the team is great, and I enjoy staying active. I’m thinking about applying for a job in logistics next year.
(Tak, ale zespół jest świetny i lubię być aktywny. Myślę o złożeniu podania o pracę w logistyce w przyszłym roku.)

Joanna: Good luck! You have the experience, so go for it.
(Powodzenia! Masz doświadczenie, więc działaj.)

Marek: Thanks! Let’s catch up again soon.
(Dzięki! Spotkajmy się znowu niedługo.)

Joanna: Absolutely!
(Zdecydowanie!)

🧠 Gramatyka: Present Simple – opisywanie pracy, codziennych obowiązków i stanowiska


✅ 1. Present Simple – kiedy używamy

Używamy Present Simple, aby opisać:

  • typowy dzień pracy

  • codzienne obowiązki

  • czas pracy i miejsce

  • czynności wykonywane regularnie


✅ 2. Budowa zdań (dla uczniów A2 – zrozumiała)

Osoba Zdanie twierdzące Przeczenie Pytanie
I I work in an office. I don’t work in a factory. Do I work in an office?
He He starts work at 8. He doesn’t start early. Does he start at 8?
She She answers emails every morning. She doesn’t answer the phone. Does she answer emails every day?
We We have lunch at 12. We don’t have lunch at 1. Do we have lunch together?

✅ 3. Czasowniki typowe w pracy:

  • work – pracować

  • start / finish – zaczynać / kończyć

  • answer (calls/emails) – odbierać, odpowiadać

  • meet – spotykać się

  • prepare – przygotowywać

  • write – pisać

  • help – pomagać

  • drive – prowadzić (np. samochód, autobus)

  • take care of – opiekować się (np. klientami, osobami)


✅ 4. Opis stanowiska – przykładowe zdania:

  • I’m a receptionist. I greet visitors and answer phone calls.

  • He works as a mechanic. He fixes cars in a garage.

  • She is a nurse. She takes care of patients and gives medicine.

  • We are teachers. We teach students and prepare lessons.


✅ 5. Przyimki i określenia czasu w pracy:

  • at 7 a.m. – o 7 rano

  • in the morning – rano

  • from Monday to Friday – od poniedziałku do piątku

  • during the day – w ciągu dnia

  • on weekends – w weekendy

  • at work / at the office / in a shop – w pracy / w biurze / w sklepie


📖 Opowiadanie – A Day in My Job / Jeden dzień w mojej pracy

Tytuł: A Day in My Job


🇬🇧 English version

I work as a receptionist in a small company that sells electronics. I have worked there for three years, and I really like my job. Every morning, I wake up at 6:30 and have a quick breakfast. Then I get dressed and take the bus to work. I start at 8:00 sharp.

The first thing I do is check emails and the schedule for the day. I answer phone calls and greet people who visit our office. Sometimes I help customers with small problems or show them the right department.

At 11:00, I usually have a short coffee break with my colleagues. We talk and laugh – it’s a nice part of the day. After the break, I prepare documents and update the company calendar. I often talk to my boss about meetings or deliveries.

At 1 p.m., I have lunch in the small kitchen. In the afternoon, I answer more emails and take care of some paperwork. Before I go home, I check the next day’s appointments.

I finish work at 4 p.m. and take the bus back home. When I get home, I relax, eat dinner, and sometimes take an English lesson online. My job is not always easy, but I like helping people and keeping things organized. I think being a receptionist is a good job for someone who is friendly and likes routine.

In the future, I’d like to learn more about office management and maybe become an assistant manager. For now, I’m happy with what I do – every day is similar, but never boring!


🇵🇱 Wersja polska

Pracuję jako recepcjonistka w małej firmie, która sprzedaje elektronikę. Pracuję tam od trzech lat i naprawdę lubię swoją pracę. Każdego ranka wstaję o 6:30 i jem szybkie śniadanie. Potem się ubieram i jadę autobusem do pracy. Zaczynam punktualnie o 8:00.

Pierwszą rzeczą, którą robię, jest sprawdzenie e-maili i harmonogramu na dany dzień. Odbieram telefony i witam osoby, które odwiedzają nasze biuro. Czasem pomagam klientom z drobnymi problemami lub kieruję ich do odpowiedniego działu.

O 11:00 zazwyczaj mam krótką przerwę na kawę z kolegami z pracy. Rozmawiamy i śmiejemy się – to miła część dnia. Po przerwie przygotowuję dokumenty i aktualizuję firmowy kalendarz. Często rozmawiam z szefem o spotkaniach lub dostawach.

O 13:00 jem lunch w małej kuchni. Po południu odpowiadam na więcej e-maili i zajmuję się papierami. Zanim wyjdę z pracy, sprawdzam spotkania zaplanowane na następny dzień.

Kończę pracę o 16:00 i wracam autobusem do domu. Kiedy wracam, odpoczywam, jem obiad i czasem biorę lekcję angielskiego online. Moja praca nie zawsze jest łatwa, ale lubię pomagać ludziom i organizować rzeczy. Uważam, że bycie recepcjonistką to dobra praca dla osoby przyjaznej i lubiącej rutynę.

W przyszłości chciałabym nauczyć się więcej o zarządzaniu biurem i może zostać asystentką kierownika. Na razie jestem zadowolona z tego, co robię – każdy dzień jest podobny, ale nigdy nie jest nudny!

Quiz – Lekcja 22

  1. What does Joanna do at work?
    She creates designs for websites
    She answers phones
    She drives a truck

  2. Where does Marek work?
    In a warehouse
    In a studio
    In an office

  3. Translate: "typical day"
    dzień wolny
    typowy dzień
    dzień roboczy

  4. What time does the receptionist start work?
    At 7:00
    At 8:00
    At 9:00

  5. Translate: "schedule"
    wiadomość
    harmonogram
    długopis

  6. What does the receptionist do after the coffee break?
    Goes home
    Takes phone calls
    Prepares documents

  7. Translate: "graphic design studio"
    studio projektowania graficznego
    sklep komputerowy
    magazyn z ubraniami

  8. What is Marek planning to do next year?
    Start a business
    Apply for a job in logistics
    Change schools

  9. Translate: "office management"
    zarządzanie biurem
    księgowość
    obsługa klienta

  10. What does Joanna usually do first in the morning?
    Has a meeting
    Eats lunch
    Checks emails and schedule

  11. Translate: "to apply for a job"
    złożyć podanie o pracę
    zacząć pracę
    zakończyć pracę

  12. What does the receptionist do at 1 p.m.?
    Has lunch
    Goes shopping
    Attends a meeting

  13. Translate: "co-workers"
    zadania
    klienci
    współpracownicy

  14. What does the receptionist do before going home?
    Checks the next day’s appointments
    Cleans the office
    Calls her boss

  15. Translate: "delivery"
    dostawa
    drukarka
    grafika

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Co dokładnie tam robisz? (What exactly do you do there?)


Powiedz po angielsku: Zazwyczaj zaczynam pracę o 9:00. (I usually start work at 9 a.m.)


Powiedz po angielsku: Przygotowuję dokumenty i pomagam klientom. (I prepare documents and help customers.)

Lekcja 23:Plany na przyszłość 

Lekcja 23: Plany na przyszłość – zamierzenia i plany (np. na weekend, na wakacje), marzenia dotyczące kariery lub życia osobistego

Słownictwo – Lekcja 23: Plany na przyszłość

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. plan – plan

  • I have big plans for the weekend.
    (Mam duże plany na weekend.)

  • What are your plans for the holidays?
    (Jakie masz plany na wakacje?)

  • My plans have changed.
    (Moje plany się zmieniły.)

  1. future – przyszłość

  • I often think about the future.
    (Często myślę o przyszłości.)

  • In the future, I want to start my own business.
    (W przyszłości chcę założyć własną firmę.)

  • Nobody knows what the future holds.
    (Nikt nie wie, co przyniesie przyszłość.)

  1. to plan – planować

  • I’m planning a trip to the mountains.
    (Planuję wycieczkę w góry.)

  • She plans to study abroad.
    (Ona planuje studiować za granicą.)

  • We are planning a big family dinner.
    (Planujemy dużą rodzinną kolację.)

  1. to travel – podróżować

  • I want to travel around Europe.
    (Chcę podróżować po Europie.)

  • We travelled to Spain last summer.
    (W zeszłe lato podróżowaliśmy do Hiszpanii.)

  • Do you like to travel alone or with friends?
    (Lubisz podróżować sam czy z przyjaciółmi?)

  1. holiday / vacation – wakacje

  • I’m going on holiday in July.
    (Wyjeżdżam na wakacje w lipcu.)

  • Where did you spend your last vacation?
    (Gdzie spędziłeś ostatnie wakacje?)

  • We’re planning a beach holiday.
    (Planujemy wakacje nad morzem.)

  1. dream – marzenie

  • My dream is to be a pilot.
    (Moim marzeniem jest zostać pilotem.)

  • She followed her dream.
    (Podążyła za swoim marzeniem.)

  • Never stop dreaming.
    (Nigdy nie przestawaj marzyć.)

  1. to hope – mieć nadzieję

  • I hope to find a good job.
    (Mam nadzieję znaleźć dobrą pracę.)

  • We hope it won’t rain tomorrow.
    (Mamy nadzieję, że jutro nie będzie padać.)

  • He hopes to study medicine.
    (On ma nadzieję studiować medycynę.)

  1. to want – chcieć

  • I want to visit Italy next year.
    (Chcę odwiedzić Włochy w przyszłym roku.)

  • She wants to learn French.
    (Ona chce nauczyć się francuskiego.)

  • Do you want to join us this weekend?
    (Chcesz do nas dołączyć w ten weekend?)

  1. to decide – zdecydować

  • I decided to change my job.
    (Zdecydowałem się zmienić pracę.)

  • She hasn’t decided yet.
    (Ona jeszcze nie zdecydowała.)

  • We must decide by tomorrow.
    (Musimy zdecydować do jutra.)

  1. to save – oszczędzać

  • I’m saving money for a car.
    (Oszczędzam pieniądze na samochód.)

  • She saved enough for a trip to Japan.
    (Zaoszczędziła wystarczająco na wycieczkę do Japonii.)

  • Do you save money every month?
    (Czy oszczędzasz co miesiąc?)

  1. career – kariera

  • I want a career in education.
    (Chcę kariery w edukacji.)

  • His career started in a small company.
    (Jego kariera zaczęła się w małej firmie.)

  • She is focused on her career.
    (Ona skupia się na swojej karierze.)

  1. goal – cel

  • My goal is to speak English fluently.
    (Moim celem jest mówić płynnie po angielsku.)

  • She works hard to reach her goals.
    (Ciężko pracuje, aby osiągnąć swoje cele.)

  • What are your goals for this year?
    (Jakie są twoje cele na ten rok?)

  1. to be going to – zamierzać

  • I’m going to visit my parents.
    (Zamierzam odwiedzić moich rodziców.)

  • She’s going to start a new course.
    (Zamierza zacząć nowy kurs.)

  • Are you going to watch the match tonight?
    (Zamierzasz oglądać mecz dziś wieczorem?)

  1. next week / month / year – w przyszłym tygodniu / miesiącu / roku

  • I’m starting a new job next month.
    (Zaczynam nową pracę w przyszłym miesiącu.)

  • We’re flying to Greece next week.
    (Lecimy do Grecji w przyszłym tygodniu.)

  • She’s going to university next year.
    (Ona idzie na studia w przyszłym roku.)

  1. to achieve – osiągnąć

  • He achieved his dream of becoming a doctor.
    (Osiągnął swoje marzenie o zostaniu lekarzem.)

  • I want to achieve my personal goals.
    (Chcę osiągnąć moje osobiste cele.)

  • She achieved a lot last year.
    (Ona dużo osiągnęła w zeszłym roku.)


Rozbudowany dialog – Plany na weekend, marzenia i przyszłość

Sytuacja: Dwie koleżanki – Alicja i Marta – rozmawiają w kawiarni o swoich planach na weekend, przyszłości i marzeniach zawodowych.

Alicja: Hey Marta, do you have any plans for the weekend?
(Hej, Marto, masz jakieś plany na weekend?)

Marta: Yes! I’m going to visit my grandparents in the countryside. What about you?
(Tak! Zamierzam odwiedzić dziadków na wsi. A ty?)

Alicja: I’m going hiking in the mountains with some friends. We’re staying in a small cabin.
(Idę na wędrówkę w góry z przyjaciółmi. Nocujemy w małej chatce.)

Marta: That sounds amazing. I love the mountains!
(To brzmi świetnie. Uwielbiam góry!)

Alicja: Me too. And next month, I’m going to Spain for a short holiday.
(Ja też. A w przyszłym miesiącu lecę do Hiszpanii na krótkie wakacje.)

Marta: Lucky you! I’m saving up for a trip abroad next year.
(Szczęściara! Oszczędzam na wyjazd za granicę w przyszłym roku.)

Alicja: Do you have any long-term plans? Like dreams or goals?
(Masz jakieś długoterminowe plany? Jakieś marzenia albo cele?)

Marta: Yes. I want to become a translator and work with languages. That’s why I’m studying English and German.
(Tak. Chcę zostać tłumaczką i pracować z językami. Dlatego uczę się angielskiego i niemieckiego.)

Alicja: That’s a great goal! I’m thinking about starting my own graphic design studio in the future.
(To świetny cel! Myślę o założeniu własnego studia graficznego w przyszłości.)

Marta: Wow, that would be perfect for you. You’re so creative.
(Wow, to byłoby idealne dla ciebie. Jesteś bardzo kreatywna.)

Alicja: Thanks! I hope I can achieve it one day.
(Dzięki! Mam nadzieję, że kiedyś to osiągnę.)

Marta: I believe you will. Let’s support each other and follow our dreams.
(Wierzę, że ci się uda. Wspierajmy się i podążajmy za marzeniami.)

Alicja: Absolutely! So, one day I’ll hire you as my translator!
(Zdecydowanie! Pewnego dnia cię zatrudnię jako moją tłumaczkę!)

Marta: Deal!
(Umowa stoi!)

🧠 Gramatyka: „be going to” vs „would like to” – plany i marzenia

W tej lekcji uczymy się mówić o planach (np. na weekend, wakacje) oraz marzeniach (np. o pracy, rodzinie, podróżach).


✅ 1. “be going to” – zamiary i plany

Używamy „be going to”, gdy mówimy o konkretnych planach, które już rozważamy lub które zamierzamy zrealizować.

Struktura:
👉 am / is / are + going to + czasownik

Osoba Przykład
I I’m going to visit my grandma this weekend.
She She’s going to study medicine.
We We’re going to travel to Italy next summer.

✅ 2. “would like to” – marzenia i uprzejme życzenia

Używamy „would like to”, gdy mówimy o marzeniach, celach, uprzejmych propozycjach.

Struktura:
👉 would like to + czasownik

Osoba Przykład
I I’d like to become a writer.
He He’d like to move to the countryside.
They They’d like to learn Spanish.

✅ 3. Porównanie:

Angielski Polski
I’m going to visit my aunt. Zamierzam odwiedzić moją ciocię.
I’d like to live in Canada. Chciałbym mieszkać w Kanadzie.
She’s going to look for a new job. Ona zamierza szukać nowej pracy.
We’d like to open a small restaurant. Chcielibyśmy otworzyć małą restaurację.

✅ 4. Przydatne wyrażenia z tej lekcji:

  • next year / next weekend – w przyszłym roku / w następny weekend

  • in the future – w przyszłości

  • one day – pewnego dnia

  • I hope to… – Mam nadzieję, że…

  • My dream is to… – Moim marzeniem jest…


📖 Opowiadanie – Dreams and Plans / Marzenia i plany

Tytuł: Dreams and Plans


🇬🇧 English version

My name is Marta, and I often think about the future. I like making plans and dreaming big. This weekend, I’m going to visit my sister in another city. We’re going to spend time together, go to the cinema, and talk for hours.

In the summer, I’m going to travel to the seaside. I’ve already booked a small cottage near the beach. I’m going to relax, read books, and go for long walks. I also want to try windsurfing for the first time!

But my dreams go beyond the holidays. One day, I’d like to open my own café. I love baking and making coffee, and I’d like to have a cozy place where people feel at home. I often imagine what the café will look like – wooden tables, music in the background, and the smell of fresh cake.

I’m also thinking about my career. I’m going to start a new course next month – business management. I hope it will help me understand how to run a small business. It’s going to be online, so I can learn in the evenings after work.

In my personal life, I’d like to travel more. I’ve never been to the UK, but I’d love to see London and visit museums and parks. Maybe I’ll go next year with a friend. I’m saving money for the trip.

In the future, I hope to live near nature, maybe in a small house with a garden. I’d like to grow my own vegetables and have a dog. These plans make me happy, even if they take time.

Planning helps me stay motivated. I know that not everything will happen right away, but I believe that step by step, dreams can become real.


🇵🇱 Wersja polska

Mam na imię Marta i często myślę o przyszłości. Lubię planować i marzyć o wielkich rzeczach. W ten weekend zamierzam odwiedzić moją siostrę w innym mieście. Spędzimy razem czas, pójdziemy do kina i będziemy długo rozmawiać.

Latem zamierzam pojechać nad morze. Już zarezerwowałam domek blisko plaży. Będę odpoczywać, czytać książki i chodzić na długie spacery. Chcę też po raz pierwszy spróbować windsurfingu!

Ale moje marzenia wykraczają poza wakacje. Pewnego dnia chciałabym otworzyć własną kawiarnię. Uwielbiam piec i parzyć kawę, a chciałabym mieć przytulne miejsce, w którym ludzie czują się jak w domu. Często wyobrażam sobie, jak ta kawiarnia będzie wyglądać – drewniane stoły, muzyka w tle i zapach świeżego ciasta.

Myślę też o karierze. W przyszłym miesiącu zaczynam nowy kurs – zarządzanie biznesem. Mam nadzieję, że pomoże mi zrozumieć, jak prowadzić małą firmę. Kurs będzie online, więc będę mogła się uczyć wieczorami po pracy.

W życiu osobistym chciałabym więcej podróżować. Nigdy nie byłam w Wielkiej Brytanii, ale bardzo chciałabym zobaczyć Londyn i odwiedzić muzea oraz parki. Może pojadę tam w przyszłym roku z przyjaciółką. Odkładam na tę podróż pieniądze.

W przyszłości mam nadzieję mieszkać blisko natury, może w małym domu z ogrodem. Chciałabym uprawiać warzywa i mieć psa. Te plany sprawiają, że czuję się szczęśliwa, nawet jeśli realizacja potrwa.

Planowanie pomaga mi zachować motywację. Wiem, że nie wszystko wydarzy się od razu, ale wierzę, że krok po kroku marzenia mogą stać się rzeczywistością.

Quiz – Lekcja 23

  1. Where is Marta going this weekend?
    To visit her sister
    To go hiking
    To attend a wedding

  2. What has Marta already booked for the summer?
    A small cottage near the beach
    A hotel in the mountains
    A city tour

  3. Translate: "to make plans"
    robić plany
    marzyć
    przygotowywać bagaż

  4. What new skill does Marta want to try in summer?
    Scuba diving
    Skiing
    Windsurfing

  5. Translate: "I’d like to open my own café"
    Chciałabym zjeść ciasto
    Chciałabym otworzyć własną kawiarnię
    Chciałabym pracować w piekarni

  6. What course is Marta starting next month?
    Business management
    Graphic design
    Cooking

  7. Translate: "I’m saving money for the trip"
    Wydaję pieniądze na wycieczkę
    Pożyczam pieniądze na wakacje
    Oszczędzam pieniądze na wyjazd

  8. Where would Marta like to live in the future?
    In a big city
    Near nature, in a small house
    In a skyscraper

  9. Translate: "to follow dreams"
    podążać za marzeniami
    planować wakacje
    uczyć się języka

  10. What job does Marta dream about?
    Doctor
    Teacher
    Café owner

  11. What’s Alicja doing this weekend?
    Visiting her grandparents
    Hiking in the mountains
    Flying to Spain

  12. Translate: "to achieve a goal"
    planować podróż
    osiągnąć cel
    wymyślić pomysł

  13. What language is Marta learning besides English?
    German
    French
    Spanish

  14. What does Marta imagine about her café?
    High-tech design
    Big screens
    Cozy space with wooden tables and music

  15. Translate: "step by step"
    z dnia na dzień
    krok wstecz
    krok po kroku

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: W przyszłości chciałabym otworzyć kawiarnię. (In the future, I would like to open a café.)


Powiedz po angielsku: Oszczędzam na wyjazd za granicę. (I am saving money for a trip abroad.)


Powiedz po angielsku: Podążaj za swoimi marzeniami! (Follow your dreams!)

Lekcja 24: Doświadczenia z przeszłości

Lekcja 24: Doświadczenia z przeszłości – opisywanie przeszłych wydarzeń i wspomnień (np. ostatnie wakacje, ważne przeżycie)

Słownictwo – Lekcja 24: Doświadczenia z przeszłości

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. experience – doświadczenie

  • It was a great experience.
    (To było wspaniałe doświadczenie.)

  • I had my first work experience last summer.
    (Zdobyłem pierwsze doświadczenie zawodowe zeszłego lata.)

  • That trip was an unforgettable experience.
    (Tamta wycieczka była niezapomnianym przeżyciem.)

  1. memory – wspomnienie

  • I have good memories of my childhood.
    (Mam dobre wspomnienia z dzieciństwa.)

  • That song brings back memories.
    (Ta piosenka przywołuje wspomnienia.)

  • It’s one of my favourite memories.
    (To jedno z moich ulubionych wspomnień.)

  1. to remember – pamiętać

  • I remember our holiday in Italy.
    (Pamiętam nasze wakacje we Włoszech.)

  • Do you remember that day?
    (Pamiętasz tamten dzień?)

  • She remembered his birthday.
    (Ona pamiętała o jego urodzinach.)

  1. to forget – zapomnieć

  • I forgot my umbrella at home.
    (Zapomniałem parasola w domu.)

  • Don’t forget your passport!
    (Nie zapomnij paszportu!)

  • He forgot about the meeting.
    (Zapomniał o spotkaniu.)

  1. to visit – odwiedzić

  • We visited a beautiful castle.
    (Odwiedziliśmy piękny zamek.)

  • Did you visit your grandparents last weekend?
    (Odwiedziłeś dziadków w ostatni weekend?)

  • I visited many museums during my trip.
    (Odwiedziłem wiele muzeów podczas wycieczki.)

  1. to travel – podróżować

  • Last year we travelled to Spain.
    (W zeszłym roku podróżowaliśmy do Hiszpanii.)

  • I love travelling to new places.
    (Uwielbiam podróżować do nowych miejsc.)

  • Have you ever travelled alone?
    (Czy kiedykolwiek podróżowałeś sam?)

  1. to enjoy – cieszyć się (czymś), lubić

  • I really enjoyed the concert.
    (Bardzo podobał mi się koncert.)

  • Did you enjoy your holiday?
    (Czy podobały ci się wakacje?)

  • She enjoyed every moment of the trip.
    (Ona cieszyła się każdą chwilą wycieczki.)

  1. to learn – nauczyć się

  • I learned a lot during the course.
    (Nauczyłem się dużo podczas kursu.)

  • What did you learn from this experience?
    (Czego nauczyłeś się z tego doświadczenia?)

  • She learned to cook Italian food.
    (Nauczyła się gotować włoską kuchnię.)

  1. last year / month / week – w zeszłym roku / miesiącu / tygodniu

  • I graduated from school last year.
    (Ukończyłem szkołę w zeszłym roku.)

  • We moved to a new flat last month.
    (Przeprowadziliśmy się do nowego mieszkania w zeszłym miesiącu.)

  • I met her last week.
    (Poznałem ją w zeszłym tygodniu.)

  1. trip – wycieczka

  • The trip was amazing!
    (Wycieczka była niesamowita!)

  • We went on a school trip to the zoo.
    (Pojechaliśmy na wycieczkę szkolną do zoo.)

  • Did you enjoy the trip?
    (Czy podobała ci się wycieczka?)

  1. to stay – zatrzymać się, nocować

  • We stayed in a small hotel by the lake.
    (Zatrzymaliśmy się w małym hotelu nad jeziorem.)

  • How long did you stay in Paris?
    (Jak długo byłeś w Paryżu?)

  • I stayed at my cousin’s house.
    (Zatrzymałem się u kuzyna.)

  1. exciting – ekscytujący, emocjonujący

  • It was an exciting experience.
    (To było ekscytujące doświadczenie.)

  • The concert was really exciting.
    (Koncert był naprawdę emocjonujący.)

  • We had an exciting time on holiday.
    (Świetnie się bawiliśmy na wakacjach.)

  1. special – wyjątkowy

  • That was a special moment for me.
    (To był wyjątkowy moment dla mnie.)

  • We had a special dinner for our anniversary.
    (Mieliśmy wyjątkową kolację z okazji rocznicy.)

  • This gift is very special to me.
    (Ten prezent jest dla mnie bardzo wyjątkowy.)

  1. to celebrate – świętować

  • We celebrated my birthday at a restaurant.
    (Świętowaliśmy moje urodziny w restauracji.)

  • Did you celebrate New Year’s Eve?
    (Czy świętowałeś Sylwestra?)

  • She celebrated her graduation with friends.
    (Świętowała ukończenie szkoły z przyjaciółmi.)

  1. to tell (about something) – opowiedzieć (o czymś)

  • Can you tell me about your last holiday?
    (Możesz mi opowiedzieć o swoich ostatnich wakacjach?)

  • I told him about my experience.
    (Opowiedziałem mu o moim doświadczeniu.)

  • She told a funny story.
    (Opowiedziała zabawną historię.)


Rozbudowany dialog – Wspomnienia z wakacji

Sytuacja: Michał i Kasia spotykają się po wakacjach i opowiadają sobie o swoich przeżyciach z lata.

Michał: Hey Kasia, how was your summer? Did you go anywhere exciting?
(Cześć, Kasia, jak minęło ci lato? Byłaś gdzieś ciekawego?)

Kasia: Yes! I went to Greece with my sister. We stayed in a small town by the sea. It was beautiful.
(Tak! Pojechałam do Grecji z siostrą. Zatrzymałyśmy się w małym miasteczku nad morzem. Było pięknie.)

Michał: That sounds amazing! What did you do there?
(Brzmi niesamowicie! Co tam robiłyście?)

Kasia: We swam in the sea, visited ancient ruins, and tried lots of local food. It was such a relaxing and exciting trip.
(Pływałyśmy w morzu, zwiedzałyśmy starożytne ruiny i próbowałyśmy lokalnego jedzenia. To była bardzo relaksująca i ekscytująca wycieczka.)

Michał: Lucky you! I stayed in Poland, but I visited the mountains with my friends.
(Szczęściara! Ja zostałem w Polsce, ale odwiedziłem góry z przyjaciółmi.)

Kasia: Oh, that’s great too! Did you do any hiking?
(O, to też świetnie! Chodziliście po górach?)

Michał: Yes, every day. We even climbed one of the highest peaks. I’ll never forget the view!
(Tak, codziennie. Wspięliśmy się nawet na jeden z najwyższych szczytów. Nigdy nie zapomnę tego widoku!)

Kasia: Wow! Sounds like an adventure.
(Wow! Brzmi jak przygoda.)

Michał: It really was. We also had a small party by the fire in the evening. Good food, music, and great memories.
(Naprawdę tak było. Wieczorem mieliśmy ognisko. Dobre jedzenie, muzyka i świetne wspomnienia.)

Kasia: I love those kinds of moments. They stay with you forever.
(Uwielbiam takie chwile. One zostają w pamięci na zawsze.)

Michał: Totally agree. So, what was the best part of your trip?
(Zgadzam się całkowicie. A co było najlepsze w twojej podróży?)

Kasia: I think it was the boat trip to a nearby island. We saw dolphins!
(Chyba rejs łodzią na pobliską wyspę. Widzieliśmy delfiny!)

Michał: No way! That’s amazing!
(Niemożliwe! To niesamowite!)

Kasia: Yes, it was a very special moment. What about you? What’s your favourite memory?
(Tak, to był bardzo wyjątkowy moment. A ty? Jakie masz ulubione wspomnienie?)

Michał: Sitting on the mountain at sunrise. I felt so peaceful.
(Siedzenie na górze o wschodzie słońca. Czułem taki spokój.)

Kasia: That sounds magical. I’m glad we both had such great summers.
(Brzmi magicznie. Cieszę się, że oboje mieliśmy takie udane wakacje.)

🧠 Gramatyka: Past Simple vs Present Perfect – opowiadanie o przeszłości


✅ 1. Past Simple – konkretne wydarzenia w przeszłości

Struktura:
👉 czasownik w II formie (np. went, saw, visited)
👉 did / didn’t w pytaniach i przeczeniach

Używamy, gdy:

  • mówimy o wydarzeniu, które zakończyło się w określonym czasie

  • podajemy datę, moment, okres

Przykłady:

  • I visited Rome last summer.

  • We had dinner two hours ago.

  • Did you enjoy the concert yesterday?


✅ 2. Present Perfect – doświadczenia i skutki

Struktura:
👉 have/has + III forma (np. have seen, has done)

Używamy, gdy:

  • mówimy o doświadczeniach życiowych (bez podania czasu)

  • łączymy przeszłość z teraźniejszością

Przykłady:

  • I have never flown in a plane.

  • She has been to London twice.

  • Have you ever climbed a mountain?


✅ 3. Różnice – porównanie zdań:

Present Perfect Past Simple
I have visited Paris. I visited Paris in 2019.
She has never eaten sushi. She didn’t eat sushi at the party.
We have gone to Spain twice. We went to Spain last August.

✅ 4. Przydatne zwroty:

  • last year / last week – w zeszłym roku / tygodniu

  • two days ago – dwa dni temu

  • in 2018 – w 2018 roku

  • when I was a child – gdy byłem dzieckiem

  • I’ll never forget… – Nigdy nie zapomnę…

  • It was an unforgettable experience – To było niezapomniane przeżycie


📖 Opowiadanie – My Most Unforgettable Trip / Moja najbardziej niezapomniana podróż

Tytuł: My Most Unforgettable Trip


🇬🇧 English version

Two years ago, I went on the most unforgettable trip of my life. I visited Norway with my best friend Anna. We had always wanted to see the fjords and the northern lights, so we planned everything carefully. We booked cheap flights and a small wooden cabin near the mountains.

We arrived in Oslo and then travelled by train to a small town called Flåm. The view from the train was amazing – forests, lakes, waterfalls. We had never seen anything so beautiful. On the second night, we were lucky – the sky was clear, and we saw the northern lights for the first time. It was magical. We stood outside in silence, just watching.

During the trip, we also hiked in the mountains, cooked simple meals, and talked about our dreams. I took hundreds of photos. I’ve shown them to all my friends and family. They say it looks like a fairy tale.

One evening, we got lost in the forest. It was getting dark, and we didn’t have a map. We were a bit scared, but finally, we found a small road and returned to the cabin. Now we laugh about it, but it was a little adventure!

Since that trip, I’ve wanted to travel more. I have visited a few more countries since then, but nothing compares to that week in Norway. It changed the way I see the world.

I will never forget that experience. Nature, silence, friendship – it was the perfect combination.


🇵🇱 Wersja polska

Dwa lata temu pojechałam w najbardziej niezapomnianą podróż w moim życiu. Odwiedziłam Norwegię z moją najlepszą przyjaciółką Anną. Zawsze chciałyśmy zobaczyć fiordy i zorzę polarną, więc wszystko dokładnie zaplanowałyśmy. Zarezerwowałyśmy tanie loty i drewnianą chatkę w górach.

Przyleciałyśmy do Oslo, a potem pojechałyśmy pociągiem do małego miasteczka Flåm. Widoki z pociągu były niesamowite – lasy, jeziora, wodospady. Nigdy wcześniej nie widziałyśmy czegoś tak pięknego. Drugiej nocy miałyśmy szczęście – niebo było czyste i po raz pierwszy zobaczyłyśmy zorzę polarną. To było magiczne. Stałyśmy w ciszy i patrzyłyśmy.

Podczas wyjazdu chodziłyśmy po górach, gotowałyśmy proste posiłki i rozmawiałyśmy o marzeniach. Zrobiłam setki zdjęć. Pokazałam je wszystkim znajomym i rodzinie. Mówią, że to wygląda jak bajka.

Pewnego wieczoru zgubiłyśmy się w lesie. Robiło się ciemno, a nie miałyśmy mapy. Trochę się bałyśmy, ale w końcu znalazłyśmy małą drogę i wróciłyśmy do chatki. Teraz się z tego śmiejemy, ale to była mała przygoda!

Od tamtej podróży chcę więcej podróżować. Odwiedziłam jeszcze kilka krajów, ale nic nie równa się z tamtym tygodniem w Norwegii. Zmienił moje spojrzenie na świat.

Nigdy nie zapomnę tego przeżycia. Natura, cisza, przyjaźń – to było idealne połączenie.

Quiz – Lekcja 24

  1. Where did the narrator go on an unforgettable trip?
    Greece
    Norway
    Poland

  2. What natural wonder did the narrator see for the first time?
    The northern lights
    A volcano
    A glacier

  3. Translate: "to get lost"
    zgubić się
    odpocząć
    znaleźć drogę

  4. Where did Kasia go during the summer?
    To the mountains
    To Greece
    To Italy

  5. What did Kasia and her sister do in Greece?
    Went skiing
    Swam and visited ancient ruins
    Climbed a mountain

  6. Translate: "northern lights"
    zorza południowa
    zorza polarna
    gwiazdy północne

  7. What happened one evening in the forest?
    They saw bears
    They found a new trail
    They got lost

  8. What animal did Kasia see on a boat trip?
    Whales
    Dolphins
    Seals

  9. Translate: "hiking"
    jazda na rowerze
    wędrówka
    wspinaczka skałkowa

  10. What was Michał’s favorite memory from the summer?
    Sitting on the mountain at sunrise
    Visiting the seaside
    Swimming in a lake

  11. Translate: "cabin"
    namiot
    chatka
    domek letniskowy

  12. What kind of trip was it for the narrator in Norway?
    Business
    Educational
    Unforgettable

  13. What did Michał and his friends do in the evenings?
    Had a small party by the fire
    Watched TV
    Went to clubs

  14. Translate: "ancient ruins"
    starożytne ruiny
    zamek
    wodospady

  15. Translate: "I will never forget that experience"
    Nigdy więcej tam nie pojadę
    Nigdy nie zapomnę tego przeżycia
    To było niezapomniane wakacje

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Pojechałam do Norwegii z moją najlepszą przyjaciółką. (I went to Norway with my best friend.)


Powiedz po angielsku: Widziałam zorzę polarną po raz pierwszy. (I saw the northern lights for the first time.)


Powiedz po angielsku: To była niezapomniana podróż. (It was an unforgettable trip.)

Lekcja 25: Wiadomości i e-maile – rozmowy telefoniczne

Lekcja 25: Wiadomości i e-maile – rozmowy telefoniczne, zostawianie wiadomości, pisanie e-maili

Słownictwo – Lekcja 25: Komunikacja (telefon, e-mail, listy)

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. call – połączenie telefoniczne

  • I made a phone call this morning.
    (Dziś rano wykonałem telefon.)

  • She got an important call from her boss.
    (Otrzymała ważny telefon od szefa.)

  • Sorry, I have to take this call.
    (Przepraszam, muszę odebrać ten telefon.)

  1. to answer – odebrać

  • Can you answer the phone, please?
    (Czy możesz odebrać telefon?)

  • She answered quickly.
    (Odebrała szybko.)

  • I didn’t answer because I was busy.
    (Nie odebrałem, bo byłem zajęty.)

  1. to leave a message – zostawić wiadomość

  • Please leave a message after the beep.
    (Proszę zostawić wiadomość po sygnale.)

  • He left a message on my voicemail.
    (Zostawił wiadomość na mojej poczcie głosowej.)

  • I forgot to leave a message.
    (Zapomniałem zostawić wiadomość.)

  1. text message / SMS – wiadomość tekstowa

  • I sent her a text message.
    (Wysłałem jej SMS-a.)

  • Did you get my text message?
    (Dostałeś mojego SMS-a?)

  • He never replies to text messages.
    (On nigdy nie odpowiada na SMS-y.)

  1. to call – dzwonić

  • I’ll call you later.
    (Zadzwonię do ciebie później.)

  • She called me yesterday evening.
    (Ona zadzwoniła do mnie wczoraj wieczorem.)

  • Can you call the doctor for me?
    (Czy możesz zadzwonić do lekarza za mnie?)

  1. phone number – numer telefonu

  • What’s your phone number?
    (Jaki jest twój numer telefonu?)

  • I lost his phone number.
    (Zgubiłem jego numer telefonu.)

  • Can you give me her phone number?
    (Czy możesz mi podać jej numer telefonu?)

  1. to send – wysyłać

  • I sent an email this morning.
    (Wysłałem e-mail dzisiaj rano.)

  • Don’t forget to send the letter.
    (Nie zapomnij wysłać listu.)

  • She sends birthday cards every year.
    (Wysyła kartki urodzinowe co roku.)

  1. email – e-mail

  • I got a long email from my friend.
    (Dostałem długi e-mail od przyjaciela.)

  • Please reply to my email.
    (Proszę odpowiedz na mojego e-maila.)

  • I check my emails every day.
    (Sprawdzam e-maile codziennie.)

  1. letter – list

  • He wrote me a beautiful letter.
    (Napisał mi piękny list.)

  • Have you ever written a letter in English?
    (Czy kiedykolwiek pisałeś list po angielsku?)

  • I sent a letter to my grandmother.
    (Wysłałem list do mojej babci.)

  1. mailbox / inbox – skrzynka (pocztowa / odbiorcza)

  • There are ten new messages in my inbox.
    (W mojej skrzynce odbiorczej jest dziesięć nowych wiadomości.)

  • The letter is in the mailbox.
    (List jest w skrzynce pocztowej.)

  • She checked her inbox after work.
    (Sprawdziła swoją skrzynkę po pracy.)

  1. to write – pisać

  • I’m writing an email to my teacher.
    (Piszę e-mail do mojego nauczyciela.)

  • He wrote a long letter to his friend.
    (Napisał długi list do swojego przyjaciela.)

  • Did you write down the number?
    (Czy zapisałeś numer?)

  1. message – wiadomość

  • I left a message on your phone.
    (Zostawiłem wiadomość na twoim telefonie.)

  • She wrote a short message.
    (Napisała krótką wiadomość.)

  • Please send me a message when you arrive.
    (Proszę, wyślij mi wiadomość, gdy przyjedziesz.)

  1. to reply – odpowiedzieć

  • I replied to his email this morning.
    (Odpowiedziałem na jego e-mail dziś rano.)

  • She hasn’t replied to my message yet.
    (Ona jeszcze nie odpowiedziała na moją wiadomość.)

  • Please reply as soon as possible.
    (Proszę odpowiedz tak szybko, jak to możliwe.)

  1. to speak – rozmawiać, mówić

  • May I speak to Anna, please?
    (Czy mogę rozmawiać z Anną?)

  • Who am I speaking to?
    (Z kim rozmawiam?)

  • He spoke to the manager on the phone.
    (Rozmawiał z kierownikiem przez telefon.)

  1. connection – połączenie, zasięg

  • The phone connection is bad.
    (Połączenie telefoniczne jest słabe.)

  • I lost the connection.
    (Straciłem połączenie.)

  • We have no signal here.
    (Nie mamy tu zasięgu.)


Rozbudowany dialog – Rozmowa telefoniczna i e-mail

Sytuacja 1: Rozmowa telefoniczna – zostawianie wiadomości

Receptionist: Hello, Bright Language School, how can I help you?
(Dzień dobry, Szkoła Językowa Bright, w czym mogę pomóc?)

Client: Hello, may I speak to Mr. Taylor, please?
(Dzień dobry, czy mogę rozmawiać z panem Taylorem?)

Receptionist: I’m afraid he’s not available right now. Would you like to leave a message?
(Obawiam się, że jest teraz niedostępny. Czy chciałby pan zostawić wiadomość?)

Client: Yes, please. Could you tell him that John from the IT course called? I’d like to confirm the date of our next class.
(Tak, proszę. Czy mogłaby mu pani przekazać, że dzwonił John z kursu IT? Chciałbym potwierdzić datę następnej lekcji.)

Receptionist: Of course. I’ll make sure he gets the message.
(Oczywiście. Upewnię się, że dostanie wiadomość.)

Client: Thank you very much.
(Dziękuję bardzo.)

Receptionist: You’re welcome. Have a nice day!
(Proszę bardzo. Miłego dnia!)


Sytuacja 2: Pisanie prostego e-maila

Temat / Subject: English class – confirmation

Dear Mr. Taylor,
I hope you are well.
I’m writing to confirm our next English class. Is it on Thursday at 6 p.m. as usual?

Please let me know if anything has changed.

Best regards,
John Nowak

🧠 Gramatyka: Past Simple vs Present Perfect – opowiadanie o przeszłości


✅ 1. Past Simple – konkretne wydarzenia w przeszłości

Struktura:
👉 czasownik w II formie (np. went, saw, visited)
👉 did / didn’t w pytaniach i przeczeniach

Używamy, gdy:

  • mówimy o wydarzeniu, które zakończyło się w określonym czasie

  • podajemy datę, moment, okres

Przykłady:

  • I visited Rome last summer.

  • We had dinner two hours ago.

  • Did you enjoy the concert yesterday?


✅ 2. Present Perfect – doświadczenia i skutki

Struktura:
👉 have/has + III forma (np. have seen, has done)

Używamy, gdy:

  • mówimy o doświadczeniach życiowych (bez podania czasu)

  • łączymy przeszłość z teraźniejszością

Przykłady:

  • I have never flown in a plane.

  • She has been to London twice.

  • Have you ever climbed a mountain?


✅ 3. Różnice – porównanie zdań:

Present Perfect Past Simple
I have visited Paris. I visited Paris in 2019.
She has never eaten sushi. She didn’t eat sushi at the party.
We have gone to Spain twice. We went to Spain last August.

✅ 4. Przydatne zwroty:

  • last year / last week – w zeszłym roku / tygodniu

  • two days ago – dwa dni temu

  • in 2018 – w 2018 roku

  • when I was a child – gdy byłem dzieckiem

  • I’ll never forget… – Nigdy nie zapomnę…

  • It was an unforgettable experience – To było niezapomniane przeżycie


📖 Opowiadanie – My Most Unforgettable Trip / Moja najbardziej niezapomniana podróż

Tytuł: My Most Unforgettable Trip


🇬🇧 English version

Two years ago, I went on the most unforgettable trip of my life. I visited Norway with my best friend Anna. We had always wanted to see the fjords and the northern lights, so we planned everything carefully. We booked cheap flights and a small wooden cabin near the mountains.

We arrived in Oslo and then travelled by train to a small town called Flåm. The view from the train was amazing – forests, lakes, waterfalls. We had never seen anything so beautiful. On the second night, we were lucky – the sky was clear, and we saw the northern lights for the first time. It was magical. We stood outside in silence, just watching.

During the trip, we also hiked in the mountains, cooked simple meals, and talked about our dreams. I took hundreds of photos. I’ve shown them to all my friends and family. They say it looks like a fairy tale.

One evening, we got lost in the forest. It was getting dark, and we didn’t have a map. We were a bit scared, but finally, we found a small road and returned to the cabin. Now we laugh about it, but it was a little adventure!

Since that trip, I’ve wanted to travel more. I have visited a few more countries since then, but nothing compares to that week in Norway. It changed the way I see the world.

I will never forget that experience. Nature, silence, friendship – it was the perfect combination.


🇵🇱 Wersja polska

Dwa lata temu pojechałam w najbardziej niezapomnianą podróż w moim życiu. Odwiedziłam Norwegię z moją najlepszą przyjaciółką Anną. Zawsze chciałyśmy zobaczyć fiordy i zorzę polarną, więc wszystko dokładnie zaplanowałyśmy. Zarezerwowałyśmy tanie loty i drewnianą chatkę w górach.

Przyleciałyśmy do Oslo, a potem pojechałyśmy pociągiem do małego miasteczka Flåm. Widoki z pociągu były niesamowite – lasy, jeziora, wodospady. Nigdy wcześniej nie widziałyśmy czegoś tak pięknego. Drugiej nocy miałyśmy szczęście – niebo było czyste i po raz pierwszy zobaczyłyśmy zorzę polarną. To było magiczne. Stałyśmy w ciszy i patrzyłyśmy.

Podczas wyjazdu chodziłyśmy po górach, gotowałyśmy proste posiłki i rozmawiałyśmy o marzeniach. Zrobiłam setki zdjęć. Pokazałam je wszystkim znajomym i rodzinie. Mówią, że to wygląda jak bajka.

Pewnego wieczoru zgubiłyśmy się w lesie. Robiło się ciemno, a nie miałyśmy mapy. Trochę się bałyśmy, ale w końcu znalazłyśmy małą drogę i wróciłyśmy do chatki. Teraz się z tego śmiejemy, ale to była mała przygoda!

Od tamtej podróży chcę więcej podróżować. Odwiedziłam jeszcze kilka krajów, ale nic nie równa się z tamtym tygodniem w Norwegii. Zmienił moje spojrzenie na świat.

Nigdy nie zapomnę tego przeżycia. Natura, cisza, przyjaźń – to było idealne połączenie.

Quiz – Lekcja 25

  1. Who is John trying to contact in the phone call?
    Mr. Nowak
    Mr. Taylor
    Ms. Smith

  2. Why does John call the school?
    To confirm the date of the next class
    To cancel a class
    To ask about prices

  3. Translate: "Would you like to leave a message?"
    Czy chciałby pan zostawić wiadomość?
    Czy mogę oddzwonić później?
    Czy mogę zostawić notatkę?

  4. What course is John attending?
    English
    IT
    Business

  5. Translate: "Please let me know if anything has changed"
    Nie zmieniaj niczego
    Daj mi znać, czy lekcja się odbyła
    Proszę daj mi znać, czy coś się zmieniło

  6. Who confirms they will deliver the message?
    The receptionist
    Mr. Taylor
    John’s friend

  7. Translate: "confirmation"
    potwierdzenie
    zaproszenie
    wiadomość

  8. How does John sign his email?
    Yours truly
    Warm regards
    Best regards

  9. Translate: "I hope you are well"
    Mam nadzieję, że się spotkamy
    Mam nadzieję, że u pana wszystko dobrze
    Czekam na odpowiedź

  10. Translate: "to confirm the date"
    potwierdzić datę
    zapisać datę
    zmienić datę

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Czy mogę rozmawiać z Markiem? (May I speak to mark?)


Powiedz po angielsku: Chciałbym potwierdzić datę następnej lekcji. (I would like to confirm the date of our next class.)


Powiedz po angielsku: Proszę daj mi znać, czy coś się zmieniło. (Please let me know if anything has changed.)

Lekcja 26: Media i wiadomości – rozmawianie o telewizji

Lekcja 26: Media i wiadomości – rozmawianie o telewizji, radiu, prasie lub internecie; śledzenie prostych wiadomości z kraju i ze świata

Słownictwo – Lekcja 26: Media i wiadomości

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. news – wiadomości

  • I watch the news every evening.
    (Oglądam wiadomości każdego wieczoru.)

  • Did you hear the news about the election?
    (Słyszałeś wiadomości o wyborach?)

  • The news was shocking.
    (Wiadomości były szokujące.)

  1. newspaper – gazeta

  • I read the newspaper at breakfast.
    (Czytam gazetę przy śniadaniu.)

  • She bought a newspaper at the station.
    (Kupiła gazetę na dworcu.)

  • There is a good article in today’s newspaper.
    (W dzisiejszej gazecie jest dobry artykuł.)

  1. article – artykuł

  • I read an article about climate change.
    (Przeczytałem artykuł o zmianach klimatu.)

  • This article is very interesting.
    (Ten artykuł jest bardzo interesujący.)

  • He wrote an article for a local paper.
    (Napisał artykuł do lokalnej gazety.)

  1. TV / television – telewizja

  • I don’t watch much TV.
    (Nie oglądam dużo telewizji.)

  • What’s on TV tonight?
    (Co dziś leci w telewizji?)

  • They have a big television in the living room.
    (Mają duży telewizor w salonie.)

  1. radio – radio

  • I listen to the radio in the car.
    (Słucham radia w samochodzie.)

  • There’s a great show on the radio.
    (W radiu leci świetny program.)

  • Do you still listen to the radio?
    (Czy nadal słuchasz radia?)

  1. internet – internet

  • I read the news on the internet.
    (Czytam wiadomości w internecie.)

  • The internet is full of information.
    (Internet jest pełen informacji.)

  • My internet connection is very slow.
    (Moje połączenie z internetem jest bardzo wolne.)

  1. to watch – oglądać

  • We watched a documentary about animals.
    (Oglądaliśmy film dokumentalny o zwierzętach.)

  • Do you watch the news in English?
    (Czy oglądasz wiadomości po angielsku?)

  • I watched a movie last night.
    (Oglądałem film wczoraj wieczorem.)

  1. to read – czytać

  • I read the news online.
    (Czytam wiadomości w internecie.)

  • She reads a lot of books and newspapers.
    (Ona czyta dużo książek i gazet.)

  • He read an article about health.
    (Przeczytał artykuł o zdrowiu.)

  1. to report – relacjonować, zgłaszać

  • The reporter is reporting live from the scene.
    (Reporter relacjonuje na żywo z miejsca zdarzenia.)

  • They reported about the storm yesterday.
    (Relacjonowali wczoraj burzę.)

  • She reports news for a local TV station.
    (Ona relacjonuje wiadomości dla lokalnej stacji TV.)

  1. reporter – reporter / reporterka

  • The reporter asked difficult questions.
    (Reporter zadawał trudne pytania.)

  • He’s a reporter for a sports channel.
    (On jest reporterem kanału sportowego.)

  • I saw a reporter in the city centre.
    (Widziałem reportera w centrum miasta.)

  1. breaking news – wiadomość z ostatniej chwili

  • This is breaking news: there was an earthquake in Turkey.
    (To wiadomość z ostatniej chwili: było trzęsienie ziemi w Turcji.)

  • I got a breaking news alert on my phone.
    (Dostałem powiadomienie o wiadomości z ostatniej chwili na telefonie.)

  • Breaking news interrupted the programme.
    (Wiadomość z ostatniej chwili przerwała program.)

  1. channel – kanał (telewizyjny)

  • What channel is the film on?
    (Na jakim kanale jest film?)

  • My favourite channel is National Geographic.
    (Mój ulubiony kanał to National Geographic.)

  • We changed the channel during the adverts.
    (Zmieniliśmy kanał podczas reklam.)

  1. to broadcast – nadawać (program, wiadomości)

  • They broadcast the match live.
    (Nadawali mecz na żywo.)

  • The news is broadcast every hour.
    (Wiadomości są nadawane co godzinę.)

  • This show is broadcast on Fridays.
    (Ten program jest nadawany w piątki.)

  1. headline – nagłówek

  • The headline says “Storm in Europe”.
    (Nagłówek brzmi: „Burza w Europie”.)

  • I only read the headlines this morning.
    (Dziś rano przeczytałem tylko nagłówki.)

  • The headline caught my attention.
    (Nagłówek przyciągnął moją uwagę.)

  1. to follow – śledzić (wiadomości, temat)

  • I follow world news every day.
    (Śledzę wiadomości ze świata codziennie.)

  • She follows health news on the internet.
    (Śledzi wiadomości o zdrowiu w internecie.)

  • Do you follow any news websites?
    (Czy śledzisz jakieś strony z wiadomościami?)


Rozbudowany dialog – Rozmowa o mediach i wiadomościach

Sytuacja: Piotr i Magda rozmawiają podczas lunchu o tym, jak śledzą wiadomości i które źródła lubią.

Piotr: Hey Magda, did you see the news this morning?
(Hej Magda, widziałaś wiadomości dzisiaj rano?)

Magda: No, not yet. What happened?
(Nie, jeszcze nie. Co się stało?)

Piotr: There was a big fire in the city centre. It was on every channel.
(W centrum miasta był duży pożar. Pokazywali to na wszystkich kanałach.)

Magda: Wow, I didn’t hear about that. I usually read the news online during my coffee break.
(Wow, nie słyszałam o tym. Zazwyczaj czytam wiadomości online podczas przerwy na kawę.)

Piotr: I prefer watching the news on TV. It feels more real with videos and reporters.
(Wolę oglądać wiadomości w telewizji. Wydają się bardziej prawdziwe z wideo i reporterami.)

Magda: That makes sense. But I also follow news on my phone – especially breaking news alerts.
(To ma sens. Ale ja też śledzę wiadomości na telefonie – szczególnie powiadomienia o wiadomościach z ostatniej chwili.)

Piotr: Do you still read newspapers?
(Czy nadal czytasz gazety?)

Magda: Sometimes on the weekend. I like the weekend edition with interviews and opinion articles.
(Czasami w weekend. Lubię weekendowe wydanie z wywiadami i artykułami opiniotwórczymi.)

Piotr: I miss reading newspapers in the morning. It used to be my routine.
(Tęsknię za czytaniem gazet rano. Kiedyś to był mój rytuał.)

Magda: Well, times change. But staying informed is still important, no matter how.
(Czasy się zmieniają. Ale bycie na bieżąco wciąż jest ważne – bez względu na sposób.)

Piotr: Exactly. Let me know if you find a good news app.
(Dokładnie. Daj znać, jeśli znajdziesz dobrą aplikację do wiadomości.)

Magda: Will do!
(Na pewno!)

🧠 Gramatyka: Strona bierna (Passive Voice – Present Simple) – jak mówić o wiadomościach i informacjach


✅ 1. Kiedy używamy strony biernej (Passive Voice)?

Stronę bierną stosujemy, gdy ważniejsza jest czynność niż osoba, która ją wykonuje, np. w wiadomościach, artykułach, ogłoszeniach.

Czasownik "by" pokazuje wykonawcę, ale często go pomijamy.


✅ 2. Struktura w czasie Present Simple:

👉 to be (am / is / are) + III forma czasownika (past participle)

Zdanie czynne (ktoś coś robi) Zdanie bierne (coś jest zrobione)
Journalists write news articles. News articles are written by journalists.
The government announces new rules. New rules are announced by the government.

✅ 3. Przykłady – media i wiadomości:

  • The news is read by millions of people. – Wiadomości są czytane przez miliony ludzi.

  • The article is published every morning. – Artykuł jest publikowany każdego ranka.

  • Important events are reported on TV. – Ważne wydarzenia są relacjonowane w telewizji.

  • Many videos are watched online. – Wiele filmów jest oglądanych w internecie.

  • The radio is used to give traffic updates. – Radio służy do przekazywania informacji o ruchu.


✅ 4. Czasowniki często używane w stronie biernej (media):

  • publish – opublikować

  • watch – oglądać

  • report – relacjonować

  • show – pokazywać

  • read – czytać

  • update – aktualizować

  • listen to – słuchać (np. news, radio)


📖 Opowiadanie – Staying Informed / Być na bieżąco

Tytuł: Staying Informed


🇬🇧 English version

Every day, millions of people around the world read, watch, or listen to the news. I try to stay informed, but I choose what I read carefully. I don’t like to feel overwhelmed.

In the morning, I usually drink coffee and read the headlines on my phone. The news is updated every hour, so I always see something new. Important news is shown on the main page. I usually check the weather, local news, and world headlines.

On the way to work, I listen to the radio. News and traffic updates are given every 30 minutes. Sometimes, interesting interviews are broadcast too. At work, I don’t follow the news, but during lunch, I sometimes talk with my colleagues about what’s going on.

In the evening, I sometimes watch the TV news. The program is broadcast at 7 p.m. and lasts about 30 minutes. Important stories are reported by journalists around the world. I also follow a few online news channels – short videos are published daily on social media.

Last month, I read about a big protest in another country. It was shown live on many websites. I also watched a documentary about climate change. It was very informative and made me think more about the planet.

I believe it’s important to know what’s happening in the world, but I also think it’s important to take breaks. Too much bad news can make people feel anxious. That’s why I also follow channels with positive news – stories about people helping others, saving animals, or protecting nature.

News is everywhere – in the newspaper, on TV, in your pocket. But it’s our choice how we use it. I prefer to stay informed and positive.


🇵🇱 Wersja polska

Każdego dnia miliony ludzi na całym świecie czytają, oglądają lub słuchają wiadomości. Staram się być na bieżąco, ale wybieram informacje, które czytam, ostrożnie. Nie lubię czuć się przytłoczony.

Rano zazwyczaj piję kawę i przeglądam nagłówki na telefonie. Wiadomości są aktualizowane co godzinę, więc zawsze pojawia się coś nowego. Ważne wiadomości są wyświetlane na głównej stronie. Sprawdzam pogodę, lokalne newsy i nagłówki ze świata.

W drodze do pracy słucham radia. Wiadomości i informacje o ruchu są podawane co 30 minut. Czasami emitowane są też ciekawe wywiady. W pracy nie śledzę wiadomości, ale podczas lunchu czasem rozmawiam z kolegami o tym, co się dzieje.

Wieczorem czasami oglądam wiadomości w telewizji. Program jest emitowany o 19:00 i trwa około 30 minut. Ważne wydarzenia są relacjonowane przez dziennikarzy z całego świata. Obserwuję też kilka kanałów informacyjnych online – krótkie filmy są publikowane codziennie w mediach społecznościowych.

W zeszłym miesiącu przeczytałem o dużym proteście w innym kraju. Pokazywano go na żywo na wielu stronach. Obejrzałem też film dokumentalny o zmianach klimatu. Był bardzo pouczający i sprawił, że więcej myślę o naszej planecie.

Uważam, że ważne jest, aby wiedzieć, co dzieje się na świecie, ale równie ważne jest robienie sobie przerw. Zbyt wiele złych wiadomości może sprawić, że ludzie czują niepokój. Dlatego obserwuję też kanały z pozytywnymi wiadomościami – historie o pomaganiu, ratowaniu zwierząt czy ochronie przyrody.

Wiadomości są wszędzie – w gazecie, w telewizji, w kieszeni. Ale to my decydujemy, jak z nich korzystać. Ja wolę być dobrze poinformowany i pozytywny.

Quiz – Lekcja 26

  1. When does the narrator usually check the headlines?
    In the morning while drinking coffee
    At night before bed
    During lunch at work

  2. What does the narrator watch at 7 p.m.?
    TV news
    A documentary
    Sports highlights

  3. Translate: "breaking news"
    wiadomości z ostatniej chwili
    wiadomości lokalne
    wiadomości sportowe

  4. How often are traffic updates broadcast on the radio?
    Once an hour
    Every 30 minutes
    Every morning

  5. Translate: "positive news"
    wiadomości prywatne
    pozytywne wiadomości
    informacje poufne

  6. Where was the big fire Piotr talked about?
    In a forest
    In the city centre
    In a warehouse

  7. What kind of edition does Magda like to read on weekends?
    Morning paper
    Business news
    Weekend edition with interviews

  8. Translate: "reporter"
    reporter
    prezenter
    polityk

  9. How does Piotr prefer to watch the news?
    On social media
    In a newspaper
    On TV

  10. Translate: "to stay informed"
    unikać wiadomości
    być na bieżąco
    zapominać o wiadomościach

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Codziennie rano czytam nagłówki na telefonie. (I read the headlines on my phone every morning.)


Powiedz po angielsku: Wolę oglądać wiadomości w telewizji. (I prefer watching the news on TV.)


Powiedz po angielsku: Wiadomości są wszędzie – w telewizji, radiu i internecie. (News is everywhere – on TV, on the radio, and online.)

Lekcja 27: Święta i uroczystości – opisywanie świąt

Lekcja 27: Święta i uroczystości – opisywanie świąt (np. Boże Narodzenie) oraz osobistych uroczystości (urodziny, ślub); zwyczaje z nimi związane

Słownictwo – Lekcja 27: Święta i uroczystości

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. holiday / celebration – święto / uroczystość

  • Christmas is my favourite holiday.
    (Boże Narodzenie to moje ulubione święto.)

  • We had a big celebration for her birthday.
    (Mieliśmy dużą uroczystość z okazji jej urodzin.)

  • This holiday is very important in my country.
    (To święto jest bardzo ważne w moim kraju.)

  1. Christmas – Boże Narodzenie

  • We decorate the tree for Christmas.
    (Dekorujemy choinkę na Boże Narodzenie.)

  • They always sing carols on Christmas Eve.
    (Zawsze śpiewają kolędy w Wigilię.)

  • Christmas is a time for family.
    (Boże Narodzenie to czas dla rodziny.)

  1. Easter – Wielkanoc

  • We paint eggs at Easter.
    (Malujemy jajka na Wielkanoc.)

  • My family has a big Easter breakfast.
    (Moja rodzina ma duże śniadanie wielkanocne.)

  • Easter is in spring.
    (Wielkanoc przypada na wiosnę.)

  1. birthday – urodziny

  • Happy birthday!
    (Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!)

  • I had a party for my 30th birthday.
    (Zorganizowałem imprezę na moje 30. urodziny.)

  • He got a bike for his birthday.
    (Dostał rower na urodziny.)

  1. wedding – ślub / wesele

  • They had a beautiful wedding last year.
    (Mieli piękny ślub w zeszłym roku.)

  • I’m going to my cousin’s wedding.
    (Idę na ślub mojej kuzynki.)

  • We danced all night at the wedding.
    (Tańczyliśmy całą noc na weselu.)

  1. cake – tort, ciasto

  • She made a chocolate birthday cake.
    (Zrobiła czekoladowy tort urodzinowy.)

  • There was a big cake at the wedding.
    (Na weselu był duży tort.)

  • We had tea and cake after lunch.
    (Po obiedzie piliśmy herbatę i jedliśmy ciasto.)

  1. gift / present – prezent

  • He gave me a beautiful birthday gift.
    (Dał mi piękny prezent urodzinowy.)

  • What gift did you get for Christmas?
    (Jaki prezent dostałeś na Boże Narodzenie?)

  • I bought a wedding present for my friends.
    (Kupiłem prezent ślubny dla moich przyjaciół.)

  1. tradition – tradycja

  • We follow many Christmas traditions.
    (Przestrzegamy wielu tradycji bożonarodzeniowych.)

  • Decorating eggs is an Easter tradition.
    (Malowanie jajek to tradycja wielkanocna.)

  • Every country has its own traditions.
    (Każdy kraj ma swoje własne tradycje.)

  1. to celebrate – świętować

  • We celebrate together with the whole family.
    (Świętujemy razem z całą rodziną.)

  • They celebrated their anniversary in Paris.
    (Świętowali rocznicę w Paryżu.)

  • I love celebrating birthdays.
    (Uwielbiam świętować urodziny.)

  1. to invite – zapraszać

  • I invited my friends to the party.
    (Zaprosiłem przyjaciół na imprezę.)

  • Did you invite your neighbours?
    (Czy zaprosiłeś sąsiadów?)

  • She invited me to her wedding.
    (Ona zaprosiła mnie na swój ślub.)

  1. party – przyjęcie

  • We had a New Year’s Eve party.
    (Zrobiliśmy przyjęcie sylwestrowe.)

  • Are you going to the birthday party?
    (Idziesz na przyjęcie urodzinowe?)

  • The party was great fun.
    (Impreza była świetna.)

  1. guest – gość

  • We had many guests at our wedding.
    (Mieliśmy wielu gości na naszym ślubie.)

  • She’s a special guest at the dinner.
    (Ona jest specjalnym gościem na kolacji.)

  • The guests brought flowers and presents.
    (Goście przynieśli kwiaty i prezenty.)

  1. to decorate – dekorować

  • We decorated the house for the holiday.
    (Ozdobiliśmy dom na święta.)

  • She decorated the table with candles.
    (Ona udekorowała stół świecami.)

  • Kids love to decorate the Christmas tree.
    (Dzieci uwielbiają dekorować choinkę.)

  1. anniversary – rocznica

  • Today is our wedding anniversary.
    (Dziś jest nasza rocznica ślubu.)

  • They celebrated their 10th anniversary.
    (Świętowali swoją dziesiątą rocznicę.)

  • We had dinner together for our anniversary.
    (Zjedliśmy razem kolację z okazji rocznicy.)

  1. card – kartka (okolicznościowa)

  • I sent her a birthday card.
    (Wysłałem jej kartkę urodzinową.)

  • He wrote a nice message in the Christmas card.
    (Napisał miłą wiadomość na kartce bożonarodzeniowej.)

  • We got many cards for our wedding.
    (Dostaliśmy wiele kartek na nasz ślub.)


Rozbudowany dialog – Rozmowa o świętach i uroczystościach

Sytuacja: Monika i Adam rozmawiają w pracy o zbliżających się świętach i rodzinnych uroczystościach.

Monika: Hi Adam! Are you doing anything special for Christmas this year?
(Cześć Adam! Robisz coś wyjątkowego na Boże Narodzenie w tym roku?)

Adam: Yes, we’re going to my parents’ house. We always celebrate Christmas together – big dinner, carols, and lots of food!
(Tak, jedziemy do moich rodziców. Zawsze świętujemy razem – duża kolacja, kolędy i mnóstwo jedzenia!)

Monika: That sounds lovely. Do you have any family traditions?
(Brzmi cudownie. Macie jakieś rodzinne tradycje?)

Adam: Yes! We always open presents on Christmas Eve, and my mom bakes a huge cake.
(Tak! Zawsze otwieramy prezenty w Wigilię, a mama piecze ogromny tort.)

Monika: My family celebrates too, but this year we’re also going to a wedding on the 27th!
(Moja rodzina też świętuje, ale w tym roku idziemy też na wesele 27-go!)

Adam: Wow, a Christmas wedding! That’s special.
(Wow, świąteczny ślub! To coś wyjątkowego.)

Monika: Yes, it’s my cousin’s wedding. I already bought the gift and a dress.
(Tak, to ślub mojego kuzyna. Już kupiłam prezent i sukienkę.)

Adam: And what about New Year’s Eve? Any party plans?
(A co z Sylwestrem? Jakieś plany imprezowe?)

Monika: We’re inviting a few friends for a small home party. Nothing big, just dinner, games, and some fireworks.
(Zapraszamy kilku przyjaciół na małe domowe przyjęcie. Nic wielkiego – kolacja, gry i trochę fajerwerków.)

Adam: That sounds perfect. I think we’ll do the same. Too tired for big crowds this year.
(Brzmi idealnie. Myślę, że zrobimy to samo. W tym roku jesteśmy zbyt zmęczeni na duże imprezy.)

Monika: Same here. I just want to relax and enjoy time with people I care about.
(Też tak mam. Chcę po prostu odpocząć i spędzić czas z bliskimi.)

Adam: That’s the best way to celebrate.
(To najlepszy sposób na świętowanie.)

🧠 Gramatyka: użycie czasu Past Simple i wyrażeń okolicznikowych czasu do opisu wydarzeń

W tej lekcji skupiamy się na Past Simple oraz zwrotach używanych przy opisie uroczystości i świąt.


✅ 1. Past Simple – opis uroczystości z przeszłości

Używamy, gdy mówimy o:

  • świętach i uroczystościach, które miały miejsce w przeszłości

  • konkretnych wydarzeniach: Boże Narodzenie, urodziny, wesele, sylwester itp.

Struktura:
👉 czasownik w II formie (regularny: -ed lub nieregularny)

Przykłady:

  • We celebrated Christmas with our family.

  • She got married last summer.

  • They had a big party for their anniversary.


✅ 2. Typowe wyrażenia czasu:

  • last Christmas / last year – w zeszłe Boże Narodzenie / w zeszłym roku

  • two weeks ago – dwa tygodnie temu

  • on my birthday – w moje urodziny

  • when I was a child – kiedy byłem dzieckiem

  • in December / in July – w grudniu / w lipcu


✅ 3. Czasowniki związane ze świętami i uroczystościami:

Czasownik Znaczenie
celebrate świętować
invite zapraszać
prepare przygotować
decorate dekorować
give / receive dawać / otrzymywać
get married brać ślub
attend brać udział
enjoy cieszyć się czymś

✅ 4. Przydatne zwroty:

  • We exchanged gifts. – Wymieniliśmy się prezentami.

  • The room was beautifully decorated. – Pokój był pięknie udekorowany.

  • There was a big cake. – Był duży tort.

  • Everyone had a great time. – Wszyscy świetnie się bawili.


📖 Opowiadanie – A Special Celebration / Wyjątkowa uroczystość

Tytuł: A Special Celebration

🇬🇧 English version

Last December, we celebrated Christmas at my parents’ house in the countryside. It was a very special time for our whole family. My brother and his wife came with their kids, and my grandmother also joined us. The house was decorated with lights and a big Christmas tree. We prepared traditional food, including pierogi, borscht, and gingerbread cookies.

On Christmas Eve, we sat at the table and shared the wafer. Everyone said a few words to each other. We sang carols and told stories from the past. The children were excited and waited for Santa Claus. Around 8 p.m., someone knocked on the door – it was my uncle dressed as Santa! He gave gifts to everyone and made the kids laugh.

The next day, we went for a walk in the snow. We played outside, made a snowman, and had a snowball fight. In the evening, we watched a Christmas movie and drank hot chocolate.

Two months later, we had another celebration – my cousin's wedding. The ceremony took place in a beautiful church. The bride looked amazing in her white dress. After the ceremony, we had a big party with dancing, food, and music. I danced with my aunt and helped my uncle take photos.

This year, I also had a small birthday party with friends. We didn’t go out – we stayed at home, played games, and ate cake. It was simple, but I really enjoyed it.

Celebrations are important. They bring people together and create memories. I will never forget that Christmas and the wedding – they were full of joy, laughter, and love.


🇵🇱 Wersja polska

W grudniu zeszłego roku obchodziliśmy Boże Narodzenie w domu moich rodziców na wsi. To był bardzo wyjątkowy czas dla całej naszej rodziny. Mój brat z żoną i dziećmi przyjechali, a także dołączyła do nas babcia. Dom był udekorowany lampkami i dużą choinką. Przygotowaliśmy tradycyjne potrawy, w tym pierogi, barszcz i pierniczki.

W Wigilię usiedliśmy przy stole i podzieliliśmy się opłatkiem. Każdy powiedział kilka miłych słów. Śpiewaliśmy kolędy i opowiadaliśmy historie z przeszłości. Dzieci były podekscytowane i czekały na Świętego Mikołaja. Około godziny 20 ktoś zapukał do drzwi – to był mój wujek przebrany za Mikołaja! Rozdał wszystkim prezenty i rozśmieszył dzieci.

Następnego dnia poszliśmy na spacer po śniegu. Bawiliśmy się na zewnątrz, lepiliśmy bałwana i urządziliśmy bitwę na śnieżki. Wieczorem oglądaliśmy świąteczny film i piliśmy gorącą czekoladę.

Dwa miesiące później była kolejna uroczystość – ślub mojego kuzyna. Ceremonia odbyła się w pięknym kościele. Panna młoda wyglądała wspaniale w białej sukni. Po ceremonii była duża impreza z tańcami, jedzeniem i muzyką. Tańczyłem z ciocią i pomagałem wujkowi robić zdjęcia.

W tym roku miałem też małą imprezę urodzinową z przyjaciółmi. Nie wychodziliśmy – zostaliśmy w domu, graliśmy w gry i jedliśmy tort. Było prosto, ale bardzo mi się podobało.

Święta i uroczystości są ważne. Zbliżają ludzi i tworzą wspomnienia. Nigdy nie zapomnę tamtych Świąt i wesela – były pełne radości, śmiechu i miłości.

Quiz – Lekcja 27

  1. Where did the narrator celebrate Christmas?
    At their parents’ house in the countryside
    In the city
    At a hotel

  2. Who dressed up as Santa Claus?
    The narrator’s father
    The narrator’s uncle
    A neighbor

  3. Translate: "gingerbread cookies"
    pierniczki
    ciasteczka maślane
    pączki

  4. What happened on the 27th of December?
    Birthday party
    New Year’s Eve
    A wedding

  5. Translate: "to share the wafer"
    dzielić się opłatkiem
    rozdzielać ciasto
    łamać chleb

  6. What did the family do the day after Christmas?
    Went for a walk in the snow
    Traveled abroad
    Went to church

  7. Translate: "birthday party"
    przyjęcie urodzinowe
    prezent
    tort

  8. What does Adam do every Christmas?
    Travels to another country
    Celebrates with his parents
    Goes skiing

  9. Translate: "Christmas Eve"
    Wigilia
    Święta
    Nowy Rok

  10. What are Monika’s New Year’s Eve plans?
    Go to a big concert
    Small party with friends
    Travel abroad

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Dzielimy się opłatkiem w Wigilię. (We share the wafer on Christmas Eve.)


Powiedz po angielsku: Mój wujek przebrał się za Świętego Mikołaja. (My uncle dressed up as Santa Claus.)


Powiedz po angielsku: Święta łączą ludzi i tworzą wspomnienia. (Holidays bring people together and create memories.)

Lekcja 28: Tradycje świąteczne – porównanie świąt i zwyczajów

Lekcja 28: Tradycje świąteczne – porównanie świąt i zwyczajów w różnych krajach

Słownictwo – Lekcja 28: Tradycje i święta w krajach anglojęzycznych

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. tradition – tradycja

  • Christmas is full of traditions.
    (Boże Narodzenie jest pełne tradycji.)

  • Every country has its own traditions.
    (Każdy kraj ma swoje własne tradycje.)

  • It’s a family tradition to eat dinner together.
    (To rodzinna tradycja, by jeść kolację razem.)

  1. custom – zwyczaj

  • It's an American custom to celebrate Thanksgiving.
    (W USA świętuje się Święto Dziękczynienia.)

  • One Polish custom is sharing the wafer at Christmas.
    (Jednym z polskich zwyczajów jest dzielenie się opłatkiem w Wigilię.)

  • Customs are different in every culture.
    (Zwyczaje różnią się w każdej kulturze.)

  1. holiday – święto / dzień wolny

  • Independence Day is a national holiday in the USA.
    (Dzień Niepodległości to święto narodowe w USA.)

  • Do you get time off for the holiday?
    (Czy masz wolne z okazji święta?)

  • We visited family during the holidays.
    (Odwiedziliśmy rodzinę podczas świąt.)

  1. celebration – uroczystość, świętowanie

  • The New Year’s celebration was amazing.
    (Świętowanie Nowego Roku było niesamowite.)

  • We had a big family celebration.
    (Mieliśmy dużą rodzinną uroczystość.)

  • Fireworks are part of the celebration.
    (Fajerwerki są częścią świętowania.)

  1. fireworks – fajerwerki

  • There are always fireworks on New Year’s Eve.
    (W Sylwestra zawsze są fajerwerki.)

  • The fireworks show was beautiful.
    (Pokaz fajerwerków był piękny.)

  • Kids love watching fireworks.
    (Dzieci uwielbiają oglądać fajerwerki.)

  1. Thanksgiving – Święto Dziękczynienia (USA)

  • Americans celebrate Thanksgiving in November.
    (Amerykanie obchodzą Święto Dziękczynienia w listopadzie.)

  • They eat turkey and pumpkin pie on Thanksgiving.
    (Jedzą indyka i ciasto dyniowe na Święto Dziękczynienia.)

  • It’s a time to be grateful.
    (To czas, aby być wdzięcznym.)

  1. Guy Fawkes Night – Noc Guya Fawkesa (UK)

  • In the UK, people celebrate Guy Fawkes Night on November 5th.
    (W Wielkiej Brytanii ludzie obchodzą Noc Guya Fawkesa 5 listopada.)

  • They light bonfires and fireworks.
    (Palą ogniska i odpalają fajerwerki.)

  • Children make "guys" and ask for a penny for the guy.
    (Dzieci robią kukły i proszą o grosik dla Guya.)

  1. Easter Bunny – Zajączek wielkanocny

  • The Easter Bunny brings chocolate eggs.
    (Zajączek wielkanocny przynosi czekoladowe jajka.)

  • It’s a fun Easter tradition for kids.
    (To fajna tradycja wielkanocna dla dzieci.)

  • We had an Easter Bunny hunt in the garden.
    (Zorganizowaliśmy poszukiwania zajączka wielkanocnego w ogrodzie.)

  1. to decorate – dekorować

  • We decorate the house for Christmas.
    (Dekorujemy dom na Boże Narodzenie.)

  • They decorated pumpkins for Halloween.
    (Dekorowali dynie na Halloween.)

  • Children love to decorate the Easter eggs.
    (Dzieci uwielbiają dekorować pisanki.)

  1. parade – parada

  • There is a big parade on Independence Day.
    (Z okazji Dnia Niepodległości jest duża parada.)

  • The St. Patrick’s Day parade was colourful.
    (Parada z okazji Dnia św. Patryka była kolorowa.)

  • Many people take part in the parade.
    (Wiele osób bierze udział w paradzie.)

  1. costume – kostium, przebranie

  • Kids wear costumes on Halloween.
    (Dzieci przebierają się na Halloween.)

  • He wore a Santa costume at the party.
    (Założył kostium Mikołaja na imprezę.)

  • Do you have a costume for the party?
    (Masz przebranie na imprezę?)

  1. independence – niepodległość

  • The USA celebrates Independence Day on July 4th.
    (USA obchodzi Dzień Niepodległości 4 lipca.)

  • Poland also has an Independence Day.
    (Polska też ma Dzień Niepodległości.)

  • There were speeches about freedom and independence.
    (Były przemówienia o wolności i niepodległości.)

  1. New Year’s Eve – Sylwester

  • We always watch fireworks on New Year’s Eve.
    (Zawsze oglądamy fajerwerki w Sylwestra.)

  • They had a big New Year’s Eve party.
    (Zrobili dużą imprezę sylwestrową.)

  • What are you doing on New Year’s Eve?
    (Co robisz w Sylwestra?)

  1. to invite – zapraszać

  • We invited friends for Christmas dinner.
    (Zaprosiliśmy przyjaciół na kolację bożonarodzeniową.)

  • He invited us to the Halloween party.
    (Zaprosił nas na imprezę halloweenową.)

  • Who are you going to invite?
    (Kogo zamierzasz zaprosić?)

  1. family gathering – spotkanie rodzinne

  • Christmas is a time for family gatherings.
    (Boże Narodzenie to czas spotkań rodzinnych.)

  • We had a big family gathering last Easter.
    (Mieliśmy duże spotkanie rodzinne w zeszłą Wielkanoc.)

  • Family gatherings are very important to me.
    (Spotkania rodzinne są dla mnie bardzo ważne.)


Rozbudowany dialog – Tradycje świąteczne w Wielkiej Brytanii i Polsce

Sytuacja: Marta (z Polski) rozmawia z Emily (z Wielkiej Brytanii) o świętach w swoich krajach.

Marta: Hi Emily! Christmas is coming. I’m curious – how do people in the UK celebrate it?
(Cześć Emily! Zbliża się Boże Narodzenie. Jestem ciekawa – jak ludzie w Wielkiej Brytanii je obchodzą?)

Emily: Hi Marta! Well, we usually have Christmas dinner on December 25th. We eat turkey, potatoes, and Christmas pudding.
(Cześć Marta! Cóż, zazwyczaj mamy świąteczną kolację 25 grudnia. Jemy indyka, ziemniaki i świąteczny pudding.)

Marta: Interesting! In Poland, the main celebration is on Christmas Eve – we have a special dinner with twelve traditional dishes.
(Ciekawe! W Polsce główne świętowanie jest w Wigilię – mamy specjalną kolację z dwunastoma tradycyjnymi daniami.)

Emily: Wow, twelve dishes! That’s a lot! Do you also exchange gifts?
(Wow, dwanaście dań! To dużo! Czy też dajecie sobie prezenty?)

Marta: Yes, we open presents on Christmas Eve, after dinner. What about you?
(Tak, otwieramy prezenty w Wigilię, po kolacji. A wy?)

Emily: We open gifts on Christmas morning. Kids get really excited!
(Otwieramy prezenty rano w Boże Narodzenie. Dzieci bardzo się cieszą!)

Marta: And do you go to church?
(A chodzicie do kościoła?)

Emily: Some people do, especially on Christmas Eve or Christmas morning. What are your other holidays like?
(Niektórzy tak, szczególnie w Wigilię lub rano w Boże Narodzenie. Jakie inne święta obchodzicie?)

Marta: We celebrate Easter, Independence Day, and All Saints' Day. And in Poland we don’t really celebrate Halloween, but it’s becoming more popular.
(Świętujemy Wielkanoc, Dzień Niepodległości i Wszystkich Świętych. W Polsce nie obchodzimy Halloween, ale staje się coraz bardziej popularne.)

Emily: In the UK, Halloween is a big deal – kids wear costumes and go trick-or-treating.
(W Wielkiej Brytanii Halloween to ważne święto – dzieci przebierają się i chodzą po słodycze.)

Marta: That sounds fun! I think it’s great to learn about different customs.
(Brzmi fajnie! Myślę, że warto poznawać różne zwyczaje.)

Emily: Absolutely! It helps us understand each other better.
(Zdecydowanie! To pomaga nam lepiej się rozumieć.)

🧠 Gramatyka: Wyrażenia porównawcze i „different from” / „similar to”

W tej lekcji uczymy się porównywać zwyczaje i święta w krajach anglojęzycznych i Polsce.


✅ 1. Przymiotniki porównawcze:

Przymiotnik Stopień wyższy (comparative) Tłumaczenie
big bigger większy
long longer dłuższy
popular more popular bardziej popularny
important more important ważniejszy

Przykłady:

  • Christmas in the UK is bigger than in Poland.

  • Thanksgiving is more traditional in the USA than in other countries.


✅ 2. Wyrażenia porównawcze:

  • different from – inny niż
    → Halloween is different from All Saints’ Day in Poland.

  • similar to – podobny do
    → Christmas in the UK is similar to Christmas in Poland.

  • more / less + przymiotnik + than – bardziej / mniej … niż
    → Easter in the USA is less religious than in Poland.


✅ 3. Przydatne zwroty do porównań:

Angielski Polski
In the UK, people usually... W Wielkiej Brytanii ludzie zwykle...
In Poland, it is common to... W Polsce powszechnie się...
Unlike in Poland, in the USA... W przeciwieństwie do Polski, w USA...
Both countries celebrate... Oba kraje obchodzą...

📖 Opowiadanie – Holidays Around the World / Święta na świecie

Tytuł: Holidays Around the World


🇬🇧 English version

Last year, I took an English course where we talked about traditions and holidays in English-speaking countries. It was very interesting to compare them with our Polish customs. One of the most fascinating holidays was Thanksgiving in the USA.

Thanksgiving is celebrated on the fourth Thursday of November. Families gather, eat turkey, and talk about what they are thankful for. It is similar to Christmas in the way people come together, but different because it is not religious.

In Poland, we don’t have Thanksgiving, but we celebrate All Saints’ Day. On November 1st, we visit cemeteries and light candles for loved ones. It’s quiet and reflective. Thanksgiving, on the other hand, is more cheerful and focused on food and family.

Another interesting holiday is Halloween, especially in the UK and the USA. Children dress up in costumes and go trick-or-treating. In Poland, Halloween is becoming more popular, but many people still focus on All Saints’ Day. Halloween is more playful and less serious.

I also learned about Guy Fawkes Night in the UK. It is on November 5th. People light bonfires and watch fireworks. It’s completely different from anything we do in Poland. I have never seen anything like that here!

When we talked about Christmas, I noticed many similarities. People in both the UK and Poland decorate trees, sing carols, and exchange gifts. However, in the UK, Christmas dinner is usually eaten on December 25th, while in Poland, the main celebration is on Christmas Eve, December 24th.

I’ve always loved Polish Christmas traditions – sharing the wafer, waiting for the first star, and eating 12 dishes. In the UK, people usually eat roast turkey and Christmas pudding.

These comparisons helped me understand other cultures better. They are different, but also similar in many ways. Now, I watch British Christmas movies and understand them more!

Learning about holidays is not just about traditions – it’s about people, family, and what we value. I hope one day I can spend a holiday abroad and experience it myself.


🇵🇱 Wersja polska

W zeszłym roku brałem udział w kursie języka angielskiego, na którym rozmawialiśmy o tradycjach i świętach w krajach anglojęzycznych. Było bardzo ciekawie porównać je z naszymi polskimi zwyczajami. Jednym z najciekawszych świąt było Święto Dziękczynienia w USA.

Thanksgiving obchodzi się w czwarty czwartek listopada. Rodziny spotykają się, jedzą indyka i mówią, za co są wdzięczne. Przypomina trochę Boże Narodzenie, bo łączy ludzi, ale różni się tym, że nie ma charakteru religijnego.

W Polsce nie mamy Thanksgiving, ale obchodzimy Wszystkich Świętych. 1 listopada odwiedzamy cmentarze i zapalamy znicze. Jest cicho i refleksyjnie. Thanksgiving natomiast jest wesołe i skupione na jedzeniu i rodzinie.

Innym ciekawym świętem jest Halloween, zwłaszcza w Wielkiej Brytanii i USA. Dzieci przebierają się i chodzą po cukierki. W Polsce Halloween też staje się popularne, ale wielu ludzi skupia się na Wszystkich Świętych. Halloween jest bardziej zabawne i mniej poważne.

Poznałem też Noc Guy Fawkesa w Wielkiej Brytanii. Obchodzi się ją 5 listopada. Ludzie palą ogniska i oglądają fajerwerki. To zupełnie inne święto niż jakiekolwiek w Polsce. Nigdy nie widziałem czegoś takiego u nas.

Kiedy rozmawialiśmy o Bożym Narodzeniu, zauważyłem wiele podobieństw. Ludzie w Wielkiej Brytanii i w Polsce dekorują choinki, śpiewają kolędy i dają sobie prezenty. Jednak w Wielkiej Brytanii świąteczny obiad jest 25 grudnia, a w Polsce główna uroczystość odbywa się 24 grudnia, w Wigilię.

Zawsze kochałem polskie tradycje świąteczne – dzielenie się opłatkiem, czekanie na pierwszą gwiazdkę i 12 dań. W Wielkiej Brytanii ludzie jedzą pieczonego indyka i Christmas pudding.

Te porównania pomogły mi lepiej zrozumieć inne kultury. Różnią się, ale też mają wiele wspólnego. Teraz, gdy oglądam brytyjskie filmy świąteczne, rozumiem je lepiej!

Uczenie się o świętach to nie tylko tradycje – to także ludzie, rodzina i to, co dla nas ważne. Mam nadzieję, że kiedyś spędzę święta za granicą i doświadczę ich na własnej skórze.

Quiz – Lekcja 28

  1. When do people in the UK usually have Christmas dinner?
    On December 25th
    On Christmas Eve
    On New Year’s Eve

  2. What do Polish people eat during Christmas Eve dinner?
    Turkey and pudding
    Twelve traditional dishes
    Chocolate cake

  3. Translate: "to exchange gifts"
    zbierać prezenty
    wymieniać się prezentami
    zapakować prezenty

  4. What holiday is celebrated in the USA in November?
    Thanksgiving
    Easter
    Independence Day

  5. Translate: "All Saints’ Day"
    Święto Dziękczynienia
    Wszystkich Świętych
    Zielone Świątki

  6. When do people in Poland open Christmas gifts?
    On Christmas Eve
    On December 25th
    On New Year’s Day

  7. Translate: "fireworks"
    znicze
    lampki choinkowe
    fajerwerki

  8. What is Guy Fawkes Night in the UK?
    A night with bonfires and fireworks
    A Christmas celebration
    A day to give gifts

  9. Translate: "to decorate the Christmas tree"
    ubierać choinkę
    podlewać drzewko
    sadzić choinkę

  10. Why are traditions important according to the text?
    Because they are funny
    Because they help us understand people and culture
    Because they are easy to follow

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: W Wielkiej Brytanii jemy indyka w Boże Narodzenie. (In the UK, we eat turkey at Christmas.)


Powiedz po angielsku: W Polsce mamy dwanaście tradycyjnych dań na Wigilię. (In Poland, we have twelve traditional dishes on Christmas Eve.)


Powiedz po angielsku: Uwielbiam poznawać różne tradycje i zwyczaje. (I love learning about different traditions and customs.)

Lekcja 29: Podróż samolotem – odprawa, kontrola bezpieczeństwa

Lekcja 29: Podróż samolotem – odprawa, kontrola bezpieczeństwa, wejście na pokład

Słownictwo – Lekcja 29: Lotnisko, odprawa celna i bagażowa, kontrola bezpieczeństwa

15 słów z trzema zdaniami i tłumaczeniem na język polski


  1. airport – lotnisko

  • We arrived at the airport two hours early.
    (Przyjechaliśmy na lotnisko dwie godziny wcześniej.)

  • The airport was very busy.
    (Lotnisko było bardzo zatłoczone.)

  • How far is the airport from here?
    (Jak daleko stąd jest lotnisko?)

  1. check-in – odprawa biletowo-bagażowa

  • We went to the check-in desk first.
    (Najpierw poszliśmy do stanowiska odprawy.)

  • You need your passport and ticket for check-in.
    (Potrzebujesz paszportu i biletu do odprawy.)

  • Online check-in is faster.
    (Odprawa online jest szybsza.)

  1. luggage / baggage – bagaż

  • My luggage is too heavy.
    (Mój bagaż jest za ciężki.)

  • I lost my baggage at the airport.
    (Zgubiłem bagaż na lotnisku.)

  • You can take one piece of hand luggage.
    (Możesz zabrać jedną sztukę bagażu podręcznego.)

  1. boarding pass – karta pokładowa

  • Don’t forget your boarding pass.
    (Nie zapomnij swojej karty pokładowej.)

  • I showed my boarding pass at the gate.
    (Pokazałem kartę pokładową przy bramce.)

  • They sent me a digital boarding pass.
    (Wysłali mi cyfrową kartę pokładową.)

  1. passport – paszport

  • You need a valid passport to travel.
    (Potrzebujesz ważnego paszportu, aby podróżować.)

  • I forgot my passport at home!
    (Zapomniałem paszportu w domu!)

  • Show your passport at the control.
    (Pokaż paszport przy kontroli.)

  1. security check – kontrola bezpieczeństwa

  • We passed through the security check.
    (Przeszliśmy przez kontrolę bezpieczeństwa.)

  • They checked my bag at security.
    (Sprawdzili moją torbę na kontroli.)

  • Remove your belt before the security check.
    (Zdejmij pasek przed kontrolą bezpieczeństwa.)

  1. customs – odprawa celna

  • We had to go through customs.
    (Musieliśmy przejść odprawę celną.)

  • Do you have anything to declare at customs?
    (Czy masz coś do oclenia?)

  • Customs officers checked my suitcase.
    (Celnicy sprawdzili moją walizkę.)

  1. gate – bramka (do wejścia na pokład)

  • Our gate number is 12B.
    (Numer naszej bramki to 12B.)

  • They changed the gate at the last minute.
    (Zmienili bramkę w ostatniej chwili.)

  • Let’s go to the gate early.
    (Chodźmy wcześniej do bramki.)

  1. flight – lot

  • Our flight is delayed.
    (Nasz lot jest opóźniony.)

  • How long is the flight?
    (Jak długi jest lot?)

  • It’s a direct flight to London.
    (To bezpośredni lot do Londynu.)

  1. departure – odlot

  • The departure time is 15:45.
    (Godzina odlotu to 15:45.)

  • Check the departure board.
    (Sprawdź tablicę odlotów.)

  • Departures are on the first floor.
    (Odloty są na pierwszym piętrze.)

  1. arrival – przylot

  • Our arrival was delayed by one hour.
    (Nasz przylot był opóźniony o godzinę.)

  • The arrival gate is crowded.
    (Brama przylotów jest zatłoczona.)

  • What time is the arrival in Berlin?
    (O której jest przylot do Berlina?)

  1. delay – opóźnienie

  • The flight has a two-hour delay.
    (Lot ma dwugodzinne opóźnienie.)

  • I hate delays at the airport.
    (Nie cierpię opóźnień na lotnisku.)

  • We waited because of the delay.
    (Czekaliśmy z powodu opóźnienia.)

  1. to pack – pakować

  • I packed my bag last night.
    (Spakowałem torbę wczoraj wieczorem.)

  • Don’t forget to pack your toothbrush!
    (Nie zapomnij spakować szczoteczki do zębów!)

  • She packed everything very quickly.
    (Ona spakowała wszystko bardzo szybko.)

  1. suitcase – walizka

  • My suitcase is red.
    (Moja walizka jest czerwona.)

  • I can’t find my suitcase on the belt.
    (Nie mogę znaleźć walizki na taśmie.)

  • This suitcase is too heavy to carry.
    (Ta walizka jest za ciężka, żeby ją nosić.)

  1. to board (a plane) – wejść na pokład (samolotu)

  • We’re boarding the plane now.
    (Wchodzimy teraz na pokład samolotu.)

  • Boarding starts at 10:20.
    (Wejście na pokład zaczyna się o 10:20.)

  • They called our row to board first.
    (Wezwali nasz rząd jako pierwszy do wejścia.)


Rozbudowany dialog – Na lotnisku: odprawa, kontrola i wejście na pokład

Sytuacja: Karol i Ania lecą razem do Londynu. Są na lotnisku i przechodzą przez kolejne etapy przed odlotem.


Karol: We’re finally here! Do you have your passport and boarding pass?
(W końcu jesteśmy! Masz swój paszport i kartę pokładową?)

Ania: Yes, I have everything. I also checked in online yesterday.
(Tak, mam wszystko. Zrobiłam też odprawę online wczoraj.)

Karol: Great! Let’s go to the baggage drop-off first.
(Świetnie! Najpierw idźmy oddać bagaż.)

Ania: OK. My suitcase is a bit heavy – I hope it’s not over the limit.
(Okej. Moja walizka jest trochę ciężka – mam nadzieję, że nie przekracza limitu.)

Karol: Don’t worry. After that, we go through security check.
(Nie martw się. Potem idziemy na kontrolę bezpieczeństwa.)

Ania: Right. I’ll take off my jacket and belt before we get there.
(Racja. Zdejmę kurtkę i pasek, zanim tam dojdziemy.)

Karol: Good idea. And don’t forget to take your laptop out of your bag.
(Dobry pomysł. Nie zapomnij wyjąć laptopa z torby.)

(Po chwili, po przejściu kontroli bezpieczeństwa...)

Ania: Phew, we made it through. That took longer than I expected.
(Uff, przeszliśmy. Zajęło to więcej czasu, niż myślałam.)

Karol: Yeah, but at least we’re done. Let’s check the gate number on the departure board.
(Tak, ale przynajmniej mamy to z głowy. Sprawdźmy numer bramki na tablicy odlotów.)

Ania: It says Gate 18 – boarding starts at 11:30.
(Jest napisane: bramka 18 – wejście na pokład o 11:30.)

Karol: We have some time. Let’s grab a coffee.
(Mamy trochę czasu. Chodźmy na kawę.)

Ania: Sure. I love airports when I’m not rushing!
(Pewnie. Uwielbiam lotniska, kiedy się nie spieszę!)

🧠 Gramatyka: pytania i polecenia w czasie Present Simple – lotnisko, odprawa, bezpieczeństwo


✅ 1. Pytania w Present Simple – kontrola i odprawa

W czasie teraźniejszym prostym (Present Simple) często zadawane są pytania o informacje osobiste lub cel podróży.

Struktura pytań ogólnych:
👉 Do / Does + osoba + czasownik?

  • Do you have your passport?

  • Does this bag belong to you?

Struktura pytań szczegółowych:
👉 What / Where / Why / How + do/does + osoba + czasownik?

  • What is the purpose of your trip?

  • Where are you flying today?


✅ 2. Zwroty z “Can I…?” / “May I…?” – uprzejme prośby

  • Can I see your boarding pass?

  • May I check your bag?


✅ 3. Polecenia – język kontroli bezpieczeństwa

Na lotnisku często słyszymy krótkie instrukcje:

  • Please remove your belt.

  • Take your laptop out of the bag.

  • Put your liquids in a separate tray.

  • Step to the side, please.


✅ 4. Przydatne słownictwo:

Angielski Polski
boarding pass karta pokładowa
gate bramka
security check kontrola bezpieczeństwa
customs odprawa celna
hand luggage / carry-on bagaż podręczny
checked baggage bagaż rejestrowany
flight number numer lotu
metal detector wykrywacz metalu

📖 Opowiadanie – Flying for the First Time / Pierwszy lot samolotem

Tytuł: Flying for the First Time

🇬🇧 English version

Last year, I flew for the first time in my life. I was excited but also nervous. My flight was to London, and I had never been on a plane before. I packed my suitcase carefully and printed my boarding pass at home.

At the airport, everything was new to me. First, I went to the check-in desk. The lady asked, “Can I see your passport and ticket?” I gave her both. She weighed my luggage and gave me a sticker for my suitcase. Then she said, “Your gate is 18. Boarding starts at 9:15.”

Next, I went to security. A man said, “Please take off your jacket and belt.” I also had to remove my laptop and liquids from my bag. I put everything into trays and walked through the metal detector. It beeped, and I got a little scared, but it was just my watch.

After security, I looked for a place to sit. I bought a coffee and watched the planes. I heard announcements like “Flight BA251 is now boarding at Gate 7.” I was surprised how many people travel every day!

When it was time, I went to my gate. The staff checked my boarding pass and passport again. Then I walked through a long tunnel into the plane. A flight attendant greeted me with a smile and said, “Welcome on board!”

I found my seat and put my bag in the overhead locker. When the plane took off, I felt strange – my ears popped, and my heart beat fast. But after a few minutes, I started to enjoy it. The view from the window was amazing.

Two hours later, we landed in London. At customs, an officer asked, “What is the purpose of your visit?” I said, “Tourism.” He smiled and said, “Enjoy your stay.”

It was a great experience. Now, I’m not afraid of flying – I’m going to travel more in the future!


🇵🇱 Wersja polska

W zeszłym roku leciałem samolotem po raz pierwszy w życiu. Byłem podekscytowany, ale też zdenerwowany. Mój lot był do Londynu, a nigdy wcześniej nie latałem. Spakowałem walizkę ostrożnie i wydrukowałem kartę pokładową w domu.

Na lotnisku wszystko było dla mnie nowe. Najpierw poszedłem do stanowiska odprawy. Pani zapytała: „Czy mogę zobaczyć paszport i bilet?” Dałem jej oba. Zważyła mój bagaż i dała mi naklejkę na walizkę. Potem powiedziała: „Twoja bramka to numer 18. Wejście na pokład zaczyna się o 9:15.”

Następnie poszedłem do kontroli bezpieczeństwa. Mężczyzna powiedział: „Proszę zdjąć kurtkę i pasek.” Musiałem też wyjąć laptop i płyny z torby. Wszystko włożyłem do plastikowych kuwet i przeszedłem przez bramkę. Zabrzmiał sygnał i trochę się przestraszyłem, ale to był tylko mój zegarek.

Po kontroli poszukałem miejsca do siedzenia. Kupiłem kawę i obserwowałem samoloty. Słyszałem ogłoszenia takie jak: „Lot BA251 rozpoczyna boarding przy bramce 7.” Zdziwiło mnie, ilu ludzi codziennie podróżuje!

Kiedy nadszedł czas, poszedłem do mojej bramki. Pracownicy znów sprawdzili kartę pokładową i paszport. Potem przeszedłem długim tunelem do samolotu. Stewardesa przywitała mnie z uśmiechem: „Witamy na pokładzie!”

Znalazłem swoje miejsce i włożyłem torbę do schowka nad głową. Kiedy samolot wystartował, czułem się dziwnie – zatkały mi się uszy, a serce biło szybciej. Ale po kilku minutach zacząłem to lubić. Widok z okna był niesamowity.

Dwie godziny później wylądowaliśmy w Londynie. Na odprawie celnej urzędnik zapytał: „Jaki jest cel pana wizyty?” Odpowiedziałem: „Turystyka.” Uśmiechnął się i powiedział: „Miłego pobytu.”

To było świetne przeżycie. Teraz nie boję się latania – zamierzam więcej podróżować w przyszłości!

Quiz – Lekcja 29

  1. What did Karol ask Ania at the beginning?
    If she had her passport and boarding pass
    If she packed her suitcase
    If she bought coffee

  2. Where did Ania check in?
    Online, the day before
    At the gate
    At the plane

  3. Translate: "boarding pass"
    karta pokładowa
    karta meldunkowa
    karta kredytowa

  4. What time did boarding start for the narrator’s flight?
    9:15
    8:30
    10:00

  5. Translate: "security check"
    odprawa paszportowa
    kontrola bezpieczeństwa
    kontrola bagażu

  6. What beeped at the security check?
    The narrator’s watch
    Laptop
    Phone

  7. What did the flight attendant say when the narrator boarded?
    Can I see your ticket?
    Welcome on board!
    Please sit down!

  8. Translate: "overhead locker"
    schowek przy fotelu
    schowek nad głową
    półka pod siedzeniem

  9. What was the narrator’s answer at customs?
    I’m working
    I live here
    Tourism

  10. Translate: "departure board"
    tablica odlotów
    bramka wejściowa
    karta pokładowa

Ćwiczenia z mówienia

Powiedz po angielsku: Proszę wyjąć laptopa z torby. (Please take your laptop out of your bag.)


Powiedz po angielsku: Kontrola bezpieczeństwa trwała dłużej niż się spodziewałam. (The security check took longer than I expected.)


Powiedz po angielsku: To było moje pierwsze doświadczenie z lataniem. (It was my first experience of flying.)

Lekcja 30: Podsumowanie i zakończenie kursu

Lekcja 30: Podsumowanie kursu i powtórka najważniejszych zagadnień

Słownictwo – powtórka z całego kursu

Poniżej zebraliśmy 20 najważniejszych słów i zwrotów z różnych lekcji kursu. Do każdego podano przykład użycia w zdaniu oraz tłumaczenie na język polski:

  • Nice to meet you„Miło Cię poznać.”
    Przykład: Nice to meet you, I'm John. (Miło Cię poznać, jestem John.)

  • Excuse me„Przepraszam” (używane, by zwrócić czyjąś uwagę lub zapytać o coś)
    Przykład: Excuse me, where is the bathroom? (Przepraszam, gdzie jest łazienka?)

  • usually„zazwyczaj”
    Przykład: I usually get up at 7 AM. (Zazwyczaj wstaję o 7 rano.)

  • turn left„skręć w lewo”
    Przykład: Go straight and turn left at the bank. (Idź prosto i skręć w lewo przy banku.)

  • delicious„pyszny, przepyszny”
    Przykład: This cake is delicious! (To ciasto jest przepyszne!)

  • cost„kosztować”
    Przykład: How much does this ticket cost? (Ile kosztuje ten bilet?)

  • try on„przymierzyć” (np. ubranie)
    Przykład: Can I try on this jacket? (Czy mogę przymierzyć tę kurtkę?)

  • would like„chciałbym/chciałabym (grzecznie poprosić)”
    Przykład: I would like a coffee, please. (Poproszę kawę.)

  • enjoy„cieszyć się (czymś), lubić”
    Przykład: I enjoy reading books in my free time. (Lubię czytać książki w wolnym czasie.)

  • ticket„bilet”
    Przykład: Two tickets to London, please. (Poproszę dwa bilety do Londynu.)

  • book (a room)„zarezerwować (pokój)”
    Przykład: I’d like to book a room for two nights. (Chciałbym zarezerwować pokój na dwie noce.)

  • headache„ból głowy”
    Przykład: I have a headache. (Boli mnie głowa.)

  • colleague„współpracownik”
    Przykład: My colleagues are very friendly. (Moi współpracownicy są bardzo przyjaźni.)

  • passport„paszport”
    Przykład: Don’t forget your passport when you travel abroad. (Nie zapomnij paszportu, gdy podróżujesz za granicę.)

  • prefer„woleć”
    Przykład: I prefer tea to coffee. (Wolę herbatę od kawy.)

  • call back„oddzwonić”
    Przykład: I will call you back in 5 minutes. (Oddzwonię do ciebie za 5 minut.)

  • boarding pass„karta pokładowa”
    Przykład: Please show your boarding pass. (Proszę pokazać swoją kartę pokładową.)

  • by the way„przy okazji, swoją drogą”
    Przykład: By the way, have you seen my keys? (Przy okazji, czy widziałeś moje klucze?)

  • Don’t worry„Nie martw się.”
    Przykład: Don’t worry, everything will be fine. (Nie martw się, wszystko będzie dobrze.)

🗣️ Dialog powtórkowy

(W dialogu poniżej dwie osoby rozmawiają po pewnym czasie niewidzenia się. Zwróć uwagę na użyte słownictwo i czasy – pojawiają się tu zagadnienia omawiane w kursie.)

Anna: Hi Tom! It’s been a long time.
Tom: Hi Anna! Great to see you. How have you been?
Anna: I’m fine. I got a new job recently, so I’ve been very busy.
Tom: Wow, congratulations! Where do you work now?
Anna: I work at a marketing company. I really like it. And you? What’s new with you?
Tom: Well, I traveled to Spain last month – it was amazing!
Anna: That’s great. Did you enjoy it?
Tom: Yes! I loved it. I even tried cooking paella there.
Anna: Sounds delicious! By the way, have you seen Tom (inny Tom) recently?
Tom: No, I haven’t. He moved to another city.
Anna: Oh, I see. How’s your family?
Tom: They’re all good. My sister has just had a baby, so I’m an uncle now!
Anna: That’s wonderful news – congratulations!
Tom: Thank you. We’re very excited.
Anna: I’m happy for you. Let’s meet for coffee soon and talk more.
Tom: Sure, let’s do that. Give me a call when you’re free.
Anna: Will do. See you!
Tom: See you, bye!

Dialog – wersja polska:
Anna: Cześć Tom! Dawno się nie widzieliśmy.
Tom: Cześć Anno! Wspaniale Cię widzieć. Jak się miewasz?
Anna: U mnie w porządku. Niedawno dostałam nową pracę, więc byłam bardzo zajęta.
Tom: O, gratulacje! Gdzie teraz pracujesz?
Anna: Pracuję w firmie marketingowej. Bardzo to lubię. A u ciebie? Co nowego?
Tom: Cóż, w zeszłym miesiącu podróżowałem po Hiszpanii – było niesamowicie!
Anna: To świetnie. Podobało ci się?
Tom: Tak! Bardzo mi się podobało. Nawet spróbowałem tam ugotować paellę.
Anna: Brzmi pysznie! Przy okazji, widziałeś ostatnio Toma (innego Toma)?
Tom: Nie, nie widziałem. Przeprowadził się do innego miasta.
Anna: Rozumiem. Jak tam Twoja rodzina?
Tom: Wszyscy mają się dobrze. Moja siostra właśnie urodziła dziecko, więc jestem teraz wujkiem!
Anna: To wspaniała wiadomość – gratulacje!
Tom: Dziękuję. Bardzo się cieszymy.
Anna: Cieszę się razem z tobą. Musimy się wkrótce wybrać na kawę i pogadać dłużej.
Tom: Pewnie, zróbmy tak. Zadzwoń, kiedy będziesz wolna.
Anna: Zadzwonię. Do zobaczenia!
Tom: Do zobaczenia, cześć!

📖 Gramatyka – podsumowanie kluczowych zagadnień

✅ 1. Czasownik “to be” (być) – Podstawowy czasownik, którego formy w Present Simple to: I am, you are, he/she/it is, we/you/they are. Używamy go m.in. do przedstawiania się i opisu stanu. Pytania tworzymy przez inwersję (Are you...?/Is he...?), a przeczenia dodając not (I am not (I'm not)…, She is not (She isn't)…).
Przykłady: I am a student. (Jestem studentem.) Are we late? (Czy jesteśmy spóźnieni?) He isn’t at home. (On nie jest w domu.)

✅ 2. Czasownik “have got” (mieć) – Służy do wyrażania posiadania. Formy: I/you/we/they have got, he/she/it has got. W pytaniach dokonujemy inwersji z have/has (Have you got...?), a przeczymy poprzez haven’t/hasn’t got (I haven’t got...). Have got jest częściej używane w brytyjskim angielskim – równoważnie można używać po prostu have (I have a dog.).
Przykłady: I have got two brothers. (Mam dwóch braci.) Has she got a car? (Czy ona ma samochód?) He hasn’t got any siblings. (On nie ma rodzeństwa.)

✅ 3. Czas teraźniejszy prosty – Present Simple – Używamy go do mówienia o codziennych nawykach, faktach i stanach trwałych. Dla osób 3. os. lp. (he/she/it) dodajemy -s do czasownika (he works, she lives). Pytania tworzymy za pomocą operatora do/does (Do you like…? Does she like…?), a przeczenia przez don’t/doesn’t (I don’t like…, He doesn’t like…).
Przykłady: I work from Monday to Friday. (Pracuję od poniedziałku do piątku.) Does he speak English? (Czy on mówi po angielsku?) She doesn’t eat meat. (Ona nie je mięsa.)

✅ 4. Czas teraźniejszy ciągły – Present Continuous – Służy do opisu czynności odbywających się w tej chwili lub w obecnym okresie czasu, a także zaplanowanych na bliską przyszłość. Budowa: to be + czasownik z końcówką -ing (np. I am doing). Pytania tworzymy przez inwersję czasownika to be (Are you doing...?), a przeczenia dodając not (He isn’t doing...).
Przykłady: They are watching a movie now. (Oni teraz oglądają film.) Are you coming to the party? (Czy przychodzisz na przyjęcie?) I’m not sleeping, I’m studying. (Nie śpię, uczę się.)

✅ 5. Czas przeszły prosty – Past Simple – Używamy go, aby opisać zakończone wydarzenia w przeszłości, często z określeniami czasu jak yesterday, last week itp. Regularne czasowniki otrzymują końcówkę -ed (np. work – worked), a nieregularnych form trzeba się nauczyć (np. go – went). W pytaniach używamy operatora did (Did you see...?), a w przeczeniach didn’t (I didn’t see...). Uwaga: Czasownik to be w Past Simple ma formy was/were (pytania: Was he...? Were they...?).
Przykłady: I visited my grandma yesterday. (Odwiedziłem wczoraj babcię.) Did you go to work on Monday? (Czy poszedłeś w poniedziałek do pracy?) We didn’t have time. (Nie mieliśmy czasu.)

✅ 6. Czas Present Perfect – Łączy przeszłość z teraźniejszością. Używamy go m.in. do mówienia o doświadczeniach (gdy nie podajemy, kiedy coś miało miejsce) lub o czynnościach, które wydarzyły się w przeszłości, ale mają skutek teraz. Budowa: have/has + III forma czasownika (Past Participle). Typowe słowa: ever, never, already, yet (kiedykolwiek, nigdy, już, jeszcze).
Przykłady: I have been to London. (Byłem/Byłam w Londynie [doświadczenie życiowe]). She has just finished the course. (Ona właśnie ukończyła kurs.) Have you ever flown by plane? (Czy kiedykolwiek leciałeś samolotem?)

✅ 7. Zaimki (pronouns) – W języku angielskim mamy różne rodzaje zaimków: zaimki osobowe w mianowniku (I, you, he, she, it, we, they – ja, ty, on, ona, ono, my, oni/one), zaimki w formie dopełnienia (me, you, him, her, it, us, them – mnie, ciebie, jemu/jego…, itd.), a także przymiotniki dzierżawcze (my, your, his, her, its, our, their – mój, twój, jego, jej, tego, nasz, ich) i zaimki dzierżawcze (mine, yours, his, hers, ours, theirs – mój, twój, itd. występujące samodzielnie*). Ważne, by nie mylić tych form.
Przykłady: He knows me (On mnie zna) – nie: he knows I. / This is her book (To jest jej książka) – nie: this is hers book. / The book is hers (Książka jest jej).

✅ 8. Tworzenie pytań i przeczeń – W języku angielskim pytania zwykle wymagają użycia operatora lub inwersji. Dla czasowników głównych w Present Simple używamy do/does na początku (Do you like…?), w Past Simple – did (Did she go…?). Przy czasowniku to be lub modalnych (np. can, will) stosujemy inwersję, czyli przestawiamy czasownik przed podmiot (Are you ready? Can I help?). Przeczenia tworzymy dodając not do czasownika posiłkowego: don’t/doesn’t/didn’t, isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t, can’t, won’t itp. Uwaga na konstrukcję there is/there are – przeczenie: there isn’t/there aren’t, pytanie przez inwersję: Is there...? Are there...?
Przykłady: Do you have any questions? (Czy masz jakieś pytania?) / She doesn’t understand. (Ona nie rozumie.) / Could you repeat that? (Czy mógłbyś to powtórzyć?) / There aren’t any tickets left. (Nie zostało żadnych biletów.)

✅ 9. Stopniowanie przymiotników – Przy opisywaniu i porównywaniu cech używamy form porównawczych (-er lub more) oraz najwyższych (-est lub most). Krótkie przymiotniki zazwyczaj dostają końcówkę -er w stopniu wyższym i -est w najwyższym (small – smaller – the smallest), a dłuższe tworzą te formy z more/most (interesting – more interesting – the most interesting). Pamiętaj o nieregularnych formach, np. good – better – the best (dobry – lepszy – najlepszy), bad – worse – the worst (zły – gorszy – najgorszy).
Przykłady: My house is bigger than yours. (Mój dom jest większy niż twój.) / Winter is the coldest season. (Zima to najzimniejsza pora roku.) / This exercise is more difficult. (To ćwiczenie jest trudniejsze.)

📖 Opowiadanie: My English Journey (Moja angielska przygoda z angielskim)


English version:
My name is Ewa. I started learning English one year ago. In the beginning it was very hard – I could only introduce myself and say a few basic phrases. I was often shy to speak because I made a lot of mistakes. But I didn’t give up.

Now I have finished an entire English course. I have learned hundreds of new words and many grammar rules. I can have simple conversations about my daily life, my family, or even travel and work. Last month, I talked to an English-speaking tourist in my city – and I understood almost everything! It was a great feeling.

I still practice every day. I watch movies in English without subtitles and I’m learning to write emails in English. Next year, I plan to take the B1 exam. I know that learning a language is a journey that never really ends, but I’m proud of what I have achieved so far. I feel much more confident when I speak English now.

My English journey continues, and I’m excited for the adventures ahead!

Polska wersja:
Nazywam się Ewa. Zaczęłam uczyć się angielskiego rok temu. Na początku było bardzo trudno – umiałam tylko się przedstawić i powiedzieć kilka podstawowych fraz. Często byłam zbyt nieśmiała, żeby mówić, bo robiłam dużo błędów. Ale nie poddałam się.

Teraz ukończyłam cały kurs angielskiego. Nauczyłam się setek nowych słówek i wielu zasad gramatycznych. Potrafię prowadzić proste rozmowy o moim codziennym życiu, rodzinie, a nawet podróżach i pracy. W zeszłym miesiącu rozmawiałam z anglojęzycznym turystą w moim mieście – i prawie wszystko zrozumiałam! To było świetne uczucie.

Wciąż ćwiczę każdego dnia. Oglądam filmy po angielsku bez napisów i uczę się pisać e-maile w języku angielskim. W przyszłym roku planuję podejść do egzaminu na poziomie B1. Wiem, że nauka języka to podróż, która tak naprawdę nigdy się nie kończy, ale jestem dumna z tego, co do tej pory osiągnęłam. Czuję się teraz o wiele pewniej, kiedy mówię po angielsku.

Moja przygoda z angielskim trwa dalej i jestem podekscytowana tym, co przede mną!

🎧 Ćwiczenie ze słuchania

Zadanie: Odsłuchaj nagrania z sekcji Opowiadanie: My English Journey (angielska wersja). Spróbuj zrozumieć ogólny sens i odpowiedz na pytania:

  • P1: Jak długo Ewa uczyła się angielskiego? (Odpowiedź: przez rok.)

  • P2: Co było dla niej trudne na początku nauki? (Odpowiedź: umiała tylko podstawy, była nieśmiała w mówieniu.)

  • P3: Wymień dwa przykłady rzeczy, które Ewa robi teraz, aby ćwiczyć angielski. (Odpowiedź: ogląda filmy po angielsku bez napisów; pisze e-maile po angielsku.)

  • P4: Jak Ewa ocenia swoją naukę angielskiego? (Odpowiedź: jest dumna z postępów, czuje się pewniej, ale wie, że nauka nadal trwa.)

(Sprawdź swoje odpowiedzi z polskim tekstem opowiadania powyżej.)

🗣️ Ćwiczenia z mówienia

Spróbuj samodzielnie odpowiedzieć po angielsku na poniższe pytania (możesz najpierw przygotować odpowiedzi w myślach lub na piśmie, a następnie je wypowiedzieć):

  1. What is your name and where are you from?(Jak się nazywasz i skąd jesteś?)

  2. How old are you and what do you do?(Ile masz lat i czym się zajmujesz?)

  3. What are your hobbies?(Jakie masz hobby?)

  4. Describe your family.(Opisz swoją rodzinę.)

  5. What do you do on a typical day?(Co robisz w typowy dzień? Opisz swoją codzienną rutynę.)

  6. Talk about your last holiday. Where did you go and what did you do?(Opowiedz o swoich ostatnich wakacjach. Gdzie byłeś/byłaś i co robiłeś/robiłaś?)

  7. What are your plans for the next year regarding learning English?(Jakie masz plany na następny rok odnośnie nauki angielskiego?)

Wskazówka: Odpowiadając na pytania, zwróć uwagę na zastosowanie odpowiednich czasów (Present Simple do opisu rutyny, Past Simple do opisu wakacji w przeszłości, Future/“going to” do planów na przyszłość itd.). Nie spiesz się – możesz najpierw napisać odpowiedź, a potem przeczytać ją na głos, aby poćwiczyć płynność mówienia.